第一课时
　　教学目标 ：
　　1、进行语文天地中的阅读短文练习。
　　2、进行用形声字组词和词语搭配的练习。
　　教学重难点：
　　独立阅读短文。
　　教学过程 ：
　　一、照样子写一写。
　　校 郊 较 胶
　　妈
　　迷
　　该
　　教学过程 ：
　　1、出示第一排字，请同学们仔细观察，这几个字有什么特点?
　　2、根据形声字的.特点，请同学们练习说一说下面的3排字。
　　3、小组合作学习：练习用这些字组词。
　　二、连一连。
　　凉爽的 家
　　遮雨的 手
　　明亮的 光
　　温暖的 风
　　整齐的 伞
　　教学过程 ：
　　1、出示这些词语，请同学们小声音地读一读。
　　2、在书上连线，微型小组的同学互相检查。
　　3、集体讨论。
　　三、读一读：塘鹅妈妈。
　　教学过程 ：
　　1、自由读这一篇短文，画出不认识的字。
　　2、小组合作学习：
　　(1)解决不认识的字。
　　(2)分角色练习朗读短文。
　　3、齐读短文，思考：为什么塘鹅妈妈开始不笑，后来却笑了?
　　第二课时
　　教学目标 ：
　　1、进行语文天地中的口语交际练习：夸夸我们的妈妈。
　　2、进行语文综合实践活动：三八节为妈妈做点事。
　　教学重难点：
　　口语交际练习。
　　教学过程 ：
　　一、口语交际：夸夸我们的妈妈。
　　教学过程 ：
　　1、出示图片，说一说这些小朋友都在做些什么?
　　2、小组合作学习：
　　(1)在小组内夸夸自己的妈妈。
　　(2)选代表在班内交流。
　　3、集体交流，听的同学做评委，及时评价。
　　二、实践活动：三八节为妈妈做点事。
　　教学过程 ：
　　1、出示图片，读一读，这些小朋友在三八节时都为妈妈做了什么?
　　2、讨论：三八节快到了，我想为妈妈做点什么。
　　3、把自己要为妈妈做的事写下来，或者画下来。
　　4、把自己的作品在班里交流。

中国石拱桥教案设计教学目的一学习本文抓住本质特征，从一般引向个别，恰当地运用比喻和文献资料来说明事物的写作方法。二了解中国石拱桥的本质特征及其悠久历史和光辉成就，激励学生树立攀登科学文化高峰的雄心壮上中下大小教案设计教学目的1复习巩固汉语拼音，正确朗读儿歌，2能看懂图意，通过看图读儿歌，初步认识方位，懂得上中下是表示位置的，它们是在比较中确定的。3学会5个生字的音形义。教学重点1正确流利地朗读Unit4Whereisit？的教案设计教学内容Unit4Whereisit？教学目标知识目标1）运用inonunderbehindinfrontof描述物体所在的位置，英语Unit4Whereisit？。2）熟悉操练句Unit2Lookatme的教案设计教学重点做本课Letscheck部分的听力练习和学习Letschant部分的歌谣。教学难点Letschant部分的歌谣要略讲词意，逐步跟唱。不要求学生急于学会，以自然习得的形式进行陈情表教案第一种教学目的1。引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情2。引导学生赏析本文文思缜，脉络分明，陈情于事寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术3。继续指导学生积累常用的文言词语和锁定高考2019系统复习31语言表达新题型详解语言表达板块历来为高考主菜单一道金牌菜，养眼夺目。如何在这块自主创新园地里播种出艳丽多姿的创新之花，也是考量一份高考语文套餐成败的关键。有鉴于此，新一直是本板块的底色与基调。XX年高考语文第二轮专题复习ampnbsp写作一第四部分写作知识梳理1基础等级（1）符合题意考生作文能符合题目中所列的各项要求。这就要求考生一定要对作文试题上展示的各个部分仔细审读揣摩，准确全面地理解其含义，不偏不漏不折不扣地按amplt窗ampgt教案课题lt窗gt设计理念设计时，主要抓住抓住小说情节人物与环境三方面，根据课程标准，培养学生自主学习的能力，通过师生讨论，让学生把握人物形象，理解小说情感。教学目标1能力目标培养学生正确使用词语（二）学案正确使用词语（二）（时间45分钟，赋分100分）训练指要正确使用实词是近年高考的必考内容，内容主要包括1。正确理解实词2。善于辨析同义近义词，且侧重于词义辨析。解题的关键首先是结合高三语文文言文翻译复习必考题型文言文翻译指津高考文言文翻译题考查的固然是整句的翻译，但命题者对文句的设定是独具慧眼的，他们总是选择那些带有特殊语法现象（词类活用倒装等）和含有关键性词语的句子给考生翻译，2019届高三语文文学常识和名句名篇复习第二部分文学常识和名句名篇一文学常识教学建议XX年考试说明把文学常识作为暂不考内容，但XX年的全国春季卷北京秋季卷仍在试题中出现，只是不再是选择题形式，而是与诗词欣赏一起考，以主观