【教学目标】
　　1、体会运动的快乐，明白＂熟能生巧＂的道理。
　　2、认识生字12个，书写生字8个，学习＂双立人＂。
　　3、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　【教学重点】
　　＂目标＂1、2。
　　【授课时数】
　　2课时
　　【教学过程】
　　一、质疑课题，激发兴趣
　　1、针对学生在升入一年级以来在跳绳方面的进步，指名学生交流成功经验，帮助学生总结＂多练、不怕失败＂；
　　2、板书课题，引导学生质疑
　　3、对学生提出的问题及时予以评价。
　　二、初读感知，整体把握
　　1、首读课文，划出生字，读准字音。
　　2、再读课文，要读得流利、有感情。
　　3、检查生词认读，尤其是生字的`读音及书写、识记。
　　4、分组朗读，相机指导。
　　三、品读感悟，深入理解
　　（一）指导学习第一自然段
　　1、自由读、想一想句子的意思。
　　2、说一说：自己读懂了什么？
　　（二）指导学习第二自然段
　　1、读一读，划一划：你从哪些句子知道毽子＂听话极了＂？
　　2、议一议：毽子在老师的脚上为什么那么听话呢？
　　随机板书：
　　老师表演：毽子听话极了（经常和它玩）
　　（三）指导学习第三四、自然段
　　1、说一说：什么时候毽子在＂我＂的脚上能够美妙地飞舞了？
　　2、先读再说：毽子在＂我＂的脚上能够飞舞的秘诀是什么？
　　3、议一议：＂我＂是怎么知道这个方法的？
　　随机板书：
　　老师表演：毽子听话极了（经常和它玩）
　　我们练习：毽子变乖了（每天抽时间练） 熟能生巧
　　四、小结
　　说说自己的收获是什么。
　　五、练习
　　指导用＂一点儿也不＂说一句话。
　　六、指导书写生字
　　附板书：
　　老师表演：毽子听话极了（经常和它玩）
　　我们练习：毽子变乖了（每天抽时间练） 熟能生巧
　　反思：

生活中的小数的教学反思在我教学小数这一单元时，我把整个单元的内容认真看了一遍，发现小数点的移动和名数的改写可能就是这个单元的难点，因此教学时我认真钻研教材，力求让学生更容易接受新知识，可是在作业中还是出毛笔字教学反思身为一名人民老师，我们要有一流的课堂教学能力，教学的心得体会可以总结在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的毛笔字教学反思，欢迎大家分享。毛笔字教学反思1我在新课程体育的教学反思1。树立健康第一的指导思想随着生产自动化水平的迅速提高社会物质生活的较大改善以及闲暇时间的不断增多，人们的生活方式发生了很大的变化。特别是近年来，参加健身锻炼，正在成为人们日常生活三年级语文第二学期杏儿熟了教学反思一天，我正在执教杏儿熟了一课。教学渐至重要环节，杏儿熟了这篇课文，让我们看到了一个怎样的老奶奶？你是从哪里看出来的？可以仔细读读课文，找一找有关的词句，在旁边写上自己的感受，好吗？中职班车工工艺学知识技能训练课教学反思身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编精心整理的中职班车工工艺学知识技能训练课教学反赠刘景文教学反思古人写秋天总是自古逢秋悲寂寥，可是苏轼在赠刘景文一诗中却一反悲秋的基调，突出了秋天是个收获的季节，傲霜枝更是赞颂了傲霜凌寒的气概。赠刘景文是二年级上册第一单元第四课古诗两首中的一首天马教学反思范文600字天马是一篇文学色彩十分浓厚的说明文，作者以细腻的文笔丰富的想像状物抒情，把静态中的奔马描写得细致入微形神兼备苍劲有力。设计教学环节时，我依照教参提示，以为什么我们国家把天马作为中国亲身体验身边的小发明其他教学反思科学新课程标准指出小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养是目前世界各国科学教育的最主要目标。人们对科学素养的理解主要包括科学知识（概念定律理论等），技能，科学方法科合作真快乐教学反思合作真快乐这一体育课的活动目标是让幼儿能积极愉快的参加活动，学习与同伴合作，体验合作成功带来的快乐，并且能协调的做各种动作，活动中反应敏捷，动作协调平衡。根据我班幼儿的身体发展水平我们都是好孩子之教学反思刚经过两年的幼儿园生活，大班幼儿身体发生着悄然变化，兴趣情感能力等方面也不断发展，我们都是好孩子教学反思。不知不觉中，他们从幼儿园最小的一员转变为幼儿园中最大的哥哥姐姐。他们也随着来玩水幼儿教师教学反思水是日常生活中随处可见，人人每天都需要用水，水是生活中不可缺少的。而每次让孩子们去入厕，我总能发现她们没有拧紧水龙头，本主题活动旨在引导幼儿从日常生活中学会节约用水，保护爱护我们生