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中词造句

  报销拼音
  【注音】: bao xiao
  报销解释
  【意思】:(1)把领用款项或收支帐目开列清单,报告上级核销:车费可以凭票 。(2)把用坏作废的物件报告销帐。(3)从现有的人或物中除掉(多含诙谐意):我们两面夹攻,一个班的敌人很快就 了。
  报销造句
  报销造句:
  1、旅费凭火车票报销。
  2、然而根据新法,你可以看精神病医师的次数和看眼睛、鼻子和喉咙的次数一样多,而且每次看完之后可以享受同样的报销水平。
  3、旅游费用不会报销。
  4、请允许我指出,本区域的区域药品定价和报销信息网络是明智和有效的方法,在卫生支出的最大一个领域节省了开支。
  5、加班就餐怎么办?我们能报销吗?
  6、你可以给我一张报销单吗?
  7、上帝,多亏公司可以让我报销这些费用。
  8、看看那些最好的工作场所公司,你会发现很多还提供健身俱乐部会员,灵活的工作制度,日间托儿所,学费报销以及现场干洗等。
  9、事实上,纳税人的.收入越低,(此项税收优惠)就可以提供更多的费用额度,可用于支付保险不报销部分的医疗费用。
  10、陈曾承认,他在任期间曾伪造过报销单据,但他表示,这些钱是用于"秘密任务",而非用于个人利益。
  11、这个报销应用程序是一个样本应用程序,用于说明如何将客户端活动映射到服务器端角色。
  12、这一法律自称国会将会削减医疗保障方案报销的21%。
  13、员工使用此应用程序来记录其可能的业务开支,并申请报销。
  14、你需要上交所有要报销的单据。
  15、如果你的车被偷了,综合保险进行全额赔偿。如果你没有综合保险,你就没法对失窃的汽车进行报销。
  16、反观谢志强,在他的"爱情故事"中,这位位高权重的白马王子则为他的情人报销了私人的消费账单,证据确凿。

课文父亲的菜园教学设计范文教学目标1自学课文,概括课文的主要内容,理解课文内容。2有感情地朗读课文,在抓住课文主要内容的基础上,引导学生抓住描写父亲言行的词句,从内容体会思想。3通过对课文的感悟,体会父亲坚课文父亲的菜园的教学反思我静下心来重研教材,觉得课文的教学难就难在这工具性与人文性的统一上。我们以前没有特别的提出人文性,可是细细想来,过去的语文教学真的缺少人文性么?哪一段文字没有反映人文性呢?既然有教课文父亲的菜园优秀教学设计范文学习目标1。认识8个生字。2。有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执着。3。积累并学习描写人物言行的语句。课前准备1。文字幻灯片。2。补充阅读材料。A案第一课时读题设疑,整体感课文父亲的菜园的教案学习目标1。认识8个生字。2。有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执著。3。积累并学习描写人物言行的语句。课前准备1。文字幻灯片。2。补充阅读材料。第一课时读题设疑,整体感知1课文好汉查理教案教学目标1正确流利,有感情地朗读课文。2理解课文内容,体会查理发生的变化,感受善良信任充满爱心给人带来的快乐。教学重点难点1读懂课文内容,体会人物的思想感情。2理解查理发生变化的原托班健康课可不可以吃的教案活动目标1分辨可吃和不可吃的。东西。2增强自我保护意识,注意饮食安全。活动准备1教学挂图可不可以吃。2各种糖果小点心和饮料等。3和上述食物颜色样子差不多的东西,如药片药丸玻璃彩球纽幼儿园美丽的春天主题活动教案一主题的由来幼儿天生就具有和自然亲近的本能,能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。因此对老师来说,能够和孩子分享自然界是一件非常令人兴奋的事情,但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的小学三年级语文杏儿熟了教案教学要求1理解课文内容,学习奶奶纯朴善良的品格。2练习给课文分段。教学重点难点联系上下文理解后面奶奶说的话。教学时间一课时教学过程一预习课文。1提出要求认真读读课文,注意读准每个字咏鹅优秀教案设计咏鹅这首古诗内容浅显,诗人用一个七岁儿童的眼光将鹅游水嬉戏的神态写得极为生动活泼,那么,如何将这首古诗教出新意呢?在此课的教学中,我采用了背一背读一读画一画写一写的教学方法。一背一田径课活动教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容教学步骤教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。田径课活动荷塘月色精品教案教学目标1把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实,向往自由生活的思想感情。2揣摩文章典雅清丽准确生动富有韵味的语言,学习作者运用语言的技巧。3熟读课文,背诵第四五六段。教学重
鲸的教学设计及反思学习目标1学会本课11个生字,正确读写捕获倾斜哺乳动物等词。2朗读课文,了解鲸的形体种类进化过程和生活习性。学习作者抓住事物特点来表现事物,并用打比方举数字等说明方法来说明事物的特偶得的教学反思设计曾子曰吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎,教学反思偶得。做人修身一日三省。教学我想也是如此。荀子说学然后之不足,教然后知困。知困,然后能自强也。我们在教育教学小猪画画优秀的教学设计一复习引入上节课,叫大家讨论了小猪为什么把猫画成了一只大怪物,找到答案了吗?二读中感悟1根据学生的回答,板书如下词语小松鼠连忙小山羊马上小白鹅立刻课件随机点击出小猫的变化,边看边想小猪闹闹的教学设计教学目标1学会观察图片,能看懂图片内容。2能与同伴合作交流,大胆用较完整的语句发言。3感受绘本的趣味性。教学准备PPT绘本小猪闹闹一认识小猪闹闹出示图片一小猪闹闹在好奇地逗刺猬。图小猪盖房子教学反思上周,幼儿园组织了一次教学观摩活动。我在这次教学活动中选择的是中班语言活动小猪盖房子。针对自己在这次教学活动中的优势与不足之处,在此我做了如下的反思首先,在选材上,我根据中班幼儿的关于小小的船优质教学设计教学目标1认知目标认识9个生字,2个偏旁舟门。2技能目标初步培养学生的想象能力,学会正确流利地朗读课文和背诵课文。3情感目标感受晴朗夜空的美丽,培养学生欣赏大自然美景的情趣和热爱大乞巧公开课教学设计教学目标学习古诗乞巧,理解古诗内容,体会诗中的丰富想象。帮助学生掌握学习故事的方法,并能背诵古诗。教具准备生字卡片学生查找资料。教学过程一以旧带新,导入新课导语同学们,我们以前学过课文小柳树和小枣树第一课时教学设计范文设计理念小柳树和小枣树是一篇富有儿童情趣的阅读课文。文中的小柳树和小枣树各有所长,怎样看待每个人的长与短,是课文的立意所在。也是本课教学的难点。依据课改精神,以学生为主体提高人文素课文呼风唤雨的世纪优秀教学设计范文学习目标认识个生字,正确理解新词。读通课文,能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。了解世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学的情感以及学习科学探索科学奥秘的兴趣。教学重点了解小学课文山中访友教学设计教材解读山中访友是人民教育出版社七年级上册第三单元的一篇短文。是一篇构思奇特,富有想象力充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情,走进山林,探访山中的众朋友,与朋友们互诉心声,课文与象共舞的教学设计设计理念抓住象与人之间没有距离这条主线,通过情景展示,丰富学生的感性认识,理解课文内容。再通过学生自主学习,深入文本,让学生充分读,在读中整体感知,在读中培养语感,在读中受到情感的