【教学目标】
　　１、会认１４个字。
　　２、学习默读课文，粗知故事的大意。爱看科学童话故事，能从中吸取力量，陶冶情操。
　　３、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。
　　【课时安排】
　　共安排２课时。
　　【教学过程】
　　第一课时
　　一、图片展示，揭示课题
　　１、板书：
　　雨衣，常见吧！你穿过雨衣吗？
　　穿着雨衣在雨中走有什么样的感受？
　　你看到过充气雨衣吗？
　　２、这就是儿童用品展览会上小林发明的充气雨衣。（出示图片）你喜欢吗？为什么？
　　二、通读课文，学习生字
　　１、小林是怎样发明这件充气雨衣的呢？你学了课文就会明白了。请用自己喜欢的方式反复读课文。
　　２、检查自学情况：
　　⑴ 卡片认读生字。
　　⑵ 出示本课生字组成的新词，让学生认读。
　　⑶ 指名分段读课文，正音评价：
　　相机教学多音字：缝和假。
　　第二课时
　　一、认读词语，导入新课
　　１、认读词语：
　　难题、一直、旋转、花伞、吹气、气囊、称赞。
　　２、请用上面的词语，说说课文主要讲了什么？
　　二、设置悬念，学习课文
　　１、小林为什么想发明充气雨衣？
　　２、这么不方便，小林多么想解决这个难题啊？所以小林一直在想啊想(出示句子)请说说一直说明了什么？你从哪些句子中知道小林是一直在想啊想的？
　　３、正因为小林一直在想啊想，就有了发明的灵感，他的灵感来自哪里？
　　说说表示什么?小林可能还进行了怎样的＂试验呢?
　　４、指导朗读。
　　三、复述课文，情感升华
　　１、你能用自己的话讲讲充气雨衣的发明经过吗？
　　２、你从充气雨衣的发明得到了什么启示？
　　３、你喜欢小林吗？为什么？
　　四、联系生活，总结激励
　　１、日常生活中你遇到过日用品给你带来不便的事吗？学了这篇课文你有什么想法吗？
　　２、总结激励：
　　只要你们善于观察，勤于思考，亲自动手实践，一定会成为了不起的发明家。老师等着使用你们发明的新产品，相信这一天一定会到来！
　　五、板书设计
　　１６、充气雨衣
　　一直想 旋转起来的裙子 塑料救生圈
　　做 粗铁丝 塑料环

怎么用相继造句相继拼音注音xiangji相继解释意思一个跟着一个发言。相继造句1最近的一项研究表明，由于近亲交配和疾病，过去20年间，变得脆弱的大黄蜂以惊人的速度相继死亡，某些美国的种群数量更是我是什么（教学设计）30hr一导入新课1师同学们，你们喜欢看魔术表演吗？今天钱老师给大家请来位小魔术师，你们想知道他是谁吗？2生读课题我是什么（板书）3师请同学们自己把课文认真地读一读，相信会读书的孩走进法律教案一本课教学设计意图1知识目标知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规则。2能力目标逐步形成按照社会要求规范约束自己活动的能力。逐步形成明辨是非，辨别善恶的能力。3情感态度和价生活与消费专题十二（知识再现考点扫描考题训练）一知识再现知识点补充含义用于交换的劳动产品货币出现要比商品晚地多物物交换出现一般等价物金银固定充当一般等价物（货币产生）金银固定充当一般等价物的第三课ampnbsp我国政府是人民的政府第三课我国政府是人民的政府1我国政府的主要职能我国政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。在社会主义市场经济条件下，人民政府担负四个方面的职能。职能内容保障人民民主和维护国家的长大自然的秘密的教学反思大自然的秘密这篇课文以作者一行人在海岛上所闻所见所做所想为线索，描写了小海龟群离巢入海被食肉鸟啄食的惊心动魄的冲突场景。揭示了大自然万物都有生存之道，躲避灾难之本能的秘密。我在课前诚实与信任教学反思诚实与信任一文叙述了我深夜驱车回家途中，不小心撞碎了小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名电话的字条。后来，双方通过电话使事情得到圆满解决，说明了诚实和信任比金钱更重要的道理。课文燕子南飞教学反思导语本文语言清新明快，描写准确生动。燕子可爱的外形，飞行的轻快，休息时的优雅，都一一跃然纸上。以下是小编整理燕子南飞教学反思的资料，欢迎阅读参考。篇一燕子南飞教学反思燕子南飞是一首众数教学反思众数是在现实需要的基础上产生和学习的统计量。下面小编整理了众数教学反思，欢迎大家阅读！篇一认识众数教学反思众数和中位数是新增加的内容。平均数众数中位数都是统计量，分别从不同角度反映单式折线统计图教学反思统计图是统计中的一种重要形式。掌握好这部分内容，对于学生终身受益，而小学阶段统计教学的核心目标是发展学生的统计观念。单式折线统计图是在学生认识了条形统计图之后进行教学的，但是单式折抵补的拼音解释及造句抵补拼音注音dibu抵补解释意思补足所缺的部分。抵补造句1目前标致约三分之一的汽车销往欧洲以外地区，但由于销量过小，无法抵补其开发及分销成本，其海外销售处于亏损状态。2目前该网站的