教学《几分之几》这节课的要求是使学生会比较简单的同分母分数的大小，加深学生对分数含义的理解，培养学生的观察，比较能力和小组合作意识。
　　这节课的教学设计，课前交流，是检查课外作业，学生汇报所发现的问题（2/5的涂色部分比3/5的涂色部分小）。自主探索：看图例10的挂图，观察交流，汇报（分组交流）投影反馈，这是利用多媒体演示形象直观，有利于比较1/4和3/4部分的大小。放手让学生直观的观察，明确1/4小于3/4.练习应用 质疑问题，全课总结；练习既能巩固新知，训练思维，又能为学习分数加减法做好铺垫。课外作业的设置，有利于培养学生的探究精神和综合思维能力。
　　这节课的教学过程：一。课前交流，是检查前节课布置给学生的课外作业（涂色2/5和3/5的.两张同大的圆形纸片）。学生很出色地完成了任务。让学生说说自己染色后发现了什么问题。为学习新课分数大小比较做好铺垫。二。自主探索：1.学习例10左图，①准备同大的两张圆纸片，分别折出它的1/4和3/4, 涂上颜色。②投影反馈。③让学生观察比较涂色部分，小组交流 小组推算指名说说发现了什么。这样放手让学生折出分数，并涂是颜色，在直观中获得比较大小的感性认识，投影反馈，多媒体演示形象直观，有利于1/4和3/4表象的形成，通过直观 小组交流 指名说说组里的想法，体现了合作学习的思想。明确了1/4 3/4.三。练习应用，质疑问难，全课总结：练习以独立为主，同时对有困难的学生给予指导，因材施教。注重练习的针对性，注意学生的差异性，使＂双基＂教学目的落到实处。四。课外作业，开发题的设置，有利于培养学生的探究精神和综合思维能力。又有利于培养学生的教学思维方法的多样性和多层面、多角度考虑问题的能力，这正是新课改中大力提倡的练习方式之一。
　　这节课的教学活动，教学中，现代信息技术的参与，投影。物体实物（两个同大的圆纸片），更直观地为学习新知识提供了认识表象，有利于学生更乐意投入到现实的、探索性的教学活动中去。这样使学生体验教学活动充满着探索和创造，使学生在不断的探索中获得成功，教师既是引导者，也是组织者。对练习题处理不面面俱到，重点辅导少数学生，总结留给学生说，教师加以完整归纳，充分发挥了学生的主体作用。

尊重他人是我的需要教案第一课第二框尊重他人是我的需要新疆乌鲁木齐市第二中学朱素杰830002教学目标知识目标在掌握尊重含义的基础上，理解自尊与尊重他人相互联系密不可分。能力目标1。学会运用正确的方法小班礼仪剪指甲活动目标1初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。2通过互相观察和相互讨论，知道如何爱护指甲。3懂得讲卫生，会和身边的人分享讲卫生的习惯。活动准备1认识自己的手指甲。2指甲钳一把跟礼貌有关的成语礼貌，是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗习惯和传统等方式固定下来。下面是品学网小编给大家整理的跟礼初中语文修改病句技巧大家对修改病句的技巧了解得怎么样呢？技巧是修改病句的骨髓，没有技巧的修改病句是盲目的。下面是品学网小编给大家整理的初中语文修改病句技巧，供大家阅读！初中语文修改病句技巧一什么是病句中班艺术教案复制高手活动目标1初步了解复制的方法，并学习用拓模印蓝纸印章透明纸等各种复制材料去尝试复制，提高动手操作能力。2感受复制的便捷，对复制物品产生浓厚的兴趣。活动准备1几组不同的材料拓模复制（教育笔记我帮帮你吧在幼儿园，宝贝们每天中午都要睡午觉，为了让宝贝能好好休息，睡得舒服，午睡的时候，宝贝们都要把自己的外套和外裤脱下来。对于亲自班的宝贝们来说，脱外套和外裤的时候，动作还不是那么利索，中班1月第（二）周保教活动内容nursingandteachingactivitycontents活动activity活动内容activitycontents集中教育活动concentratedteaching2022年11月2328日第13周大中班周计划佛山市南海区狮山湖景湾幼儿园大一班第13周活动计划表主题名称拜访大树执行时间xx年11月23日28日活动目标1专心听故事，理解故事的意境。2感受乐曲中3拍子的强弱弱的节奏型。3想象煖煖爱上幼儿园了（xx年4月25日）妈妈小的时候，很爱上幼儿园。据说，放假的时候，还吵嚷着要去幼儿园。爸爸小的时候，不爱上幼儿园。据说，会从幼儿园里跑回家。煖煖刚去幼儿园的时候，不爱上幼儿园，哭的2022年秋季学期大班音乐教学计划一教育任务幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体智德美全面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础，为造就一代新人打好基础。幼儿园的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼2022年幼儿园小小一班下学期班务工作计春节刚过，马上又迎来了新学期。细细回想上学期和孩子们相处的一点一滴。看着孩子们一天天的茁壮成长，一天一天的进步。作为他们的老师，我的心里充满无比的欣慰。新的一年，新的开始，新的挑战