一、计算题。(分)
　　1、直接写出下面各项的得数(10分)
　　25 4= 6000 30= 82= 25 4 25 4=1升-300毫升=
　　30 40= 18 500= 9100 700=14X+5X=47y-23y+17y=
　　2、计算(9分)
　　2400 80-14 2308-(240+360 60)31 [868 (98-91)]
　　3简便计算(9分)
　　125 32 125810-365-135 26 101-26
　　二、判断题。(5分)
　　1、大于0的自然数不是奇数就是偶数，不是素数就是合数。
　　2、有一个角是锐角的三角形是直角三角形或钝角三角形。
　　3、＂两个奇数的积不一定是合数＂，＂一个数的因数总比它的倍数小＂
　　4、在除法算式中，被除数扩大5倍，除数缩小5倍，商不变。…
　　5、从6:00到9:00，分针旋转了90度。………………………………
　　三、选择题。(5分)
　　1、两个素数相乘的积
　　A、一定是素数B、一定是奇数C、一定是偶数D、一定是合数
　　2、在 中填上最大的数，使22 既是2的倍数又是3的倍数， 中应该填写。
　　A.2B.4C.6D.8
　　3、9000除以800的商是11，余数是
　　A.2B.20C.200D.2000
　　4、过平行四边形的一个顶点画高，最多能画
　　A、1条B、2条C、无数条
　　5、长方形的周长C厘米，长是α厘米，宽是厘米

IP地址及其管理教学设计高中新课程改革培训作业ip地址及其管理教学设计海南实验中学吴爱锐一教材分析通过对第一章的学习，学生对网络有了初步的体验，知道网络是为人们提供信息资源的平台。本章在此基础上介绍ip地电脑与音乐（第二课时）说课稿电脑与音乐（第二课时）说课稿海口寰岛实验小学田雪玲二零零六年十一月一说教材1教材分析（1）教学内容地位及作用电脑与音乐是海南出版社出版的中小学信息技术教材第一册第四课的内容。本课主，收发电子邮件信息技术教案教师许卿单位教学内容高中信息技术课本活动1收发电子邮件活动目的掌握利用电子邮件与他人沟通的方法活动内容1申请免费邮箱2收发电子邮件活动准备至少50计算机（可以上网）教学丰富多彩的节日教学目标知识目标了解搜索引擎的更多作用。技能目标（1）能熟练应用搜索引擎查找资料，掌握相关技巧（2）能下载保存网页资料。情感目标（1）体会中国传统节日的民俗风情丰富多彩，培养民族自法概念教案设计本案例对应的课标中选修部分的算法与程序设计模块中的计算机解决问题的基本过程中（1）条结合实例，经历分析问题确立算法编程求解等用计算机解决问题的基本过程，认识算法和程序设计在其中的地Flash动画基础教学内容分析信息技术课中的flash动画是学生们比较感兴趣的内容，但一直以来也是学生觉得难学的内容。笔者让学生把flash动画制作与拍摄电影的工序相比较来进行学习，学习效果比以前好5。1。3ampnbsp4ampnbspampnbsp数字化图像的采集加工与简单合成5。1。35。1。4数字化图像的采集加工与简单合成一教学目标掌握获取图形图像的采集工具类型，能合理地选择图像加工工具进行图像设计，体验利用图形图像表现主题意义。二教学内容1。介绍数综合实践活动课之方法指导课学会采访教学设计综合实践活动课之方法指导课学会采访一教学目标（一）知识与技能目标1学习采访的相关知识，掌提采访的基本方法。2明确采访问题设计的原则，学会设计采访提纲。（二）过程与方法目标1在设计采运动动画教学设计一教学设计思想依据新课标指出强调学生在学习过程中的自主选择和自我设计提倡通过课程内容的合理延伸或拓展，充分挖掘学生的潜力，实现学生个性化发展的理念，高中信息技术课程不仅要使学生掌握让幻灯片动起来（说课稿）海南省中小学信息技术让幻灯片动起来（说课稿）说课者洋浦实验学校李海豫尊敬的各位评委各位老师，大家好！我说课的题目是让幻灯片动起来，我分以下五点来说说教材说学法说教法说教学程序说课后广东省青少年信息学奥林匹克竞赛决1。严格按照题目所要求的格式进行输入输出，否则严重影晌得分。2。题目测试数据有严格的时间限制，超时不得分。3。输入文件格式不用判错输入输出文件名均已给定，不用键盘输入。4。程序完成