音乐教案华夏古韵
课题: 华夏古韵
教学内容:
1、 欣赏《关山月》
2、 《流水》、《阳关三叠》
教学总要求:
1、学习演唱歌曲《阳关三叠》。
2、根据歌曲意境创编音乐情境剧。
3、能够附属老师讲过的有关"知音"的故事情节。
教学准备:
录音带、钢琴、古琴,有关历史人物的资料。
教学重点与难点:
本单元的重点是对学生进行中华母语音乐文化的教育,要让学生不仅能够感受到我国古代音乐文化的价值,增强民族感,而且要能够总结出古代音乐的基本特征。不要求面面俱到,但一定要使学生对所听、所唱音乐材料的直接感想。
本单元教学安排:2课时
第一课时
教学内容:
1、讲音乐故事,欣赏古琴曲《流水》。
2、学习歌曲《阳关三叠》。
教学目标:
1、使学生了解并能复述"知音"的故事。
2、了解古琴曲的音乐内涵,认识古琴的音色。
3、学会演唱歌曲《阳关三叠》,并能感受和表现歌曲的基本意境。
教学过程:
一、讲故事:
1、问:同学们,你们知道古代有关知音的故事吗?
2、请学生讲故事。
教师在黑板上写出一些关键词:伯牙、钟子期、古琴、高山、流水等。(如果学生不会讲,教师就 讲——)
"知音"的故事在史料按《琴史》所载,列子云:"伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙志在高山,钟子期曰:‘巍巍乎,若泰山。’伯牙之志在流水,钟子期曰:‘洋洋乎,若江海。’伯牙所念,子期心明。伯牙曰:‘善哉,子之心而与吾心同也。’子期既死,伯牙绝弦,终身不复鼓也。"故有高山流水之曲。
3、同学们,知音的故事对你有什么触动?
学生回答。
(学生的答案可能涉及到朋友之间的友情,也可能涉及到音乐沟通人与人之间情感的作用等,都应给予鼓励)
4、欣赏古琴曲《流水》
(也可以在讲故事的时候配上这首乐曲作背景)
通过深沉、浑厚、流畅的旋律和清澈的泛音,表现了层峦迭嶂,幽涧滴泉,清清冷冷的奇境,绵延不断、富于歌唱性的旋律,犹如点滴泉水聚成淙淙潺潺的强流。按泛音序列下行和五声音阶进行的曲调,大幅度的滑音,伴以滚、拂手法,如同瀑布飞流,汇成波涛翻滚的江海。
《流水》是一曲祖国壮丽河山的颂歌,形象生动,气势磅礴,听后使人心旷神怡,激起一种进取的精神。 (片段1) (登陆 欣赏乐曲片断)
二)唱歌
1、请同学朗诵诗句
《送元二使安西》
王维
2、歌曲简介,欣赏歌曲《阳关三叠》。
3、随着录音学唱。
4、请学生分析歌曲在调式、节奏等方面的特点。
如:歌曲前面部分比较平缓,音与音之间多位邻音,节奏上先长后短。
5、教师辅导学生学会唱这首歌。全班集体演唱。
6、检查学生的学习效果。
三、总结布置下节课的内容。
下课。
长方体和正方体认识的教学设计教学目标1。学生通过观察操作等活动认识长方体和正方体,知道长方体和正方体的面棱顶点以及长宽高(或棱长)的含义,掌握长方体和正方体的基本特征,理解它们之间的关系。2。学生在活动中进一
真情体验让我感动体验教育主题队会活动方案活动目的1通过主题队会,对队员参加体验活动的经历进行总结,升华队员的感性认识,使队员把在体验活动中获得的道德认知和道德体验转化为队员内在的品质,增强队员对父母的理解,尊敬和热爱。2
高中主题班会教案集(上)主题1走进经典,拥有一颗感恩的心教育目的告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感
五光十色造句(6篇)五光十色造句11海滩上的贝壳五光十色,美丽极了!2它具有良好的装饰效果,特别是夜晚室内五光十色,别具一格。3战士们拣来五光十色的贝壳,砌成了各式各样的花圃。4单调黑白的平面广告,反
中班集体活动出游教学设计暑期将至,外出游玩成了幼儿热切的期待。为了培养幼儿有目的地为自己的活动隹备物品的能力,我们开展了介绍出游故事搜集出游物品制作出游计划表实地使用交流各自体验等一系列活动。由于制作计划
履行我们的责任主题班会纪实履行我们的责任主题班会纪实活动目的针对部分同学责任感缺失,自我意识太重等不良现象,开展ldquo履行我们的责任rdquo主题班会,旨在培养学生责任感,学会对自己负责,对家庭负责,对
主题班会教案坚持成功就在你我眼前主题班会教案b坚持mdashmdash成功就在你我眼前bb学情分析b进入初三以来,许多同学意识到学习的重要性,两个月来的学习劲头比起初二时有了明显的进步。许多同学以为自己这次期中考
全神贯注造句全神贯注造句11姐姐给我和妹妹等人讲一个故事,我们全神贯注的听着姐姐讲的故事。2我们最喜欢上语文课,老师要我们抄笔记,大家个个都全神贯注,认认真真地抄着。3我全神贯注地听老师讲课。
镜泊湖奇观教案教学要求1理解课文内容,领略镜泊湖的美丽景色,获得美的享受。2体会静态和动态描写的方法。3有感情地朗读课文。教学重点了解镜泊湖奇观奇在哪里,了解吊水楼瀑布和地下森林形成的原因,增长
香港璀璨的明珠教案一导入1同学们,今天我们班来了个小客人,他叫棒棒,来,跟他打个招呼。棒棒来干什么呢?快看看。这是多好的事呀,加油吧!2棒棒刚从香港回来,他带了一本旅行手册,请把书翻到94页,他说想
潜移默化造句潜移默化造句11阅读书籍能使你的修养素质在潜移默化中得到提升。2广告会对我们的消费观念产生一种潜移默化的影响。3老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。4常听古典音乐,可