中班写意活动半身裙
活动目标
1. 观察半身裙的基本结构特征,并把看到的想到的半身裙画下来
2. 能用各种线描装饰并幼儿大胆创想各式半身裙的造型
3. 感受线条构成图画的乐趣,喜欢写意活动
活动准备
1. ppt课件
2. 彩纸若干、勾线笔若干
3. 背景音乐
活动过程
(一) 谈话引出主题
师:每个女孩子都有一条自己喜欢的半身裙,请你们来说说自己的半身裙是什么样的?
小结:这是你们喜欢的半身裙样子,女孩子穿上半身裙都会变得特别的公主
(二) 个性观察半身裙
1. 整体观察
师:今天我也带来了我自己喜欢的半身裙,请你们来观察看看有什么不一样?你都看到了什么?
师:这是什么?(裙腰)它是怎么样的?像什么?
师:这是什么?(裙摆)怎么样的?像什么?
师:裙摆上面的这个又是什么?(褶皱)有什么不同?可以用什么线条表示?
小结:原来我们的半身裙上面有裙腰、裙摆、褶皱,今天除了老师的这条半身裙之外,老师还带来了其他的半身裙
2.播放ppt,观察对比半身裙的不同
师:请小朋友来看看,这些半身裙跟我的这个半身裙有什么不同?
师:你们喜欢哪个半身裙?
小结:原来半身裙的裙腰部分除了松紧设计之外,有些半身裙的裙腰还可以是拉链式、纽扣式的,这么多样化
师:我们再来看看。这里面的半身裙又有哪里不一样?
小结:原来半身裙还有料子的不同,可以是布料也可以是牛仔料或是更多其他的材料,而且裙摆也有各种各样不同的造型,真的好漂亮
(三) 教师示范
师:那今天我们就来画一画这个造型百变的半身裙吧,首先我先来画画我喜欢的我想画的半身裙样子
师:我的半身裙画好了,但是我想让我的半身裙变得更漂亮,谁愿意帮我画画看
请个别幼儿帮忙作画
师:我还想让我的半身裙造型变得不一样,请小朋友来帮帮我
(四) 幼儿作画,教师指导
教师巡回指导,帮助困难的幼儿作画,引导画出自己想画的半身裙样式
(五) 作品展示、互评
师:请小朋友来介绍自己的画
师:那个小朋友愿意来说说自己喜欢的作品
师:每个小朋友的半身裙造型都很好看,独一无二,那么请小朋友在我们的生活中继续观察看看,还有哪些物品是可以拿来改造的
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