活动目标
　　1、初步了解复制的方法，并学习用拓模、印蓝纸、印章、透明纸等各种复制材料去尝试复制，提高动手操作能力。
　　2、感受复制的便捷，对复制物品产生浓厚的兴趣。
　　活动准备
　　1、几组不同的材料：拓模复制（泥油及模具）印蓝纸复制（印蓝纸及白纸），印章复制（印章及白纸），透明纸复制（透明纸及图书）。
　　2、电脑、数码相机，录音机，幼儿活动的录像。
　　活动流程
　　1、请两名幼儿比赛画画，看谁画得快。
　　教师事先交待好两名幼儿绘画的内容及用具，幼儿轩轩用笔画，幼儿坤坤用印蓝纸印，请其他幼儿猜猜谁能在规定时间画得又快又多。
　　2、讨论为什么坤坤会画得又快又多？
　　教师引导幼儿发现坤坤用的是印蓝纸，它能同时印很多画，让幼儿了解复制给我们生活带来的方便。
　　3、想一想，还有什么能复制很多东西，给我们带来方便。
　　（1）教师根据幼儿回答分别出示：印章；透明纸，拓模。
　　（2）教师与幼儿一起交流：印章，透明纸，拓模的特点及用途。
　　4、请幼儿尝试用印蓝纸、印章、透明纸，拓模材料进行复制，了解各种复制的方法。
　　（1）幼儿初步尝试复制，教师积极给予幼儿必要的帮助和指导。
　　（2）幼儿相互交换材料，再次进行尝试几种复制的方法。
　　（3）幼儿相互交流使用复制材料复制的方法以及自己的感受。
　　师：跟身边的小朋友说一说，刚才你用什么复制的，怎样做的？
　　请个别幼儿谈谈自己的感受。
　　5、拓展幼儿有关复制的经验。
　　（1）想想，还有什么能复制东西？
　　（2）教师分别出示电脑、照相机、录音机、幼儿活动录像。
　　（3）教师组织幼儿感知打字、照相、录音、录像等复制的过程。
　　6、出示多种被复制出的材料：多本书，磁带，光盘，材料等供幼儿观察，让幼儿感受现代化复制手段的先进与快捷。
　　7、看幼儿用书p37，进行连线，巩固对几种常用复制工具的认识。
　　8、活动延伸：
　　请家长帮忙收集各种用于复制的材料。

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