潸然泪下的解释：潸然：流泪的样子。形容眼泪流下来。
　　造句：
　　1、看见中国队冲出亚洲,老足球人不禁潸然泪下。
　　2、那是可以让我潸然泪下，让我用一生去交换的笑容。
　　3、听到飞机失事的＂消息,他五内如焚,潸然泪下。
　　4、那如泣如诉的琴声,感动得我潸然泪下。
　　5、回到儿时的故乡,物是人非,我不禁潸然泪下。
　　6、站在他的遗体前,想起他辛劳的一生,怎能不潸然泪下呢?
　　7、生离死别,黯然销魂,姐妹俩不禁潸然泪下。
　　8、前来瞻仰岳王墓的游人，无不触景生情，潸然泪下。
　　9、她走进以前奶奶住的屋子,即景生情,不禁潸然泪下。
　　10、当我的视线穿过地平线，看到身边年轻人面庞，就不禁潸然泪下。

小柳树和小枣树精品教学设计方案教材分析小柳树和小枣树是小学语文二年级上册的一篇课文。课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，借助小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点。并通过它们之间的对话，生动形象地归园田居精品教学设计归园田居（其三）教学设计教材分析陶渊明的归园田居一共五首，这是其中的第三首。诗人在南山下种豆，草盛豆苗稀，很显然他不善于种田，但是早出晚归，不辞劳苦，在回家的路上，夕露沾湿了衣裳，我长大了精品教学设计我长大了一设计思路随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范围不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展课文玩具柜台前的孩子教学设计教学内容第24课玩具柜台前的孩子。教学目标1认读11个生字。2能正确流利有感情的朗读课文，会默读课文。3能从课文中领悟出小男孩为他人着想，奉献自己的优秀品质。教学重点认读生字，朗读彩虹糖幼儿园大班健康教案活动目标1。尝试分享，懂得分享的内容可以是各种各样的。2。乐意分享，体验分享带来的快乐。活动准备皮影戏工具音乐小零食活动过程一导入师今天我很开心，我的好朋友不但夸我穿的衣服漂亮，而幼儿园美术可爱的小鸡教学设计目标1学习用吹画和添画的方法表现各种形态的小鸡。2在作画过程中能细心操作，掌握吹画的方法步骤。3感受画面的美，体验泡泡吹画的乐趣。准备1物质准备。（1）黄色（深浅不同的三种）和黑色大班美术造型爱漂亮的孔雀教学设计活动目标1让孩子们知道孔雀的特征以及它的习性。2教会孩子们用吸管制作孔雀的尾巴。活动准备细的吸管，各种颜色的圆点贴纸，木工胶活动过程导入1通过猜谜语的方式向孩子们的介绍孔雀。我有非色彩的世界教学设计课前准备（学生）水粉画颜料画笔调色盘洗笔筒抹布等绘画工具材料。（教师），学生用的画纸等。教学过程1。展示引入。（1）教师利用引导学生听两段音乐，同时出示两张不同色调的风景摄影图片。幼儿园中班教学设计保护环境卫生活动目标1鼓励幼儿大胆表达自己的感受与想法。2让幼儿知道生活中的垃圾会给人们带来危害。3教育幼儿要爱护环境，激发幼儿做小主人，保护幼儿园环境的。意识。4鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想语文公开课北京的春节教学设计第一课时一谈话导入，共话春节1锣鼓喧天辞旧岁，爆竹声中迎新春，在期盼中在喜庆中，春节向我们走来。这是我们中国人最隆重最传统的节日，相信大家对它再熟悉不过了。2交流自己搜集到的关于春副词的种类和作用副词的主要作用是修饰动词或形容词，也常用来修饰动词性或形容词性的短语。副词不与名词组合成的名词性短语组合。下边是常用的副词1表示程度的副词有很最太极透更顶挺越俞略稍甚颇十分格外过于