《她是我的朋友》是六年制小学语文第六册的一篇精读课文，执教此课后，我对如何上好一堂语文课感触颇深，《她是我的朋友》教学反思。新的教学理念强调，要重视学生学习的过程，要体现教与学行为方式的转变。因此，在教学中，我从培养学生自主探究和合作学习的精神，使学生养成自已发现问题、分析问题和解决问题的习惯等方面作了一些尝试。对于这节课的教学，我主要有如下感想。
　　一、建立以学生为主体的课堂教学。以前上这类情感性很强的文章，我都会使劲地煽情，让学生情感升华，所以，在过去的教学中，主要靠我的引导。而在新的教育理念的指导下，我在教学中，注重了学生自主探究、合作学习，由于自己的思想还是没有完全转变过来，总不敢放手让学生去学，虽然有布置学生圈画、思考、讨论、汇报...... 加上没有足够的时间保证，我自己进入了情境，学生还没有完全沉浸进去，使整堂课的教学效果明显下降，教学反思《《她是我的朋友》教学反思》。
　　二、预设与生成的重要性。一节阅读课教学是否成功，我觉得很重要的一点是，看学生在学习过程中，是否有自已的.感悟和体验，是否有创新的欲望。虽然学生通过读阮恒献血时神情和动作的句子，体会到了他内心的想法，虽然我引导学生画、读表示阮恒献血时神情和动作的词句，通过对表示神态和动作的词句质疑，来了解他内心变化过程，从而体会阮恒对朋友的真诚和无私奉献的高尚品质。学生通过小组合作学习、交流，感悟也算深刻。但由于课前布置学生预习了很多关于友谊的名言和故事，所以一张口就是＂友谊地久天长＂、＂为朋友献出生命是值得的，因为友情比生命更珍贵。＂学生已经被历史上那些故事打动了，已经将关于友情的名言牢记在心，导致课堂上我的环节都成了虚设。总结这节课，主要是我在设计时，对学生预设不够，环节设计不够灵活。
　　以后在教学中，我一定要把学习的过程还给了学生，把说话的舞台让给学生。只有这样，学生才能真正地成为学习地主人，在语文课堂上才能有所收获。

跳高一。教学内容1背越式（男生）2篮球的传球，运球（女生）3身体综合素质练习。二教学目标与要求1通过学习使学生掌握背越式的基本方法。2提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，发展协调性。3培体育教案背越式跳高（二）助跑和起跳相结合技术1学生能运用已学过的力学知识讲出背越式跳高助跑与起跳相结合技术动作要领。270的学生能够会做直线助跑转弧线助跑，以及蹬地起跳动作的连贯。3学生能够主动思考，认真练习，努力完成教学目体育教案背越式跳高教材内容1简介背越式跳高技术概况2背越式跳高起跳技术P课的任务1建立正确的背越式跳高技术概念2学习原地摆臂及支撑摆腿练习3学习上一两步起跳练习课的部分时间教学内容组织教法开始与准备其他教案应用口诀，提高排球垫球技术一正面双手传球教学方法（1）教学顺序应是正面双手传球背传调整传球传快球侧传二传吊球倒地二传跑动二传跳传晃传单手传球。（2）练习顺序应是徒手模仿练习持球模仿练习原地自抛自传原地传抛来体育教案跳跃（男）三级跳远，（女）挺身式跳远排球正面双手垫球第六课教学内容（男）三级跳远，（女）挺身式跳远排球垫球，正面双手垫球教学任务1（男）三级跳远，掌握单足跳步跳及单跨结合技术2（女）挺身式跳远，掌握助跑与起跳相结合技术3排球正面双手体育教案排球垫球（背垫）课次26教材内容排球垫球（背垫）教学目标1）加强正侧垫的技术动作。2）掌握背垫要领。课的部分教学内容及手段组织教法开始部分1。体育委员整队集合，报告人数。2。检查服装。3。宣布本课体育教案排球场地器材排球场地器材球场排球场地为长方形的平面，长18米，宽9米，场上各线均为5厘米宽，线的宽度包括在场区内。球排球为圆形，外壳用柔软的熟皮或人造皮革制成，内装橡皮胆。球必须为一色，室内比体育教案排球上手传球教学体育公开课任课教师陈友成开课班级高三年（6体育公开课任课教师陈友成开课班级高三年（6）班课题排球传球教学目标1初步学会排球正面双手上手传球的基本技术。2发展协调性灵敏性增强全身协调七彩飞虹教学目标1了解彩虹的色彩排序，认识常用色。2灵活地运用所学知识，画一幅有彩虹的图画。3增加学生的自然常识。教学重难点重点认识并能准确排序彩虹的七种颜色。难点大胆想象并表达自己对彩虹奇妙的指纹画2奇妙的指纹画教学目标1激发学生兴趣，培养动手能力2学会用指纹经过加工组合拼摆成有趣的图形，并掌握技法。教学重点利用指纹的原形，组合添加成有趣的图形，掌握技法技巧。教学难点设计图形以画面里的节日课时2课时教学目标认识农民画，观察农民画的造型及色彩特点。会表达自己对农民画的感受，会描述农民画表现的内容，学会通过观察画中的细节，感受体会作品表现的场面。通过本课学习，使学生了解