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潜移默化造句

  潜移默化造句1
  1、阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。
  2、广告会对我们的消费观念产生一种潜移默化的影响。
  3、老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。
  4、常听古典音乐,可以使得一个人的灵性因受到潜移默化而渐入佳境。
  5、文学对人的影响是潜移默化的。
  6、教师的言行举止,随时随地都在潜移默化地影响著学生。
  7、我们应该多读书,因为一本好的作品对人的思想具有潜移默化的功效。
  8、环境总是透过潜移默化影响著人。
  9、我在足不出户的反思中大有裨益,潜移默化的改变了我。
  10、他的教育理念就是创造环境,让孩子在潜移默化之下,养成高贵的人品。潜移默化造句2
  1、他时常潜移默化的教导儿子,让儿子在不经意间明白了许多在课堂上学不到的东西。
  2、在选择读物时尽量选一些内容健康,思想性强的文章,使学生在提高阅读能力的同时,受到了潜移默化的思想品德教育。
  3、也许因为父亲是艺术家的关系,在潜移默化之下,他从小就对画画相当有兴趣。
  4、中国人几千年不变地维持着一种以家族伦理为中心价值的文化制度体系,中国的家族文化对中国各个层面的影响潜移默化,不可低估。
  5、我们应该多读书,因为一本好的作品对人的思想具有潜移默化的功效。
  6、教师良好的情绪智力对学生具有潜移默化的影响,它可以促进全面发展教育目标的实现,有利于提高师生创造力水平,并取得良好的教育教学效果。
  7、老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。
  8、文学对人的影响是潜移默化的。
  9、宗教信仰所产生的心理感化作用是潜移默化的,是其它手段难以达到和替代的。
  10、身为师者倘能以深入浅出的方法将诸如成语、谚语等中的哲理娓娓道来,并以切身的例子说之,必能在潜移默化的情况下腋集成裘,使学生融会贯通其中奥理。
  11、广告会对我们的消费观念产生一种潜移默化的影响。
  12、当一个单词在某个句子中的意义被确定之后,这个词就在潜移默化中被记住了;当领会了某个句子的意义,这个句子就会用了。
  13、教师的言行举止,随时随地都在潜移默化地影响著学生。
  14、父母言行对子女有潜移默化的影响,岂能不慎?
  15、哈兹利特曾经说过:"书潜移默化人们的内心,诗歌熏陶人们的气质品性。少小所习,老大不忘,恍如身历其事。书籍价廉物美,不啻我们呼吸的空气。
  16、他妻子对改进他言谈举止有潜移默化的影响。
  17、教师们每日每时都在对学生的性格起着潜移默化的作用。
  18、随着网络铺天盖地地向人们传播各种各样的信息,网络英语也在潜移默化地向现实世界渐进,影响着人们日常英语的表达。
  19、他的教育理念就是创造环境,让孩子在潜移默化之下,养成高贵的人品。
  20、常听古典音乐,可以使得一个人的灵性因受到潜移默化而渐入佳境。
  21、他文质彬彬的书生气质,让人不由得想起了他的家世---书香门第,这,也许就是家庭潜移默化的影响。
  22、环境总是透过潜移默化影响著人。
  23、民众文学当有一种潜移默化之功,以纯正的博大的趣味,替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。
  24、传统文化中的审美追求潜移默化地影响着现代设计思想,而现代设计思想反过来又影响着传统文化审美观念。
  25、母亲在平时生活中极具责任心的言行对我起到了潜移默化的作用,使我也成为一个有责任心的人。
  26、阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。
  27、教师能配合课文主题,让学生在潜移默化中学习做人的道理。
  28、如果父母在日常生活中总是一味的责骂、埋怨、冷漠,那他们的孩子也就在潜移默化中学会责骂、埋怨、冷漠。
  29、你看音乐系的学生都很有气质,那就是潜移默化的效果。
  30、在企业集群的形成和成长过程中,区域文化氛围始终潜移默化地影响着各个发展主体。
  31、这一时期中的许多传播思想尤其是说服思想颇有见地,潜移默化地影响了一代又一代中国人。
  32、中国独特的书法艺术以其独立的艺术结构体系和美学体系,对现代平面构成产生潜移默化的影响。潜移默化造句3
  1、在选择读物时尽量选一些内容健康,思想性强的文章,使学生在提高阅读能力的同时,受到了潜移默化的思想品德教育。
  2、宗教信仰所产生的心理感化作用是潜移默化的,是其它手段难以达到和替代的。
  3、素质在潜移默化中得到提升。
  4、广告会对我们的消费观念产生一种潜移默化的影响。
  5、母亲在平时生活中极具责任心的言行对我起到了潜移默化的作用,使我也成为一个有责任心的人。
  6、你可以潜移默化地影响孩子往乐观的方向成长。
  7、文学作品对人的影响是潜移默化。
  8、文学作品对读者的世界观有着潜移默化的作用。
  9、书籍对人的影响是潜移默化的。
  10、老师亲切的话语让我在潜移默化中懂得了做人的道理。
  11、教师们每日每时都在对学生的性格起着潜移默化的作用。
  12、他妻子对改进他言谈举止有潜移默化的影响。
  13、父母对孩子的教育应该在共同相处的日子里潜移默化,而不能在其犯错误时危言耸听。
  14、我们的坏习惯很多都是在潜移默化中形成的。
  15、老师的那一番话这些年潜移默化地影响着我。
  16、老师对于这学期小强在学习上的努力感到高兴,因为他这一行为对整个班级产生了潜移默化的影响。
  17、优良的学习环境可以潜移默化地陶冶孩子们的情操和高尚人格。
  18、通常情况下,父母的言行举止对孩子有着潜移默化的影响。
  19、也许因为父亲是艺术家的关系,在潜移默化之下,他从小就对画画相当有兴趣。
  20、我们应该多读书,因为一本好的作品对人的思想具有潜移默化的功效。
  21、老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。
  22、文学对人的影响是潜移默化的。
  23、教师的言行举止,随时随地都在潜移默化地影响著学生。
  24、常听古典音乐,可以使得一个人的灵性因受到潜移默化而渐入佳境。
  25、阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。
  26、你看音乐系的学生都很有气质,那就是潜移默化的效果。
  27、中国独特的书法艺术以其独立的艺术结构体系和美学体系,对现代平面构成产生潜移默化的"影响。
  28、爷爷的辛苦没有白费,潜移默化下他终于喜欢上了看书。
  29、环境总是透过潜移默化影响着人。
  30、从量变到质变是一个潜移默化的过程,只有量变达到极限之时,才会形成质变。
  31、王老师平时除了给我们传授知识外,还潜移默化地教导我们做人的道理。
  32、近代河南的社会经济生活也因此受到了潜移默化的影响。
  33、有责任心的父母在平时一些小细节方面就能对孩子产生潜移默化的作用。
  34、父母的乐观品质会潜移默化地传给孩子。潜移默化造句4
  1、像周总理这样的伟人,你能够有机会每天去研读他、走近他,看他的资料、背他的台词、与他的心灵对话,你的精神世界也会在潜移默化中向他靠拢,语录。所以,每次扮演周总理对我来说都是精神上的一次提升、一次进化。
  2、教养必须要有酵母,在潜移默化和条件反射的共同烘烤下,假以足够的时日,才能自然而然地散发出香气。
  3、习惯虽然可以是一个使人失去羞耻的魔鬼,但是它也可以做一个天使,对于勉力为善的人,它会用潜移默化的手段,使他徙恶从善。
  4、幸福像细碎的流沙,不经意间便会在指缝间溜走,只有轻轻捧起它才能用心感受到幸福;幸福就像我身后的影子,于无形中潜移默化地影响着我,带给我心灵的悸动。在成长中我真正地领悟了幸福的隽永涵义,了解了幸福。
  5、天性并非就决定了一切,一个人青少年时代所处的环境,对其一生的走向也相当重要,尤其是至亲的言传身教,更有别人不可替代的潜移默化的作用。
  6、许多人都在潜移默化的时光里慢慢地改变了自己,熟悉又陌生,陌生又熟悉。
  7、疲倦是一种淡淡的腐蚀剂,当它无色无嗅地积聚着,潜移默化地浸泡着我们的神经,意志的酥软就发生了。
  8、做人也是这样,如我们天天浸透在冗长的东西里,就会使我们自己没有办法提升。去读那些好的东西,日复一日年复一年坚持下去,对我们好的素质一定会有潜移默化的力量。
  9、在选择读物时尽量选一些内容健康,思想性强的文章,使学生在提高阅读能力的同时,受到了潜移默化的思想品德教育。
  10、老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。
  11、教师的言行举止,随时随地都在潜移默化地影响著学生。
  12、我在足不出户的反思中大有裨益,潜移默化的改变了我。
  12、是一部在线造句词典,其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子.
  13、广告会对我们的消费观念产生一种潜移默化的影响。
  14、哈兹利特曾经说过:"书潜移默化人们的内心,诗歌熏陶人们的气质品性。少小所习,老大不忘,恍如身历其事。书籍价廉物美,不啻我们呼吸的空气。
  15、教师们每日每时都在对学生的性格起着潜移默化的作用。
  16、中国人几千年不变地维持着一种以家族伦理为中心价值的文化制度体系,中国的家族文化对中国各个层面的影响潜移默化,不可低估。
  17、谚语等中的哲理娓娓道来,并以切身的例子说之,必能在潜移默化的情况下腋集成裘,使学生融会贯通其中奥理。
  18、他妻子对改进他言谈举止有潜移默化的影响。
  19、这一时期中的许多传播思想尤其是说服思想颇有见地,潜移默化地影响了一代又一代中国人。
  20、他时常潜移默化的教导儿子,让儿子在不经意间明白了许多在课堂上学不到的东西。
  21、素质在潜移默化中得到提升。潜移默化造句5
  1、也许因为父亲是艺术家的关系,在潜移默化之下,他从小就对画画相当有兴趣。
  2、随着网络铺天盖地地向人们传播各种各样的信息,网络英语也在潜移默化地向现实世界渐进,影响着人们日常英语的表达。
  3、我们应该多读书,因为一本好的作品对人的思想具有潜移默化的功效。
  4、传统文化中的审美追求潜移默化地影响着现代设计思想,而现代设计思想反过来又影响着传统文化审美观念。
  5、当一个单词在某个句子中的意义被确定之后,这个词就在潜移默化中被记住了;当领会了某个句子的意义,这个句子就会用了。
  6、阅读书籍能使你的修养、素质在潜移默化中得到提升。
  7、如果父母在日常生活中总是一味的责骂、埋怨、冷漠,那他们的孩子也就在潜移默化中学会责骂、埋怨、冷漠。
  8、广告会对我们的消费观念产生一种潜移默化的影响。
  9、教师良好的情绪智力对学生具有潜移默化的影响,它可以促进全面发展教育目标的实现,有利于提高师生创造力水平,并取得良好的教育教学效果。
  10、他文质彬彬的书生气质,让人不由得想起了他的家世——-书香门第,这,也许就是家庭潜移默化的影响。
  11、常听古典音乐,可以使得一个人的灵性因受到潜移默化而渐入佳境。
  12、老父亲的言传身教让我在潜移默化中懂得了做人的道理。
  13、环境总是透过潜移默化影响著人。
  14、中国人几千年不变地维持着一种以家族伦理为中心价值的文化制度体系,中国的家族文化对中国各个层面的影响潜移默化,不可低估。
  15、教师们每日每时都在对学生的性格起着潜移默化的作用。
  16、在选择读物时尽量选一些内容健康,思想性强的文章,使学生在提高阅读能力的同时,受到了潜移默化的思想品德教育。
  17、他妻子对改进他言谈举止有潜移默化的影响。
  18、父母言行对子女有潜移默化的影响,岂能不慎?
  19、哈兹利特曾经说过:"书潜移默化人们的内心,诗歌熏陶人们的气质品性。少小所习,老大不忘,恍如身历其事。书籍价廉物美,不啻我们呼吸的空气。
  20、在企业集群的形成和成长过程中,区域文化氛围始终潜移默化地影响着各个发展主体。
  21、宗教信仰所产生的心理感化作用是潜移默化的,是其它手段难以达到和替代的。
  22、身为师者倘能以深入浅出的方法将诸如成语、谚语等中的哲理娓娓道来,并以切身的例子说之,必能在潜移默化的情况下腋集成裘,使学生融会贯通其中奥理。
  23、他时常潜移默化的教导儿子,让儿子在不经意间明白了许多在课堂上学不到的东西。
  24、文学对人的影响是潜移默化的。
  25、他的教育理念就是创造环境,让孩子在潜移默化之下,养成高贵的人品。
  26、中国独特的书法艺术以其独立的艺术结构体系和美学体系,对现代平面构成产生潜移默化的影响。
  27、民众文学当有一种潜移默化之功,以纯正的博大的趣味,替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。
  28、教师的言行举止,随时随地都在潜移默化地影响著学生。
  29、教师能配合课文主题,让学生在潜移默化中学习做人的道理。
  30、这一时期中的许多传播思想尤其是说服思想颇有见地,潜移默化地影响了一代又一代中国人。

快乐的果园说课稿一说设计意图这是一首散文诗,写是的果园里一年四季都有朋友梨树桃树苹果树,还有受小朋友们喜爱的小蜜蜂小鸟小兔等,果园有了这些朋友所以很快乐。此次教学活动就是要让小朋友感受果园的快乐,爬山虎的脚最新说课稿今天我说课的题目是爬山虎的脚,下面我将从说教材说教法学法说教学过程说板书设计四个方面来对本课进行说明。一说教材爬山虎的脚是人教版四年级语文上册第二组课文中的一篇精读课文。它文质兼美有关托班音乐游戏好听的歌说课稿游戏是幼儿的基本活动,它具有创造性娱乐性教育性。在音乐游戏的环节中,我引导幼儿和教师进行一问一答的表演游戏,幼儿在游戏的过程中,不知不觉掌握了诗歌中的语言。以下是小编为大家搜集整理詹天佑优质说课稿教材说明课文以人物的姓名为题,重点写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路,表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能,反映了中国人民的智慧和詹天佑说课稿范文教材分析詹天佑是九年义务教育五年制小学语文第十册第二单元的一篇课文。文章主要写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路,表现了詹天佑的爱国詹天佑的说课稿教材分析詹天佑是九年义务教育小学语文第十一册第六单元的一篇课文。文章主要写了詹天佑一生中最主要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路,表现了詹天佑的爱国精神詹天佑的优秀说课稿范文一教材说明本课是义教第十册教材第六组的最后一篇讲读课文,是小学阶段的最后一组课文。学习时要注意综合运用小学阶段掌握的语文基本功,使学生的听说读写能力在运用中得到复习巩固,为进入中学清澈的湖水说课稿今天我说课的内容是小学语文二年级上册第27课清澈的湖水。文本解读这是一篇文质兼美,寓德育审美环保于一体的文章。课文记叙了一位名为小洁的女孩自觉保护环境的故事,小洁不仅是保护环境珍惜从百草园到三味书屋的说课稿教材分析从百草园到三味书屋一课,是作者少年时代生活恋歌。它反映了清末私塾教育的状况,表现了儿童热爱大自然喜爱快乐生活的心理同时对束缚儿童身心发展的封建教育制度教育方法表示不满。学习课文十三岁的际遇说课稿一教材分析十三岁的际遇是北大素有才女神童之称的田晓菲所撰写的一篇抒情散文。她以优美空灵的笔调向大家介绍了自己十三岁的际遇以及北大的人文精神,此篇课文堪称为散文阅读的经典之作。十三岁课文白鹅的说课稿一说教材白鹅是小学语文第七册课本中的第四单元的十三课,是著名的漫画大师文学作家丰子恺先生描写动物的一篇佳作。这篇课文,作者重点表现的是白鹅高傲的特点。文章从刚把这只鹅抱回家时的姿态
柳树醒了课程教学设计设计理念架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动学习的情感体验,关注学生的内心感受,注意培养学生对事物有正确的情感态度,使朗读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主民主的氛围中学习金黄的大斗笠教学设计金黄的大斗笠教学设计教学目标及重点1学习散文诉朗读的停顿,训练朗读2通过关键语句理解体会姐弟俩天真可爱的形象3理解用三幅风雨图写故事的方法通过关键语句理解体会姐弟俩天真可爱的形象教陈涉世家教学设计模板教学目的1了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况2理解记事详略得直的剪裁方法。3体会小说与史传的异同。教学设想1安排三课时。2采用整体入手的方法,每一循环都做到完整地阅读朗读讲述分析桥边的老人教学设计桥边的老人关注的不是英雄正义,也不是主义政治,而是战争中的小人物和弱者。他们是无辜的受害者。残酷的战争来了,将家园亲人都无情地撕碎。在这里,战争成了作者的谴责对象,对生命价值的珍视关于跨越海峡的生命桥的第二课时教学设计模板教学目标1读懂课文,理解跨越海峡的生命桥的含义。2正确流利有感情地朗读课文。3体会台湾青年和李博士一心为他人着想的高尚品质,感受海峡两岸人民的血脉亲情。教学重点理解骨髓移植对小钱的寒号鸟教学设计寒号鸟教学设计1教学目的1。引导学生正确地评判故事中的角色,从寒号鸟可悲的下场,懂得只顾眼前,得过且过是不行的,应该像喜鹊那样看得远。着眼未来,从现在做起。2。学习按时间顺序给课文人教第九册教学设计积累运用五人教第九册教学设计积累运用五教学目标1学习背诵热爱祖国和道德修养的名言。2快速阅读短文,理解内容,体会短文表达的思想感情。3联系生活实际进行口语交际。4缩写小英雄雨来。教学重点阅读基础训练2教学设计一教学要求1。复习部首查字法,重点培养据词定义的能力。2。通过词语搭配的练习,培养准确用词的能力及良好的语言习惯。3。凭借词语归类的练习,进行初步的逻辑训练。4。学习用不同的说法(放风筝第二课时的教学设计教学要求1理解课文是如何将风筝飞上天的过程以及美丽热闹的天空写具体的。2有感情地朗读全文,背诵课文五六节。教学准备多媒体幻灯片(五张)(1)各式图案的风筝说话练习题一道。(2)两段课文九色鹿优秀教学设计一导入这堂课我们继续学习课文九色鹿。其实朗读这篇课文就是在看一部精彩的动画片。我们一边读一边想,故事中的人物都在我们的头脑中活了起来,我们不仅看到了他们的神态,还听到了他们的声音。我应该感到自豪才对第二课时优秀教学设计(第二课时)一复习导入1同学们,这堂课我们继续学习我应该感到自豪才对(齐读课题)2通过上堂课的学习,我们知道小骆驼在小溪边照镜子,小红马看见了,就喷着响鼻对小骆驼说引读第一自然段。