＂煮豆持作羹，漉菽以为汁。箕在斧下然，豆在斧中泣。本是同根生，相煎何太急!＂曹植的《七步诗》历来脍炙人口，千古传唱。既表现了他作为建安诗人的才华，又反映了曹氏集团内部的激烈矛盾和斗争。九年级上册第十八课《杨修之死》中，就杨修的死因作了介绍。教学这一课，我采用了以学生自学阅读为主，教师辅之于介绍史料的教学方法。先使学生自学，探讨杨修的死因。可设下疑问：课文前的＂鸡肋＂事件是造成杨修之死的原因吗?这样，学生的学习兴趣被调动起来，为探讨下文的原因埋下了伏笔。
　　课文用六个自然段阐述了杨修与曹操之间的矛盾不断深化的原因，从中我们不难看到曹操由＂心忌之＂到＂愈恶之＂的心里活动过程。杨修恃才放旷，妄猜解操意，固然是难逃其悲剧命运，但是，如果前三个事件只是涉及到生活小节的话，那么，后三个事件则是杨修插手了曹丕与曹植的继位之争，这就使其与曹操的矛盾进一步激化。此时，教师用上述史料，就能使学生明白曹氏集团内部的激烈矛盾是这一悲剧命运不可避免的`根本原因。曹操杀修也就不是一时之气，而是由来已久了，课文前的＂鸡肋＂事件只是杨修被斩于军前的直接原因而已。
　　教学这一课，我感觉到运用史料进行教学活动，不仅增强了课堂教学活动的趣味性，使学生的学习积极性进一步提高，同时也促进教师不断探索知识，完善自我的历程，体现了新课程改革下师生互动的教育理念，是一种值得提倡的教学方式。

美术课堂纪律教后感今年，我上三四年级的美术课，对于三年级我并不熟悉，而四年级，我曾教过他们两年，真的是再熟悉不过了，所以对于他们每个班我都有一定的了解，然而让我最担心的就是上课的纪律。我认为，课堂教用心上好美术课教学反思美术课程标准提出九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面一，陶冶学生的情操，提高审美能力二，引导学生参与文化的传承和交流三，发展学生的感知能力和形象思维能力四，形成学生墨与彩的韵味课后反思水墨画最能体现中国画的笔墨情趣，其笔法与墨法的展现，产生神奇的渗化效果，很能吸引学生。教学中顺应这一特点，我在课堂上挥毫泼墨，为学生当堂示范，为学生创造真切可感的视觉效果，从而调动机器人教学反思这堂美术课最关键的是要培养学生丰富的想象能力和创作能力。我发现小朋友对机器人的概念很局限，认为机器人都是机械身体，走路很慢，长得很丑。这样会限制他们的想象更会消减他们学习的兴趣。我美术教学反思兴趣才是最重要的这学期，我主要担任了五六年级的美术课。开始我踌躇满志，一心想尽自己的所能把绘画的技巧教给学生，让每个孩子都喜欢上我的美术课。因此每一节课我都精心准备认真上。可一些学生好像在云里雾里教师是学生的朋友现代开放教学的教师不是学生的领导，而是学生的朋友。教师敞开自己的心扉，使自己处在学生朋友的位置上，去感受他们的喜怒哀乐，与学生的心灵沟通，以心灵感受心灵，以情感赢得情感，营造一个自让学生主动学习欣赏教学的主要途径是通过大量的优秀作品来丰富提高学生的审美能力，而其中的关键是选择适合学生审美的美术作品。在传统欣赏教学中，以教师为中心选择美术作品，无形中取代了学生，既存在师生审未来的中学生活教学反思中学与小学的学习生活有一定的差别，学生往往从家长那里感到的是一种压力。因此教学中要利用各种方法解除学生的顾虑，对中学的学习生活提出质疑讨论与解答。例如讨论你对未来中学生活的憧憬和向学前班折宝塔教案今天学习一下宝塔的手工折法，希望能够对小朋友的手工锻炼有所帮助。折纸准备自己喜欢的颜色纸张。折纸步骤第一步将纸张裁剪成正方形，然后折出三角形，把底角朝里折进去第二步按照图示，将中间幼儿园中班黄豆爷爷找宝宝健康教案一活动目标1激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。2引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。3培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。二活动重点和难点重点帮助幼幼儿园健康活动好吃的蔬菜的教案设计及反思活动目标1认识白菜胡萝卜西红柿芹菜等各种蔬菜。2了解吃蔬菜对身体的好处。活动准备1白菜胡萝卜西红柿芹菜等各种蔬菜。（未加工的和做熟的两种。）2幼儿人手一套碗筷。活动过程1通过让幼儿