借助计算器探究规律的目的是什么？仅仅是为了训练学生对键盘的熟悉程度吗？抑或是掌握计算的准确度？这节课应该怎样上？两节课的计算器教学已经结束，我却陷入了沉思。
　　上节课学生用计算器算出的22222222 55555555的结果五花八门，我曾经提示：＂你看，这么多的2和这么多的5相乘，能不能想个巧妙的办法，从简单的算式入手，尝试解决呢？＂没想到，还真有几个孩子说出先从2 5=10开始，看能否找到积的排列规律！！
　　于是，有趣的算式出现了——
　　2 5=10
　　22 55=1210
　　222 555=123210
　　2222 5555=12343210……
　　＂我好像发现规律了！＂我听到几个孩子小声嘟囔着。
　　＂积当中最大的数字就是两个因数的位数，然后再从大到小排列到0就行。＂赵洪涛说出了自己的想法，虽然不是特别准确，但是规律基本上是正确的。在此基础上，我又引导学生进行了总结：从1开始，因数是几位数就写到几，倒过来再写到1，最后加一个0。
　　＂看来，计算器虽然有时候不能计算出像22222222 55555555的结果，但是我们可以运用计算的结果，找到积与积之间的排列规律，根据规律就可以写出结果了。当然，这个规律的`探索还需要同学们掌握数与数之间的关系。我们再来试一试，好吗？＂
　　…………
　　一节课下来，孩子们＂玩＂得挺高兴，但是学生对于探索规律的推理问题还不够明晰——光注重积的表面的变化，并没有深层次的理解和掌握。因此，个人认为，＂用计算器探究规律＂应该作为一节完整的课为学生呈现，而且重点应该在于引导学生探索出计算背后的本质规律，提高学生的推理能力。要给学生充分经历观察、猜想、归纳和验证的时间，这样学生学到的才不只是结论，更是一种方法。

小学课文雷雨教学设计范文教具准备教学挂图两张（课文插图）。多媒体1音响效果电闪雷鸣和雨声。2PPT读读抄抄中的三句话，带点的字用红色。教学目标1认识本课4个生字，会写本课要求写的12个字。2默读课文，一边课文艰难的国运与雄健的国民的教案教学目标1学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。2分析比喻的含义，体味比喻说理的生动形象和说服力。3联系生活实际，正确的感悟雄健精神对我们的现实意义。教学重点1通过反复朗读，理解课文古诗两首课文教学设计书之二课前透视本课由所见小池两首古诗组成。两首诗均为绝句，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝炼。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真，清新秀美的夏天美景图。论语十则课文优秀教学设计第一课时教学目的了解文言文的常识和方法。学习古人端正学习态度，改进学习方法（前部）。理解课文词语和句子的含义（前一部分）。教学重点目标。教学难点目标。预习指导读准下列加点字的读音愠小学课文蓝色的树叶教学设计范文教学目标1认识术铅等9个生字。会写由术等10个字。2正确流利有感情地朗读课文。会仿照课文中的例句说句子。3懂得人与人之间应该互相帮助。教学重点正确认读本课生字，有感情的朗读课文。教小学音乐嘀哩嘀哩说课稿范文小学音乐嘀哩嘀哩说课稿范文作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的小学音乐人教版三年级上册花钟说课稿范文（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的人教版三年级上册花钟说课稿范文（精选5篇）初中篮球传球说课稿篮球运动是一项集体对抗运动项目，因此，在比赛中传接球技术运用较多，而行进间双手胸前传接球技术在比赛中是很实用的一种传接球方法。下面为大家分享了篮球传球的说课稿，一起来看看吧！今天要语文五年级下册杨氏之子说课稿一开场白各位专家和领导，我今天说课的内容是人教版第十册第十课，课题是杨氏之子。二说教材本课选自南朝刘义庆的世说新语，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。全文共55字初中思想政治说课稿初中思想政治说课稿各位专家评委，大家好！今天我要说的是人教版思想品德教材九年级第二单元第五课第二个框题弘扬和培育民族精神的教学设计及其依据。我说课的内容主要有以下五个方面教材分析教关于一年级数学分苹果说课稿一。说教材（一）教学内容本课时的教学核心内容是学会10的加减法，在分苹果的活动中，使学生体会10的加减法及各部分之间的关系。（二）教学知识目标1。学会10的加减法。2。通过游戏学会