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关于像模像样的造句

  1、穿上红色的衣服,系上宽大的黑色腰带,一切都像模像样。
  2、她觉得我之所以看上去太年轻不像个州长,在某种程度上是因为我太瘦了,她说如果我能变得结实一些,那我就像模像样了,她决意要让我变得更壮一些。
  3、小罗伯特唐尼为这本杂志拍摄的封面是不是看起来蓄势待发,手势像模像样。
  4、但任何地方的生物都不能与像模像样的跳舞者相比。是的!
  5、出于好玩,米尔斯给她一块黏土,她竟然真的就像模像样学著捏起来。
  6、完了吗?像模像样地跳舞!
  7、洋洋弹钢琴还真像模像样的呢。
  8、他回忆说,当他学会了骑自行车,能像模像样在铁路旁骑行时,生活好了许多。
  9、两极的极寒之地和最黑暗的海洋深处居住的一些有机体喜欢来点像模像样的冰爽。
  10、艾玛虽然才将近4岁,但她扮演露西(Lucy)的角色像模像样。
  11、他称,他过去的生活像模像样,但现在,美军要撤出伊拉克了,往后的生意将会变难做了。
  12、我曾在我们家屋后走廊和葡萄藤之间的三角地举行过一次像模像样的展览,但不幸为雨所阻。
  13、不要介意自己是否笨拙,你会在像模像样地跳舞时时髦又有个性。现在看着我,嘿!
  14、它们听上去像真钱,看上去也像模像样。
  15、如果你是在家工作,你应该考虑给自己弄一个像模像样的工作空间,同能够消磨时间的一切断绝联系,包括电视、杂志,甚至是你的孩子。
  16、第二年她又得到了一把口琴,不久她就吹得像模像样了。
  17、当然,索尼的动机并不仅仅是公益行为:对一些年轻的`玩家来说,他们的游戏机在空闲时间可以做些像模像样的科学研究,将会是说服父母的一个不错的理由。
  18、为了让场景更为具体化,让我们绘声绘色地描绘出一个虚构但像模像样的,象征着各方参与力量的新篇章。
  19、黑暗里,我见他们就都只穿件薄衣,那些前几天看起来还像模像样的小地窝子今天却都空空如也。
  20、帖子纷纷被各论坛转载,上面还配有一张像模像样的试卷局部图片。
  21、像模像样的约会不一定就是要花好多好多钱,而需要的是好的心境和正确的方法。

用威严一词来造句例句1班主任进班了,他威严地往全班扫了一眼,那些刚才还在说说笑笑的坏小子们不由得心惊胆战。2威猛高大的他充满威严,显得有些威风,他有很强大的威力,真是威武霸气啊!3武警战士严重透出威严用假手造句注音jiashou意思利用别人做某种事来达到自己的目的于人。1延髓头端腹外侧区注射一氧化氮供体SNAP对假手术和慢性心力衰竭大鼠的心交感传入反射的影响。2随机将大鼠分为正常对照组假耳边风怎么造句1死亡,老年,不过是空话,毫无意义我们听了,只当耳边风,全不放在心上。2医生都告诉我们抽烟对身体是有害的。可是,这种劝告对于有些人来说就像耳边风一样,毫无作用。3这不一定是坏事,你屡屡的解释及造句屡屡拼音注音lvlv屡屡解释意思屡次他写这篇回忆录的时候,搁笔沉思。屡屡造句1出国旅游的念头屡屡在她的脑子里想起。2尽管面临的挑战十分艰巨,但中国在改革过程中的屡屡表现让人有理由对罪愆的造句罪愆拼音注音zuiqian罪愆解释意思书罪过。罪愆造句1以后就说,我不再记念他们的罪愆,和他们的过犯。2神阿,我的愚昧你原知道。我的罪愆不能隐瞒。3求你不要记念我幼年的罪愆,和我的不符的意思和造句不符拼音注音bufu不符解释意思不相合名实帐目。不符造句1这些结论与事实不符。2这些数字与我们的账单不符。3这些纽扣与样品不符。4我方很遗憾地获悉,贵方收到的货物质量与你们的期望不耀武扬威造句耀武扬威造句有哪些呢?下面随小编一起看看耀武扬威造句大全,仅供参考1但是,如果他们不能应对中国军力的建设,北京可能就误判,耀武扬威,增加对抗甚至武装冲突的风险,这是很危险的。2由巴音乐教学反思范本音乐是艺术,而音乐教学更是艺术教学中的艺术,音乐教学反思。音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论,对课堂教学的教育理念教学设计教学内容教学方法等方面进行科学的分析和思考,从中归小班音乐活动喂鸡教学反思喂鸡一课通过音乐活动启发小朋友,你在教学中有什么领悟?下面是小班音乐活动喂鸡教学反思,欢迎阅读。小班音乐活动喂鸡教学反思导幼儿能初步熟悉乐曲的旋律,理解歌词内容。课堂中,幼儿在教师用川流不息怎如何造句1超市的商品打特价,到处都是川流不息买商品的顾客。2我从大厦往下看,看到楼底下川流不息的人们像蚂蚁一样的在路上走着,真有趣。3大街上的人真多,大家走来走去,十分拥挤,就像海里奔腾的工整的解释及造句工整拼音注音gongzheng工整解释意思细致整齐不潦草写得极了。工整造句1我有很多很多的事想在信里向你倾诉,有大事也有小事,要是我能写得工整一些就好了,但我的字迹变得越来越难以辨
第18课ampnbspampnbsp历史专题讲座台湾问题第17课历史专题讲座台湾问题活动目标进一步加深对台湾问题的了解,扩大知识面。认识祖国统一是历史发展的必然趋势。增强对复杂历史现象的认识,提高辩证理解和分析问题的能力。活动准备确定讲第三节ampnbspampnbsp社会主义制度的确立第三节社会主义制度的确立教学目标一知识与能力1。掌握过渡时期总路线和第一个五年计划的规定2。掌握党中央对农业手工业资本主义工商业进行三大改造的方针及意义3。了解一五计划期间经济建设第8课伟大的历史转折教学案一选择题1。下列不属于十一届三中全会内容的是a。确立解放思想实事求是的思想路线b。停止使用阶级斗争为纲的口号c。实行改革开放d。把邓小平理论确立为党的指导思想2。中国历史进入社会主最可爱的人第2课教学目标一知识目标1。掌握抗美援朝的背景过程结果和抗美援朝胜利的意义。2。了解战斗英雄黄继光和邱少云的事迹。二能力目标1。通过对抗美援朝战争胜利意义的分析,培养学生分析问题的甲午中日战争教案庖丁巧解牛知识8226巧学8226升华一黄海海战明治维新以后的日本走上了对外侵略扩张的道路,在占领了朝鲜以后日本把它侵略的矛头指向了古老而又落后的中国,中日两国之间的冲突已是在所难第13课两汉经济的发展学案课标要求了解两汉时期的经济发展情况。学习目标知识目标通过学习了解两汉时期的经济在农业手工业商业的发展繁荣情况。能力目标通过概括两汉农业和手工业的成就,培养综合归纳的能力。情感目标通经济重心的南移教学示例教学目标一知识目标1。掌握自唐朝中晚期至五代宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的情况。2。掌握五代辽宋时期农业手工业商业发展的具体情况。3。掌握我国古代经济重心的南移最终完成于第20课ampnbsp北方民族大融合第20课北方民族大融合学习目标1北魏孝文帝改革()知识梳理1北魏孝文帝改革背景4世纪后期,我国东北地区族的一支强大起来,建立了。年,统一了黄河流域。北魏建立以后,定都平城,不利于北唐朝的民族关系第六学习主题繁荣与开放的社会第4课唐朝的民族关系学习目标1记住唐朝边疆主要少数民族及政权的名称。2著名的少数民族首领及其被唐朝册封的称谓,3了解唐朝与吐蕃等民族交往的史实理解唐朝民弘扬和培育民族精神说课稿范文各们老师,大家好,我今天说课的题目是弘扬和培育民族精神。我将从以下几个方面进行说课。一说弘扬和培育民族精神的地位和作用民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,中学生正处于人生观高一政治消费及其类型说课稿设计尊敬的各位评委各位老师大家好我说课的题目是消费及其类型。本节课是人教版新教材必修一经济生活第一单元第3课第一框题的内容,课程设计为一课时,下面我就从教材教法学法教学程序等四方面谈谈