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小班礼仪剪指甲

  活动目标:
  1、初步了解指甲的作用,知道爱护指甲的重要性。
  2、通过互相观察和相互讨论,知道如何爱护指甲。
  3、懂得讲卫生,会和身边的人分享讲卫生的习惯。
  活动准备:
  1、认识自己的手指甲。
  2、指甲钳一把、幼儿用书人手一册。
  一、开始部分
  初步了解指甲的作用。
  教师用手捂着肚子,脸上表情痛苦的样子,问:哎呦,好痛啊,宝贝们知道我怎么了吗?我为什么会肚子痛呢?(一只手指放在嘴巴边)我这是在干嘛啊?指甲里面有很多脏东西,那那些脏东西是从哪里来的呢?
  二、基本部分:
  引导幼儿讨论指甲的作用。
  1、用你们的眼睛看下自己的小手上,有指甲吗?那你们知道指甲它是用来干嘛的吗?如果你把指甲剪得太短了会怎么样呢?
  2、讨论如何爱护自己的指甲。
  (1)大家知道了指甲有那么多作用,那你们应该怎样保护自己的指甲呢?
  (2)师:如果你的指甲长长了,没有及时剪会怎么样呢?让幼儿自由讨论。
  3、看一看,说一说
  让幼儿看一看,说一说周围宝宝的手指甲长不长,脏不脏,及时表扬观察仔细的孩子,手指甲很干净,长度刚刚好的宝宝,让指甲偏长的宝宝回家后让自己的爸爸妈妈帮忙剪。
  三结束部分:
  我们一起去隔壁班做客吧,看看他们的指甲怎么样?我们也教教他们怎样爱护指甲吧!
  活动延伸:家长平时在家可以引导幼儿关注自己的指甲,养成勤剪指甲的良好习惯。
  区域创设:玩具区、操场。

Unitampnbsp1ampnbspampnbspampnbspGoodampnbspampnbspfriendsunit1goodfriends8226重点词汇解析82261。braveadj。勇敢的n。bravery勇敢的adv。bravely勇敢地standbravelyonthesidUnit3Traveljourneyreading学案journeydownthemekongwhydosomanypeoplewanttotravel?whataretheadvantagesoftraveling?Unit1TalesoftheunexplainedWordpower学案languagepoints1。outerspaceandspaceexplorationspace作太空空间解释时为不可数名词,前面通常不加限定词e。g。fromspace,thModule1OurBodyandHealthyHabitsvocabulary学案wordstudy1。diet(1)nc。sortoffoodthatisusuallyeatenbyaperson,community,etclimitedvarietyoramU3ampnbspCelebrationampnbspLessonampnbsp3ampnbspampnbspWeddingsampnbsp教案u3celebrationlesson3weddingsteachingaimstoreadatextfornewinformationaboutweddingstopractisModule4FineArtsWesternChineseandPopArtsIntroduction,readingandvocabulary教案part1introductionstep1preparationshowsomefinepicturestothestudentsandhaveadiscussiononartbUnit1ampnbspampnbspCulturalampnbspRelicsunit1culturalrelicswarmingupteachinggoals1。targetlanguagea。importantwordsandphrasesculture必修3ampnbspUnitampnbsp1ampnbspFestivalsampnbsparoundampnbsptheampnbspworld教学设计必修3unit1festivalsaroundtheworld教学设计unit1festivalsaroundtheworldwarmingup教学设计随着高中课程改革的展开,信息Lesson3MarcoPolo教案lesson3marcopolo教案i。teachingaimsa。knowledgeaims1)toincreasestudentsstoreofvocabularyrelateUnitampnbsponeampnbspampnbspFriendshipunitonefriendshipdirectspeechandindirectspeech(直接引语和间接引语)一基本概念i直接引语变为间接引语1)直接引语为陈述句2)直接引语为Whatsampnbspyourampnbsphobbyampnbsp?Readingampnbspandampnbspwritingampnbsp教学设计课题whatsyourhobby?readingandwriting教学设计教学目标1复习用likeenjoyhate等单词描述自己或他人好恶的句型。2了解并掌握行为动词一般现在时
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