本节课是练习操练课（即检测课），它的任务是比较集中地考察学生对本单元、本阶段所学知识和技能的掌握程度和熟练程度。检测课内容主要根据本单元前三个课时设计，考查练习主要分听力部分（30%）和笔试部分（70%）两部分内容。
　　1.听力部分内容，我根据三个层次来设计的：
　　（1）语音识别。处于这一阶段的测试主要考查学生对以听觉形式呈现的语言刺激进行初级编码加工的能力，这是听力理解的初级阶段。本测试的题目只要是考察学生对本单元八个四会单词的掌握熟悉程度，以及对m 在单词中的发音掌握情况的一个检测。
　　（2）句子理解。句子理解以语音识别为基础，通过对字词的语音进行编码以达到对句义的正确把握。在语音识别的.基础上，要达到对句子的理解还须进行句法分析和语义分析。这就要依靠学生运用已掌握的语言知识（词汇、语法等）的帮助来实现。第三题是在第一、二题的基础上对学生听力水平进一步的测试，学生首先要语音识别并正确运用已掌握的语言知识来完成此题。
　　英语听力教学的任务就是通过训练，使学生的听力水平逐步上升。本节课对听力内容的设计是从易到难，循序渐进的。虽然在整个测试中所占时间和分数的比例不大，但还是可以从中反映出学生的听力水平，让授课老师更好地把握自己在听力方面的训练效果。
　　2.小学阶段的笔试部分主要是考查学生的读、写能力。
　　笔试内容的重点应放在考查学生＂基础知识＂和＂基本技能＂两个方面。笔试部分内容是由词汇到句型，阅读到写作，题型是循序渐进的。
　　3.有待完善之处：
　　有些学生不能很好地利用What does she/he want to do?句型，且不能准确回答。可能是由于班级英语水平参差不齐，教师对个别学习困难生照顾不是很到位，在设计本节课时，教师应该注意处理引导、练习、讲评之间的关系，特别是学生通过练习后讲评环节，应把不同层次的学生考虑到位，同时根据练习结果对本单元应掌握的知识点查漏补缺，让不同层面的学生得到收获和提升。

二年级上册文章修改学问大教学设计设计理念文章修改学问大是山东教育出版社出版的小学信息技术第三册第二课的内容，该课通过对文字的增删改等操作让学生学会对句子文章的修改，让学生在修改的过程中初步掌握插入删除修改文字和恢在社会生活中承担责任教学设计一课标内容1理解维护社会公平对社会稳定的重要性，树立公平合作意识2知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。二教学目标1三年级上品德与社会教学设计自画像教学设计教学目标发展自我意识和自我概念，正确地立体地认识自我，积极进行自我概念与自我人格的建构。重点难点介绍自己与众不同的外貌特点及优点。课前准备学生小档案两份（一份是画自画像的纸张，一份四年级下册两个铁球同时着地的教学设计教学要求1理解课文内容，学习伽利略不迷信权威认真求实的科学态度。2了解课文叙述的顺序，体会含义深刻的句子。3学会本课8个生字，掌握哲学家违背教授宣布胆大妄为固执信奉更改怀疑等词语。品德与社会做个聪明的消费者教学设计课前准备学生1。向家长请教购物常识（至少3条，写在笔记本上）2。收集物品说明书吊牌外包装袋各一份3。通过上网报纸电视等渠道了解一件近来影响较大的消费事件教师教学课件教学目标1。让学同学之间三年级晨会方案设计同学之间三（8）班晨会一。活动要求通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性懂得关心别人将心比心的人际交往常识促进同学团结，促进学生身心健康。二主持人班长三活动过程（一）主祖国啊，我亲爱的祖国优秀教学设计范文教学目的1初步感知中国当代诗歌物中见情情景交融意味隽永质朴晓畅等特点。2理解诗中蕴涵和象征的社会内容，体会意象运用的特点。3初步学会欣赏诗歌的情感美节奏美含蓄美意境美。4学习借鉴诗祖国山水多美丽的教学设计教学目标1了解祖国山水的美丽景色，初步培养爱祖国的思想感情。2学会本课生字新词3仿照课文中的句式，把什么像什么的句子写完整。4有感情地朗读课文。教学重难点重点学习木课生字新词，让学祖国山水多美丽教学设计范文教学目标1了解祖国山水的美丽景色，初步培养爱祖国的思想感情。2学会本课生字新词3仿照课文中的句式，把什么像什么的句子写完整。4有感情地朗读课文。教学重难点重点学习木课生字新词，让学六年级美术下册学画中国画树教学设计（一）教学目标通过对古代画家的两幅画的欣赏，引导学生开端了解和了解中国山川画，引发学生热爱民族艺术的情绪学习山川画中树的根本画法感觉山川画中树的美感，勉励学生在生存中善于视察。（二祖国您好教学设计一教学内容1聆听中华人民共和国国歌2聆听颂祖国3学唱国旗国旗真美丽4学唱同唱一首歌二教学总目标1知道国旗国歌是祖国的象征，能够以崇敬的心情聆听中华人民共和国国歌2能用自然亲切的声音