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螳螂捕蛇与物性相制阅读练习及答案

  【甲】张姓者,偶行溪谷,闻崖上有声甚厉。寻途登觇,见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击柳,柳枝崩折。反侧倾跌之状,似有物捉制之。然审视殊无所见。大疑。渐近临之,则一螳螂据顶上,以刺刀攫其首,攧不可去。久之,蛇竟死。视頞上革肉,巳破裂云。
  ――蒲松龄《螳螂捕蛇》
  【乙】尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺,一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及;久之,蛇将行矣,蜘蛛忽悬丝币下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三四次;蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备,奋身飚下①,踞②蛇之首,抵死不动;蛇狂跳颠掷,以至于死,蜘蛛乃盬③其脑果腹而去。
  ――选自薛福成《物性相制》
  【注释】:
  ①飚下:带着一股风跳下。②踞:趴。③盬(ɡǔ):吃。
  【阅读训练】:
  1.解释下列句子中加点词的.意思。
  (1)闻崖上有声甚厉 闻:_______ (2)渐近临之 临:_______
  (3)久之,蛇竟死 竟:_______ (4)尝见一蜘蛛布网壁间 尝:_______
  (5)蜘蛛乃酯其脑果腹而去 去:_______
  2.写出下列句子中加点词的不同意义。
  (1)之 ①反侧倾跌?状_______ ②蛇复昂首待? _______
  (2)以 ①以刺刀握其首 _______②以首俯地 _______
  3.用现代汉语写出下列句子的意思。
  然审视殊无所见。
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  蜘蛛仍还守其网,如是者三四次。
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  4.甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎样杀死大蛇的?请你分别用文中原话回答。
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  5读了这两则短文后,你从中悟出了什么道理?
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  【参考答案】:
  1.(1)听到 (2)从上往下看 (3)终于 (4)曾经 (5)离开
  2.(1)①的 ②它,指蜘蛛 (2)①用 ②把
  3.(l)然而仔细看看,什么也没有看到。
  (2)蜘蛛仍然退回守在它的网里,像这样有三四次。
  4.甲文:螳螂据顶上,以刺刀攫其首,攧不可去。 乙文:蜘蛛乘其不备,奋身飚下,踞蛇之首,抵死不动。
  5.只要以己之长攻敌之短,就能克敌制胜,弱者也可以战胜强者。或:弱有所长,强有所短,弱者只要相机而动,善于斗智,就能战胜强敌。

人有两个宝两课时教案教学目标1能正确流利地朗读课文,背诵课文。2学会本课生字,其中田字格前方的几个生字只识不写理解由生字组成的词语。3让学生知道双手和大脑是人的两个宝,从小养成用手用脑的好习惯教学重点荷花教案教学目标1。认识蓬胀翩等5个生字,学写瓣露蓬等9个生字。指导写好蹈佛,写的时候注意笔顺,蹈的第十五笔是,佛的第四笔是。2。有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分学习作者观察荷花的方法我家住在大海边北师大版小学语文教案教学目标1让学生了解大海的美丽富饶,激发学生热爱大自然,热爱祖国的感情。2正确流利地朗读课文。3认识12个生字,会写打他等6个生字。教学重点识字认字,朗读课文。教学难点理解月亮湾他圆的方程教案教学目的掌握圆的标准方程,并能解决与之有关的问题教学重点圆的标准方程及有关运用教学难点标准方程的灵活运用教学过程一导入新课,探究标准方程二掌握知识,巩固练习练习说出下列圆的方程圆心课例二面角的教学设计与评述教学目标知识目标使学生正确理解和掌握二面角二面角的平面角的概念。技能目标通过组织引导学生参与二面角二面角的平面角概念的发现形成和发展过程,培养学生探究能力及数学应用能力,并能解决有数学实验教学的一点尝试简单的线性规划的多媒体教学设计简单的线性规划的内容,这是新教材中增加的一个新内容,反映了新教材对于数学知识的应用的重视。引入实际应用问题的目的一是提高学生的观察比较分析综合抽象和概转圈中的数学探索多边形外角和教学案例及点评执教荆门市京山实验中学程诗春点评荆门市教研室罗昭旭摘自荆门教育信息网我们的数学教材数学教师乃至数学教学总是那么一幅正儿八经的数学面孔抽象化符号化程式化完全平方公式北师大版七年级数学一教学目标经历探索完全平方公式的过程,进一步发展符号感和推理能力在变式中,拓展提高通过积极参与数学学习活动,培养学生自主探究能力,勇于创新的精神和合作学习的习惯重点是正确理解完全平一节习题课的尝试深圳市竹林中学甘继凤摘自初中数学教艺网八年级数学(下)北师大版第六章第216页布置了两道习题,即A组第6题和B组第2题。编者在这里设置了两级引导学生探究的好台阶,提供了教师发掘教材函数的对称性与周期性的探究课例分析教学课例课例设计说明函数是高中数学的重点章节,对函数性质的考察一直是高考的热点。学生在此之前已经对函数的周期性和对称性有了基本的了解,但认识还比较肤浅,缺乏全面深入的研究。我设计这导误导出真探究案例(引子)前不久,华老师作了一节平行四边形面积的计算观摩课,希望学生从这节课中,不仅熟练运用平行四边形面积计算公式去求得各式各样平行四边形的面积,而且在思想方法上能有所收获。同时
青岛版数学三年级热闹的民俗节对称教案教学目标1结合现实事例,认识轴对称图形及其特点,通过实际操作认识轴对称图形的对称轴,能够在方格纸上画出简单图形的另一半,使其成为轴对称图形。2在操作观察画图等实际活动中,发展空间观热闹的十字路口小班综合活动教案设计一活动目标1在做做玩玩中初步知道过马路的规则。2乐意与同伴合作,体验集体游戏的快乐。二活动准备课件热闹的十字路口十字路口场景红绿灯即时贴做的斑马线小红旗哨子警察帽各种车子若干辆。三热闹的元宵节大班教案作为一名人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的热闹的元宵节大班教案,欢迎大家分享。一活热热闹闹过元宵幼儿园教案作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的热热闹闹过元宵幼儿园教案,希望对大家有所小学语文操场上教师教案学习目标1认识14个字,认识足字旁,口字旁,言字旁,单立人4个偏旁。2能正确流利的朗读课文。3有积极参加体育活动的愿望。课前交流孩子们,老师知道你们生活中认识了很多字,现在都能替老世界的居民教案第三章世界的居民世界的人口一内容与分析内容世界人口的增长分布和人口问题。内容分析本节主要介绍世界人口的增长分布和人口问题。重点是世界人口的分布特点世界人口增长的地区差异,难点是人口操场上课文教案操场上(第一课时)教学目标1看图说话,准确认读6个词语。2认识拍打拔跳跑足六个字,会写八入两个字。3认识提手旁足字旁两个偏旁。教学重点能准确认读6个词语,认识6个汉字,会写入八两个使用难道词语来造句1。难道鸭子很早以前就知道了春江里的水非常温暖?2。那些成绩差的同学,难道不是因为上课不认真听的结果吗?3。为了我的将来,现在用功学习难道不对吗?4。那个小孩怎么在哭,难道和妈妈走核销的意思和造句核销拼音注音hexiao核销解释意思审核后销帐。核销造句1招聘员工法同时还允许企业核销见购买新设备上的投资,以鼓励资本支出。2中国银监会在其网站声明中表示,核销呆账是为了减轻受灾群坚贞不屈的造句坚贞不屈造句1帕潘德里欧说在这场战争中,我们必须要作为一个人一个政府及国会团体坚贞不屈,让我们的国家能赢得战争。2他在狱中坚贞不屈,表现出坚定的民主革命信念和可贵的蔽身精神。3竹意骨血的造句骨血的造句骨血拼音注音guxue骨血解释意思骨肉(多指子女等后代)。骨血造句1在手舟骨解剖学研究基础上,依据舟骨血供规律及腕骨附近的骨性标志,设计了经皮穿针(钉)内固定的手术方法。