《空气占据空间》这节课教材对于小学三年级的学生来说，既陌生又难于理解。因为空气是一种看不见，摸不着的气体，这比固体、液体占据空间来的更抽象。要解决这个问题必须让学生通过具体形象的事物，自己去探究，亲自动手实验,去体会、去探索发现问题，提出问题。再集体讨论、交流、开展探究活动，最后得出结论＂空气占据空间＂，从而培养学生动手实验、质疑、探究、自主学习精神和实事求是的科学态度。
　　整堂课中有两个重要的结论：
　　1空气是会占据空间的。
　　2空气占据空间的大小是会变化的。
　　为了使学生更好的理解和接受这些观点，让学生通过自己亲手实验来验证。在实验前先给先给学生简单的讲解了空间的定义，前一个实验是在老师的演示实验＂杯中的纸会湿吗？＂得出结论，空气占据空间，紧接着比较空气和水都占据空间那么它们有什么不同了？学生操作比较分别装有40ml空气和水的注射器发现它们之间的不同，得出结论空气占据空间的大小是可以变化的。然后拓展知识，在我们的生产和生活中有很多这样的`例子。
　　最后一个环节通过＂乌鸦喝水＂的故事引入要学生通过今天所学习的知识帮助乌鸦喝到水。这部分内容有助于培养学生通过所学的科学知识帮助到其他人，让学生学会如何灵活的运用知识体验到成功的滋味。学会将所学的知识与自己的生活紧密的联系起来，真正做到学以致用，从而使学生更好的认识到知识的价值，增强了学习的欲望，在某种程度上也激发了学生的学习兴趣。
　　课后学校的领导对我的这节课进行了评课，总的来说这节课课堂结构是比较完整，过程清楚，板书设计有心，各个环节紧扣，问题设计好，学生积极活跃。不过也有许多要改进的地方，语言平淡，激情不够，节奏太快应该注意细节。在学生操作实验中，应该讲明实验要求，课堂组织方面有待加强，问题提出以后要给学生充分的思考和回答时间，对学生的表扬应多样，评价要有价值。最后领导对我的工作做了肯定，让作为新老师的我开始对以后的教学充满信心。
　　通过不断努力，不断学习，不断进行教学反思，我想我的课堂永远会充满活力。

第八章第1课ampnbsp东南亚教案课题第八章第1课东南亚（一）第1课时共1课时课型新授课执教教师教学目标1东南亚的范围，联系两大洲和两大洋的地理位置2东南亚的地形与主要的城市3东南亚的华人华侨概况教学重点马六甲海峡东南亚第二节居民和经济第二节居民和经济教学目的1了解东南亚的居民构成宗教信仰及该地区华人的一般情况，掌握东南亚在世界上占有重要地位的热带经济作物矿产及分布，了解东南亚的经济特点。2通过分析东南亚成为世界轮藻的生长变化教学反思范文可借鉴的地方一轮藻的生长变化一课，为了让学生真实地看到轮藻这种植物，教师在古镇的农耕地附近的河涌到处找，都找不到，原因是河涌的水被严重污染了，这种植物已绝迹了，后来专门去了沙岗墟才万丈的解释和造句注音wanzhang意思形容很高或很深光芒高楼深渊。万丈造句1世界经济前景是否暗淡一片，足以让黄金继续光芒万丈？2他们比老一辈更加怀疑自立雄心万丈关心社会，对划一的声音和行为失去耐大班区角教案轻飘飘的气球神奇的磁铁一目标1在操作中让幼儿体验力与球的关系，懂得用相同的力吹久一点，球就飘得久一点的道理。2尝试不同材料做的纸球用同样的力吹会有什么结果。3发展幼儿的动手能力和探索能力。二材料提供1透机器人伙伴小学美术教案课时一课时目标1让学生能充分发挥自己的想象力，用画面表现机器人伙伴。2鼓励学生若是做到不仅形象奇特，而且整个作品的气氛也很奇异，就更好了。3鼓励学生大胆构思充分发挥想象，能画出各具隐姓埋名三十年教学设计教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则。下面是关于隐姓埋名三十年教学设计的内容，欢迎阅读！教学目标1。读懂课文内容，了解王承书的动人事迹。2。体会王承如何用荒僻造句荒僻拼音注音huangpi荒僻解释意思荒凉偏僻的山区。荒僻造句1和野鸟一样，他选择了这个最荒僻的地方来做窠。2这是巴黎一条最荒僻大路上的一所最孤单的房屋里的那间最靠后的屋子。3当这四年级下册祁黄羊教学反思祁黄羊是一篇历史故事，讲的是祁黄羊让位荐贤的故事。祁黄羊由于年老退休，无法担任中军尉一职，晋悼公便让他举荐。于是祁黄羊推荐他的杀父仇人解狐接替他，但此人重病，不久就不治身亡了。祁再幼儿园档案管理工作制度为了加强对档案的管理和收集整理工作，有效地保护和利用档案，更好地为本园地各项工作提供服务，特制订本制度一档安工作实行统一领导分级管理的原则，充分发挥档案的作用。二对档案法规定的应当餐具清洗消毒制度1餐具菜具熟食容器等餐后应立即清洗消毒，做到使用一次，清洗消毒一次。2负责餐具消毒工作的专职人员应身体健康工作认真。3餐具清洗消毒必须严格按规定的程序操作。热力消毒程序一刮二洗三冲