学期结束只有几个星期了，我发现学生对于课堂常规的意识开始淡薄起来，每次排队虽然都知道要做到＂快、静、齐＂，可是一到实际却总有几个捣蛋的同学不能按照老师的要求来做，影响了整堂课的效率，也给课堂安全带来了隐患。
　　在课中我发现，平时非常活跃的李xx突然像换了个人似的，言行举止完全按照老师要求的来做，那种严肃的神态是那么的可爱，想当初刚进五年级的头几个星期，每次课上都要被我批评，是同学们公认的坏孩子。我不知道是什么原因让他有这么大的转变，但是我知道我得抓住这个好时机教育其他的孩子，肯定是个很好的榜样。
　　在上课开始时，我让同学们马上排成四列横队，有大部分的同学在操场上跑来跑去，不及时排队。而李xx望着我，期待着我的表扬。我马上请所有的同学停下来（不管你跑到什么位置都停下来），然后我告诉他们，铃响到现在已经过了一分钟了，有多少小朋友已经站到了自己的位置上了，他们你看看我，我看看你，谁都没有说话。我请他们看看李xx他的位置、他的姿势，再让他们看看自己的表现，问他们李xx站的好不好，他们马上红着脸说＂好＂。然后我说：为什么以前他的表现很不好，而现在能一下子有很大的改变了呢？那些平时老师眼中乖孩子都红着脸低下了头。然后我继续说：过了几个月，应该比以前更懂事了，对不对？同学们异口同声地说：对！我说：你们不遵守纪律，老师可以不管你们呀，可体育课是在室外的课，最重要的是要讲安全，万一谁这里撞疼了，那里摔破了，受苦的是你们自己，可不是老师哦！你们谁想受伤啊？同学们又异口同声地说：没有！我接着说：所以呀，我们一定要服从命令听指挥，快快乐乐的玩，更要安全的玩。
　　说完这些话，我请他们再次排队，只用了几秒钟的时间，队伍很快就排的整齐了。接下来的课，每一个步骤同学们都按照要求来做，上的非常的顺利，而且同学们上的很开心。平时学生上课纪律不好的时候，教师只会不断地批评和责备，时间一长学生都当耳边风，特别是平时表现一贯很差的学生，教师一味的批评，他们也无所谓，造成了恶性循环。教师抓住＂落后生＂的点滴进步进行表扬，能够促进好学生的持续进步，还能促进其他＂落后生＂的共同进步，并且提高了课堂教学的质量，使课堂常规得以提高。教师还应抓住时机对学生进行思想教育，让孩子从小养成良好的思想品德意识。

在探索中引导学生的创新思维在新课程改革中，美术教育开始从传统的接受艺术技巧的教育转向接受艺术能力的教育，也就是说美术课不再只是教会学生画画的技巧，而应让学生参与到各种艺术活动中，从而提高学生的审美能力，培养调动学生的艺术热情做为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。初中的学生已经形成较为独立的个性，有自己的主张，亲其师，拼盘造型教学反思拼盘造型是六年级二册第19课的内容。本课的教学目标是通过学习，运用所掌握的知识技能制作出色彩美观造型生动的食物提高综合运用材料进行造型的能力。教学重点是拼盘造型和色彩搭配。教学难点寓德育于美术课堂教学之中素质教育是以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德文化科学劳动技能身体素质陶冶情操为宗旨的基础教育。其中，思想道德素质在人的素质结构中具有定向和动力作用，是整个素质结构的核心三个好伙伴教学反思三个好伙伴是小学美术教材第四册第5课的教学内容。教学目标一是认识三原色，了解三原色重要作用二是培养学生的观察力对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力三是充分体验美术学习的乐趣激教学反思美术教育家尹少淳说过美术是最具有人性意味和最具综合性质的人类活动之一。随着教育改革的不断深化，美育在培养全方面发展的素质人才的作用越发显得重要。它可以教育学生树立审美观念，培养学生情感教育从小学美术课堂开始情感是人对待周围现实和对待自身态度的一种稳定而持久的体验。美术是人类情感的温床，是情感交流的场所。从某种程度上说，情感是美术教育的核心美术教育即是情感教育。笔者认为，以小学美术课堂美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考讨论对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言教小丑变脸教学反思教学过程教师活动揭示课题小丑变脸后，在photoshop中打开小丑和小孩子两幅图片。师同学们看一看这两幅图片有什么不同之处？生小丑这幅图片中小丑没有头。师你们会给小丑装一个头吗？生转动的时钟教学反思转动是运动的一种方式，在本课中我试图通过文字的移动同化进行教学，那么重点就是转换组件与编辑移动点了。第一堂课，我分别让学生画出时针和分针，然后分别转换成组件，在设计旋转动画时比较旋千变万化的五角星教学反思本周四我上了五（6）班的信息技术课千变万化的五角星。这是学生在基本了解FLASH软件之后的第一堂课。本堂课的目标主要是要求学生学会利用FLASH软件制作变化的五角星并初步培养学生学