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文明礼仪伴我行三年级主题班会方案

  三(2)班
  活动目的:
  引导学生学习"规范",学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。
  活动准备:
  1、 分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。
  2、 搜集关于文明礼貌的知识。
  活动过程:
  一、主持人宣布班会开始。
  二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。
  三、演小品《进校门时》。
  四、小记者采访:说说《行为规范》方面的知识。
  五、全班诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》。
  七、班主任讲话,提出希望。
  亲爱的同学们,文明礼貌是一粒有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,让我们心中的文明之花开得更加美丽,更加鲜艳!
  八、主持人宣布班会结束。

论语十则和墨子公输节选阅读题及答案(甲)曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信子?传不习乎?(节选自论语十则)(乙)子墨子起,再拜,曰请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民曾子曰吾日三省吾身子墨子起,再拜文言文阅读答案阅读下面甲乙两段文字,完成78题。(甲)曾子曰吾日三省吾身为人谋而不忠乎?与朋友交而不信子?传不习乎?(节选自论语十则)(乙)子墨子起,再拜,曰请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。墨子阅读练习及答案阅读下面的文言文,完成问题。子墨子见王,曰今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之舍其锦绣,邻有短褐,而欲窃之舍其粱肉,邻有穅糟,而欲窃之。此为何若人?王曰必为有窃疾矣。子墨子曰荆之墨子鲁问(节选)文言文阅读附答案文言文阅读。墨子鲁问(节选)鲁阳文君将攻郑,子墨子闻而止之,谓阳文君曰夫天之兼有天下也,亦犹君之有四境之内也。今举兵将以攻郑,天诛亓不至乎?鲁阳文君曰先生何止我攻郑也?我攻郑,顺于墨子公输优秀教学设计第一课时一导入新课春秋战国时期,学派林立,出现了百家争鸣的盛况。其中有影响的是墨儒道法四大家。他们纷纷著书立说,发表自己的见解。其中有一个人主张兼爱非攻,希望人们互助互爱,反对不义关于谦虚的成语和造句成语的教育功能不仅表现为成语本身蕴含着教育意义,同时成语也是进行教育教学活动的媒介。品学网小编为大家整理了关于谦虚的成语,供大家参考学习,希望大家喜欢。关于谦虚的成语爱惜羽毛刚毅木用势不可挡如何造句1看了关于长江黄河的视频,我深深感受到了长江黄河那势不可挡的气势,真想实地去看看。2运动会,当裁判一声枪响,运动员们勇猛地向前冲,势不可挡,个个都想为自己的班级争光。3在电视新闻中势不可挡怎么造句1毕竟,势不可当,巨大无比的力量驱使着,2强大的土石流,势不可当,就连吸一口气转一转头都困难,3席卷着他的人潮势不可当,万马奔腾,全球化势不可当,4这场运动如急风暴雨,他终于来到巴幼儿园我学小动物教案三篇篇一幼儿教案中班活动可爱的小动物一活动背景喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段,我们班的孩子和小熊猫乌龟小鸟等这些可爱的动物交上了朋友,小动物不时地出现在好听的故事里有趣的儿歌嫦娥奔月优秀教案嫦娥奔月优秀教案一第一课时一教学目标1能正确流利朗读2学会本课生字绿线内只识不写,理解由生字组成的词3初步感知课文,了解故事大意,通过对故事情节的反复朗读,大体把握故事主人公的性格天气和气候教学设计天气和气候7。8磅02天气和气候教学重点天气预报图的使用天气与气候的区别教学手段录像天气预报计算机课件(1)世界主要城市天气预报(2)天气形势图(3)各种常用的天气符号图(4)风向
五年级第三单元B部分readandwrite教学反思教学反思下面我从下面三个方面来谈谈我的一些体会一教学设计1。这部分的内容是五年级第三单元B部分readandwrite内容。这是一个对话内容,有read也有write的内容。而这次小学课文生活中的数教学实践与反思主题背景让孩子们主动用数学的眼光去观察审视现实生活,尝试从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决实际问题的策略,从而真正成为学习的主体,这已经成为我们的共识。然而在目前的课堂教学中,木兰诗教学的几点设想琼海市潭门中学(邮编571431)卢传明木兰诗是我国南北朝时期的一首长篇叙事民歌,记叙了木兰女扮男装代父从军征战沙场凯旋回朝建功受封辞官还家的故事。这篇课文具有浓郁的民歌特色。我在马学习要点马关于作者布封(17071788),法国博物学家作家。从小受教会教育,热爱自然科学。26岁入法国科学院。1739年起,担任皇家花园主任。1753年,被法兰西学院接受为院士。他用40路的选择与人生的哲思读未选择的路未选择的路是美国诗人罗伯特。弗罗斯特的著名诗篇。罗伯特弗罗斯特堪称美国20世纪最受欢迎的诗人之一,他一生致力于诗歌的创作,写作并出版了10部诗集。罗伯特弗罗斯特(18741963)伤仲永学习要点伤仲永伤,是怜惜的意思。伤仲永,即怜惜方仲永这个幼时天资聪颖的神童由于没有学习,以致成年后竟成为默默无闻的庸人。关于作者王安石,北宋杰出的诗人和散文学,是唐宋八大家之一。他的诗文语读伊索寓言一复习提问师问作者认为小孩子应不应该读寓言?理由是什么?你可以借鉴原文,但最好用自己的语言来回答。生答不应该。现代人远比古代寓言所说的狡猾者更狡猾更恶劣,现代社会不会像寓言中兽界那丑小鸭学习要点丑小鸭安徒生,丹麦著名童话作家。他是一个鞋匠的儿子,母亲是一个濒于讨饭境地的,靠为人洗衣服过活的寡妇。安徒生小时候经常和饥饿打交道,还处处遭到人们的鄙视。没有受过教育。但他有一个和父亲的菜园最新教案导入新课,激发阅读兴趣(板书课题父亲的菜园)一位极其普通的农民,为家人开出了一块菜园,但子女收获的绝不仅仅是四季的蔬菜,而是一种人生精神。是什么精神呢?请同学们阅读课文。出示自读提网络课木兰诗教学反思新语文课程标准的制订和颁布,新课程改革的实施,特别是在信息技术有力的支撑条件下的语文课堂,越来越呈现出生机,焕发出活力,涌现出一大批新课例和一些好做法。今天听了宿迁的孙老师执教的一爸爸的花儿落了学习要点爸爸的花儿落了本文的作者林海音,原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久回到台湾,当时台湾被日本帝国主义侵占,她的