一、活动目标
　　1、较生动的讲述图象的内容。
　　2、积极参与问题的讨论，理解故事中简单的教育意义。
　　3、喜欢欣赏漫画。
　　二、活动准备：
　　数码相机拍摄的图象。（图象内容：（老师的手掌部分）一只手拿着一根笔，在纸上画出两猫相争的图案。）学习包相应的小图书幼儿人手一册。纸张、笔若干。
　　三、活动过程
　　１、师引导幼儿提出看电视的要求。
　　a、观看的过程中不影响别人观看。
　　b、注意观看图象中的内容。
　　２、组织幼儿观看电视图象并讲述。
　　a、让幼儿观看手与笔的图象并定格，激发幼儿观看的兴趣。
　　师：小朋友你们看到了什么？猜猜接下去会出现什么呢？
　　b、引导幼儿完整欣赏图象。
　　c、鼓励幼儿大胆讲述图象中的内容。
　　３、组织幼儿讨论：
　　a、两猫相争的结果是什么？
　　b、为什么它们都吃不到鱼呢？
　　c、他们要怎么做才能吃到鱼？
　　４、组织幼儿再次观看图象并讲述，师重点引导幼儿学习词语：难解难分、满头大汗。
　　５、鼓励幼儿大胆想象推测并讲述：鱼到哪儿去了？
　　活动延伸：让幼儿大胆的将自己创编的故事结局用漫画的形式画出。
　　活动反思
　　直接利用材料也可以开展好本次的讲述活动，但是，为了更好的激发幼儿的兴趣，选择了利用数码相机拍摄图象，这是在组织活动中教师灵活运用工具与大胆创新的体现。
　　一、取得成效
　　１、拍摄的图象有效的激发了幼儿讲述的兴趣，因为有了绘画过程的体现，所以幼儿的讲述内容更生动了。
　　２、幼儿在电视画面的刺激下都很积极的参与讨论，大胆的说出自己的观点。
　　二、不足之处
　　１、引导幼儿学习词语＂难解难分＂时师解释不清楚，幼儿比较不理解。如果利用两只手握在一起，用力拉也拉不开，让幼儿在简单而明了的过程中理解——小猫如何争得难解难分。
　　２、活动延伸中师没有充分利用幼儿创编的故事，只是做了简单的收尾。可以将幼儿创编的故事进行展示，可以是将幼儿的绘画作品进行装订，也可以让幼儿在同伴面前讲述自己创编的故事。

七年级下册地理印度教学设计作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编帮大家整理的七年级下册地理印度教学设泪珠与珍珠阅读题答案眼泪不为一己的悲痛而为芸芸众生而流，佛的慈悲真不能不令人流下感激的泪。下面是品学网小编收集整理的泪珠与珍珠阅读题目及其参考答案以供大家学习。泪珠与珍珠阅读原文我高一念的英文课本，是小班数学教案按形状分类活动目标1能按形状给物体进行分类。2会用视觉触觉等感官感知圆形正方形。3乐于讲述自己的发现给小朋友听。活动准备1饼干（圆形正方形的小包装），食品盘子一个。2几何图形片若干，小盘子若高一英语（必修3）Unit1第2课时导学案三大段一中心五环节高效课堂导学案高一英语（必修3）unit1第2课时classnamedate课题unit1readingfestivalsaroundtheworld（i）学习目放牧教学设计第一课时教学目标通过聆听牧童到哪里去了和牧童，使学生感受牧童的生活，教育学生热爱生活，理解牧童生活的变化。教学重点聆听音乐，感受牧童生活。教学难点理解音乐，理解牧童生活的变化。教学攫取的解释及造句攫取拼音注音juequ攫取解释意思掠夺。攫取造句1奇怪的是，这一国有化进程并没有意识形态目标，而似乎是政府官员廉价攫取资产或索要回扣的一个手段。2不仅如此，地方官员可以攫取土地，给用纷纷造句怎么造纷纷造句1秋天到了，树叶纷纷从树上落了下来。2上课了，同学们纷纷走进教室。3下课了，同学们纷纷走出教室，到操场上玩耍。4我一甩头，头皮屑纷纷落下，如同下了一场小雪。5秋天到了，树叶用砸锅卖铁来造句砸锅卖铁造句1为了自己也有进入重点高中的资格不惜砸锅卖铁，甚至不惜举债。2如果存款兑不出来，对不起，你们股东砸锅卖铁也得付存款。3欠你的账，即使砸锅卖铁我也要给你还上。4学生家长不迫在眉睫成语造句1军规规定，凡在面对迫在眉睫的实实在在的危险时，对自身的安危所表现出的关切，是大脑的理性活动过程。2转型迫在眉睫，行动高于一切！3经理人对提升企业核心竞争力起决定作用，使得研究其激斗门的解释及造句斗门拼音注音doumen斗门解释意思农田灌溉系统中最小的固定渠道的水闸。斗门造句1市长王顺生11号来到金湾斗门两区，检查防洪工程，慰问受本月初洪水灾害的群众。2据了解，斗门将今年定恢恢的意思及造句恢恢拼音注音huihui恢恢解释意思书形容非常广大天网，疏而不漏（形容作恶者一定受到惩罚）。恢恢造句1事实上，苦痛才是这世间之主，在他的恢恢天网之下，无人能够幸免。2你只看到正在进