活动目标：
　　1.了解眼睛的外观结构并指导眼睛看同一物体近大远小。
　　2.学会保护眼睛的基本方法。
　　3.乐于参与眼睛的小游戏。
　　活动准备：
　　1.百宝箱：里面盛有不同的物体，如：梳子、钱包、书、糖果等。
　　2.幼儿人手一面镜子。
　　3.游戏音乐1首。
　　4.做好标记的小椅子。
　　5.幼儿对大小、远近的知识储备。
　　活动过程：
　　导入：
　　幼儿排队进入新教室，教室请幼儿观察周围环境。(师：小朋友们，你们都看到了什么啊?)幼儿边看便将看到的＂告诉老师。
　　一.了解眼睛的结构，学会保护眼睛的基本方法。
　　1.教师：你们刚才是用什么发现这些物体的呢?(启发幼儿知道我们是用眼睛来看东西的)
　　2.师：那现在我们就和小眼睛见面吧。请小朋友将自己小椅子下的小镜子拿出来，看看小眼睛是什么样的啊?
　　3.幼儿观察眼睛，并说出眼白、眼睫毛、眼珠、眼皮、眼角、眼尾等。
　　4.放下镜子，问幼儿平时都是怎么保护自己可爱的小眼睛的。
　　二.教师和幼儿共同玩游戏＂亮亮的世界＂，调整距离让幼儿知道同一物体近大远小。
　　1.教师出示百宝箱，讲清游戏规则。规则：幼儿站在原地，教师从百宝箱中取出物体，请幼儿观看，并请幼儿说出是什么物体。
　　2.教师有意识得调整自己和幼儿之间的距离，让幼儿感受远近与物体观察到的大小的关系。
　　3.教师：你们呢的眼睛这能干，能看出东西啊，在进的地方看起来比较大，在远的地方看起来比较小。
　　三.教师与幼儿共同玩游戏＂听音乐找椅子＂，培养幼儿对环境、物体的观察力。
　　1.教师请幼儿认亲自己的小椅子上的标记，并讲清游戏规则。规则：幼儿听音乐，当音乐停止后能迅速找到自己的椅子。
　　2.教师继续和幼儿玩游戏2-3遍。
　　四.活动总结
　　我们的小眼睛啊，能够帮助我们看到不同的物体，今天我们的小朋友通过自己的观察知道了眼睛是由眼白、眼睫毛、眼珠、眼皮、眼角、眼尾等组成的，而且物体是近大远小。我们的小眼睛啊，真能干!
　　活动延伸：
　　下次的美术课画出自己的小眼睛。

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