活动目标：
　　感知镜子的多样性，发现镜子的特点、
　　重点难点：
　　知道常用镜子的名称、用途，了解镜子小的物像与原物左右相反，哈哈镜能使原物变样等特
　　性。
　　活动准备：
　　各种平面镜、哈哈镜。
　　活动过程：
　　1．操作各种镜子，了解其特点。
　　镜子是玻璃做的、硬的、光滑的、能反光，有的平、有的凸、有的凹，能照见各种东西c
　　2．启发见过什么镜子＂它有什么用途：
　　有穿衣镜、梳妆镜、牙科医生用的镜子、放大镜、望远镜、显微镜、哈哈镜等。
　　在生活中用来照着梳头、整衣、剃胡子、医生看病、司机开车、理发师理发等都要用不同的镜
　　3．镜子游戏：
　　①＂猜猜我在干什么?＂教师背向小朋友，让小朋友任意做各种模仿动作，教师通过大镜子观
　　察小朋友在做什么．并让小朋友猜猜教师为什么能从背后看到小朋友；
　　②把右左的＂图像放在镜子前照一照，镜中会山现左右相反的图像，可举左手、踢左脚来试验。
　　②让小朋友站在平面镜和哈哈镜面前看看发现了什么?平面镜可成正立等大的图像，哈哈镜处
　　处凹凸不下，凹的部分照的影像放大，凸的部分照的影像缩小，叠合的结果就形成了奇形怪状的影
　　像。
　　活动结束：
　　课下让小朋友玩＂万花筒＂的游戏，进一步了解镜子的秘密。

2019年七年级寒假生物作业答案七年级寒假生物作业答案（人教版）1。下列属于生物基本特征的是（）A生物都是由细胞构成的B生物都能自由运动C生物都能制造氧气D生物都有新陈代谢2。下列现象属于生物因素影响的是（）A。顶碗少年教学反思范文在本单元的课文中，本课内容更加接近学生的实际生活，学生学习起来更加有同感，借鉴意义更强。因为他们和他都是少年。本课的内容学生是读得明白，较容易理解的。不需要我多费多少唇舌，我只要适正负数六年级上册数学教学反思在设计本节课的时候，教师首先从学生熟悉的生活情景出发，展示了一组洪灾肆掠的图片，学生在观察的过程中会发现有警戒水位线，然后教师再呈现某市8月1日至7日的水位记录表，让学生说说表中的用计算器探究规律的教学反思借助计算器探究规律的目的是什么？仅仅是为了训练学生对键盘的熟悉程度吗？抑或是掌握计算的准确度？这节课应该怎样上？两节课的计算器教学已经结束，我却陷入了沉思。上节课学生用计算器算出的用计算器探索规律教学反思在教学用计算器探索规律一课时，学生的积极性极高，可能是他们可以乘机玩一玩他们认为非常神奇有趣的计算器吧！虽然这一现象使课堂看着充满激情，但在这激情的背后却让我陷入了几点思考之中。1用计算器探索规律数学教学反思师我想继续和大家玩一个游戏，愿意吗？这个游戏叫我的特异功能。我需要小助手和我配合一下。（学生上台，教师出示下表）因数因数积积的变化师（对一生）这是一张表格，你的任务就是根据老师的要用计算器探索规律教案教学内容用计算器探索规律P29教学目标1能借助计算器探求简单的数学规律。2培养学生观察归纳概括推理的数学能力。3让学生感受到信息化时代，计算器（或计算机）是探索数学知识的有力工具。探索规律的教学反思一年级数学第一册安排了两次探索规律，我将两次的内容进行了整合，设计了探索实物图形和数的排列规律。这节课从始至终都充满浓浓的探究味，在入学第一学期就为培养学生探究能力的发展奠定了坚实七年级思想品德上学期教学反思关于ppt课件的反思打造高效课堂配有一些教学辅助手段更易形成，使用ppt幻灯片十几张就能大大丰富课堂信息，并且可在灯片上插入文字图片声音视频等不但提高信息量而且吸引学生的注意力，提九年级语文下册字词复习教学反思我们农村中学的学生，生源基础比较差，良好的学语文习惯没有养成，语文基本知识零碎或一知半解，加上属于方言地区，对普通话的读音存在着较大的语音错误，因为语文积累贫乏，对认清字形读准字音人教版小学三年级语文下册翠鸟的教学反思翠鸟是一篇精读课文，描写了翠鸟的外形活动和居住的特点，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。抓住事物的特点来写，是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形时，抓住颜色鲜艳，体态小巧玲珑的特点