范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
其他教案称一称,有多重2了解重量的概念。3学习使用秤。P2信件包裹几只玩具熊(或雪花片等)。P活动过程1准备大小不同的包裹及一堆信件,问幼儿这些包裹大小不一,怎么知道每件有多重呢?去邮局参观时,邮局的人其他教案好吃的水果中班综合活动好吃的水果活动目的1通过了解水果的各种食法,丰富幼儿的生活经验。2在尝试做水果色拉和拼盘等的过程中,培养幼儿自主学习的能力及创新精神。活动准备1水果色拉,水果拼盘和果汁其他教案照镜子活动目标1了解镜子的基本特征和用途。2引导幼儿寻找大自然中的镜子。3培养细心观察的习惯和探索的兴趣。活动准备月饼盒水盆杯子凹面镜凸面镜等活动过程1了解镜子的特征及用途(1)师今天老其他教案重阳节的旗重阳节的旗目标通过制作重阳节小旗激发幼儿尊老爱老的情感了解中国的传统节日及民族风俗准备重阳糕重阳旗制作材料(小棒三角形纸固体胶)过程一介绍重阳节的典故每年的农历九月初九就是重阳节,其他教案变化多样的电线活动目标1任意弯折电线,大胆表现富有创意的造型。2尝试运用多种材料让电线站起来。3培养幼儿大胆尝试勇于探索与表达的精神。活动准备1粗细长短不同的彩色胶皮电线若干2橡皮泥各种可稳定的常识教案常识活动气象预报识活动气象预报(大班)自从班内开展观察天气,画气象预报天气一系列活动后,孩子们的兴趣与日俱增。那么如何保持孩子们的兴趣并深化这一活动?我想到了孩子们最喜欢的动物。因为有些动物在天气常识教案锯一锯,量一量锯一锯,量一量活动目标1认识工具,懂得选择和使用工具。2让幼儿掌握锯和量的方法,通过活动培养幼儿的动手能力。3在集体活动中,培养幼儿相互合作的能力。活动准备1长木条锯子小椅子小筐剪常识教案认识茶叶活动目标P1幼儿初步了解茶叶的制作过程,知道茶叶是从哪里来的。PP2幼儿观察茶叶泡水后有何变化,了解渴茶的好处。PP3让幼儿在活动中获得愉快的情感体验。PP活动准备PP1各种甜饮料常识教案有事怎样通知他有事怎样通知他活动要求1了解人与人之间的相互通讯的重要性和方式方法,以及现代通讯手段的发展情况,感受新技术的发展给人们带来的方便。2激发幼儿学习收集信息的兴趣,培养幼儿探索问题解决常识教案有趣的瓶子一活动背景瓶子在幼儿园的生活中多处可见,我们常常看见抱瓶子滚瓶子推瓶子踢瓶子等,他们对用各种各样的瓶子玩游戏亲睐有加。因此,我从幼儿的兴趣出发,挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能,设常识教案神气的吸管设计意图在日常生活中,孩子们对身边的事物非常感兴趣,经常问为什么。在种植区和自然角里,孩子们经常发现植物不浇水,叶子就会发蔫,而浇水后,植物的叶子就会慢慢地舒展水灵。为什么往土里浇
课文只有一个地球的课后教学反思各位领导老师们大家好!非常感谢给我提供这样一个锻炼和学习的机会。说句实话,自接到这个任务之后,我心里一直在打鼓。因为借班上课,面对一群自己一点儿都不熟悉的学生,想上一节好课,我还没六年级竹影教学反思学生在学习过程中要不断地对自己反思,教师教学也要不断反思。以下是小编整理的关于六年级竹影教学反思,欢迎阅读!竹影是现代著名画家散文家丰子恺的作品,但却是作为略读课文出现的。针对略读六年级数学比例的整理和复习教学反思通过整理和复习,使学生更加牢固地掌握比例的有关知识,能用比例解决生活中的问题,下面给大家分享比例的整理和复习教学反思,欢迎借鉴!比例的整理和复习教学反思1这次是本学期的第三次公开课循环小数的教学反思范文1。教学时,我从学生功能的思维特点出发,设计复习旧知得出循环小数,再从循环小数的概念判断循环节写法分类,引导学生观察比较分析,逐步加深对循环小数的认识,并注意让学生在应用新知的过程千年梦圆在今朝课堂教学反思课文的主要内容是战国时期,商鞅在秦国主持变法,为顺利变法,首先解决百姓的信任问题,于是商鞅想出了南门立木的办法。那就是,在城南门立一根大木柱,并规定谁要把大木柱扛到北门,就有十两黄小学课堂小白兔和小灰兔教学反思语文课堂应该是充满活力的人性课堂,是学生发展的娱乐场。学生饱满的情绪是进行自主学习和发展的重要前提对于一年级学生来说,更要通过多种自然活泼的形式,不断调动学生的学习兴趣。在本课的教数学教学中情境创设的误区与思考的教学反思范文数学教学中,选择恰当的数学素材,创设一个适合教学和儿童发展需要的情境,是非常重要的工作。但在我们的实际教学中,由于诸多原因,情境创设往往变味走调,失去了应有的价值。一情境创设的几种科学茎越长越高优秀教学反思本课主要有两项活动(1)整理有关茎的观察记录,按时间顺序将不同生长阶段的凤仙花茎的颜色硬度高度等写在表中。(2)植物茎的作用。引领学生重点关注风仙花植物茎的生长变化和植物茎的作用,雨后课堂教学反思范文在体现创新教育的前提下,设计教案要明确一个目标那就是要把课堂变成学生自主讨论探究的场所,让学生对生活中的人或事能发表自己独到的见解,把课堂教学引向生活的天地,培养学生分析综合能力和培养良好的学习习惯8教学反思范文通过本课的教学,学生明确了写日记的意义方法,进一步明确了格式要写上某年某月某日星期几天气情况等等,要持之以恒,看到的听到的想到的都可以成为日记的内容,用自己的语言写想说的话。无论在反思历史课堂教学学生学习方式的转变是新课程改革的主要特征,以自主合作探究为主要特征的探究式学习越来越被人们所关注,并逐渐成为占主流地位的学习方式。这种方式对于改变过去机械的被动的灌输式学习,调动学