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幼儿园拐骗安全教案

  儿童被拐的情况近年来层出不穷,我们一定要教导好幼儿在关于这方面的知识,以下是小编为大家准备的幼儿园拐骗安全教案,希望对大家有帮助!  幼儿园拐骗安全教案
  活动目标
  1、知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。
  2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
  活动准备
  1、有关的.图片四张。
  2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。
  3、玩具、果冻、巧克力。
  活动过程
  一、故事《沙沙和陌生人》
  1、讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:"沙沙,你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。"沙沙连忙问妈妈:"还有什么事情应该注意的呢?"
  2、集体讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
  3、出示图片:
  图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。
  图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时,你不能要。
  图三:陌生人要去你家时,你不能带路。
  图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。
  二、情境练习
  情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:"小朋友你真可爱.我请你吃果冻。"接着又拿出玩具给他玩。
  集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?
  情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:"我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。"
  教师提醒:(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?
  教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。
  三、选择游戏(每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)
  1、陌生人就是坏人吗?
  A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。
  2、能不能跟陌生人走?
  A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。
  3、有个认识的阿姨想带你出去玩。
  A、可以和她去。B、必须先告诉爸爸妈妈。
  4、有个不认识的叔叔给你东西吃:
  A、巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝。
  B、什么都不能吃。
  5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
  A、先说谢谢再上车。B、不能上车。
  6.陌生人问你的名字.家里有谁.能不能告诉他?
  A.只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。
  B.什么都不能告诉他。
  四、结束活动
  提醒幼儿外出时不要离开集体和成人,遇到陌生人不能轻信。
  活动反思
  在活动的开始部分通过和幼儿讲变色龙沙沙和一个陌生人之间发生的一段事情,引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对"陌生人。的理解,以及遇见陌生人应注意些什么。再通过集体的学习,帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法,让孩子知道如何应变可能遇到的危险:我认为仅仅告诉幼儿"不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话"是远远不够的,还必须向孩子描述可能遇到的情况.然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境,引起幼儿的兴趣.帮助幼儿认识生活中可能遇到的一些问题和现象,再通过游戏活动,共同分析判断,懂得在生活中不要轻信陌生人的话,更不要跟陌生人走。

关于中学语文教学反思在推进语文教学改革的过程中,我发现了语文教学的严峻问题,也敢到了自己在作为一个母语教师肩头责任的重大。于是不断的进行探索和思考总结,和大家共同交流。对自己在工作中的一些体会做一下小语文下册教学反思五篇篇一一年级语文下册会变的瞳孔教学反思一值得保持的地方(一)设置情境,激发学生学习兴趣。在教学开始,我运用谜语音如本课,胡子不多两边翘,开口总是妙妙妙。黑夜巡逻眼似灯,厨房粮库它放哨人教版五年级上册语文落花生教学设计3篇在教学工作者实际的教学活动中,编写教学设计是必不可少的,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编收集整理的人教版五年级上册语文落花生教学设计,希望对五年级落花生教学反思运用比较法去独立阅读课文。这需要老师的指导,交学生去渔。著名特级教师支玉恒在落花生一课的教学中,指导学生用对照比较抓重点,进行学法指导,就是典型的一例。落花生一课朴实无华,重点突出我是发条玩具音乐教学反思我是发条玩具是一节音乐活动课,主要是让幼儿感知发条玩具由快变慢,最后停止不动的特点。同时能随着音乐节奏,用肢体动作表现发条玩具的速度变化。发条玩具对于小孩并不陌生,在小的时候可能都图片两组教学反思图片两组这篇课文不同于其他纯粹通过文字来表达作者情感的课文,它是通过图片和图片的文字说明来表达摄影者的意图。对于这类课文,学生会比较感兴趣,如果我还是按照平常的方法来上课的话,就会露水蘑菇教学反思幼儿通过本次活动后,懂得了不挑食的孩子身体好,能够正确的回答老师的问题。以下是小编为大家整理分享的露水蘑菇教学反思,欢迎阅读参考。露水蘑菇教学反思这个故事活动的内涵其实是很难让幼儿解决问题的策略一一列举数学教学反思教学内容教科书6364页,例一例二和练一练教学目标1使学生经历用列举的策略解决简单实际问题的过程,能通过不遗漏不重复的列举找到符合要求的所以答案。2使学生早对解决简单实际问题过程的一年级数学认识钟表小明的一天教学实录及反思教学目标1。使学生结合生活经验,初步认识钟面,会认读整时半点。2。在具体情境中,培养学生珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。3。培养学生初步的观察分析能力,体验与他人合作交流的小学数学教学反思教学反思是教师提高个人教学水平的一种有效手段,下面是关于小学数学教学反思的内容,欢迎阅读!小学数学教学反思(一)小学三年级,正是过渡时节。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但小学音乐教学设计教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。下面是关于小学音乐教学设计的内容,欢迎阅读!一教学目标(一)知识与能力1。感受歌
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