在执教《拉萨的天空》一文时，我努力借助多媒体，帮助孩子们更好地用心灵去触摸文本语言。
　　1、 借网络、图像、音乐，激发兴趣，集中学生的注意力，自主学习。
　　用一幅幅＂拉萨的天空＂的图像，拉开课的帷幕，孩子们的目光被吸引，深深地感受到那里的天空与我们这儿的大不一样，格外的蓝，格外的可爱，孩子们的学习兴趣被调动，都想拥有那般的天空。有着这样的气氛，孩子们自然而然地有学习课文的冲动。再播放配有音乐的课文范读，大家都跃跃欲试，或一人放声朗读，或同桌齐读。有的在书上划出了好词好句，并试着背诵，有的＂与同桌讨论着什么，有的在不理解的地方打上了问号。这样热情洋溢的自主学习正是我们教育者所希望看到的。
　　2、 以图像与文字相结合，图文并茂，提高对词句的品读、评议、感悟。
　　语文的学习更重要的还是对于文本的品读，而有了图像的加入，就会使课堂多了一份色彩，多了一份生命力。＂湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样＂的天空，＂有贴着山顶的白云映衬＂的天空，＂有拉萨河畔草地的对照＂的天空……配以图像的展示，更能让孩子们真切地感受到拉萨天空的湛蓝、纯净、透亮、明洁。带着这样的印象，再细细地品读，热烈地评议，大胆地质疑，相信孩子们会有更多的感悟。
　　3、 让影像回放，加深记忆，领略美，感悟美，发散思维，自主探究。
　　课末，带着自己的感悟再来欣赏图像，文章的语言会显得更鲜明，更生动，孩子们脑海中的画面会更深刻，那图画的美，文字的美又再一次的体现。此时，似乎孩子们出门抬头看到的就是那拉萨的天空，面对这样的天空，你想干什么呢？孩子们告诉我：＂我想装上两个大大的翅膀，飞上蓝天，去触摸蓝天。＂＂我想把我们家乡的天空也拍下来，让其他地方的人也能欣赏我们这的美。＂＂我想真的到拉萨去，看看那儿的天，看看那儿的布达拉宫，看看那儿的人，还想看看那儿其他的名胜。＂有着这样的想法，相信孩子们课后的活动也是丰富的。

青蛙的眼睛的教学反思教学过程摘录1导入，激趣。（1）谈话导入在炎炎夏夜，我们只要漫步在田间小路上或静静躺在床上，就能听到水沟里池塘边传来呱呱呱呱的叫声，那是青蛙在给美丽的夏夜伴奏呢！课件出示青蛙图片。学音乐审美教育研究教学反思范文审美教育即美感教育，是人类自我教育的方式之一。新音乐课程标准中指出音乐教育是进行美育的重要手段之一，而优美健康的音乐是审美主体获得美感的重要源泉。小学音乐教育的目的，不是培养音乐家关于醉翁亭记教学反思关于醉翁亭记教学反思（一）今天上了醉翁亭记的第一课时，课堂上给学生很多的朗读时间，与以前不同的是，即使是常态课，也特别注重朗读指导，但今天只给学生讲了，朗读的节奏不要过快，还应该提阿长与山海经的教学反思导语通过这节课，我深深体会到学生的潜力说无限的，他们的想象是丰富的。下面是小编给大家整理的阿长与山海经教学反思的内容，希望能给你带来帮助！阿长与山海经的教学反思1随着新的语文课程标给予是快乐的教学案例和反思给予是快乐的是义务教育课程标准人教版四年级上册第课教材。主要讲了保罗在圣诞节前夕与小男孩在短暂的接触中，从一开始的误解至最后的理解的过程，揭示了给予是快乐的这一人生哲理。在教学过程苏幕遮的教学反思苏幕遮是中国古代诗歌散文鉴赏第三单元的一篇宋词。由于本课在语言意境上一直都是大家所欣赏的，所以讲解本课的重点放在了鉴赏词句上。导入还是传统的介绍作者本身及写作背景，本打算花5分钟左关于渔家傲的教学反思在xx市初中语文教学研讨活动中，我开了一节古诗词教学研讨课渔家傲，在那次活动中，由于自己的精心准备，尤其是开课学校老师和学生们的大力合作，上的还算成功。8月20日，在全区语文教师暑毛毛虫找朋友中班教学反思做为教师个人特长课与艺术教研组研讨活动相结合的展示活动中我执教了中班艺术毛毛虫找朋友，还记得上学期与结对园的研讨活动上我执教了语言毛毛虫的故事这一活动，看来我和毛毛虫还真是有缘呀。5432加几教案及反思教学目标1使学生掌握5432加几可以用交换加数的方法和想大数加小数进行计算。2培养学生用9876加几技能学习5432加几的计算，从而提高学生学习知识的迁移能力和计算能力。教学设计一中班语言快乐是这样开始的的教学反思是一节中班语言活动，我把其目标定位为理解故事内容，感受同伴之间的夸奖带来地快乐情感体验。拿到这节课后，我反复整理理清上课的思路，前后反复修改了3次教案，从教态方面出发，无疑我的教态初二语文文言文五柳先生传教学反思参考五柳先生传教学反思五柳先生传是初二语文教材中的一篇文言文，教学的重点是理解五柳先生的性格志趣和精神面貌，体会本文的写作方法，针对大多数学生不大喜欢文言文的现象，教这一课时，我首先做