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用仿佛仿佛怎么造句

  引导语:造句是一件非常有意思的事情,那么要怎样用"仿佛仿佛"来造句呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!
  (1)天上的小星星一闪一闪仿佛一眨一眨的仿佛期待什么。
  (2)成长,仿佛是漫长的蝉蜕,又仿佛是瞬间的重生。
  (3)雪真的好冷,好冷,我此刻从来没有感到这样的孤独。仿佛我站在一个被世界遗弃的角落,仿佛我是一个被全世界抛弃的浪人。
  (4)这陡峻的岩石耸立着,仿佛在无声地叙述着什么,又仿佛在期待着什么,沉思着什么。
  (5)望着那轮明月,我仿佛又见到了奶奶,仿佛又听到她用那沙哑又慈祥的声音,饶有趣味地讲着我童年的趣事。
  (6)他那对黑眼睛眉飞色舞,仿佛觉得眼前这整个局面倒很有趣,仿佛这震天动地的爆炸声和一派恐怖的火光只不过是吓吓小孩子罢了。
  (7)我仿佛想到了仿佛怎么造句。
  (8)四年风华烟云,仿佛留下了很多痕迹,又仿佛春梦一场,转眼灰飞烟灭,什么都没能留下。
  (9)不过飞起来该多好。身体交给风暴仿佛风暴可以避开,仿佛身体是纸的,夹层的,可以随手扔进废纸篓,也可以和另一个身体对折起来,获得天上的永久地址。
  (10)一切似乎都逝去了,而一切似乎又遗留下来了。仿佛是不再痛苦的痛苦,仿佛是不再悲哀的悲哀。
  (11)他双眸射出了两道冷电,面沉似水,周身仿佛有潮鸣电掣的响动,举手投足仿佛气冲霄汉。
  (12)仿佛是人性对神性的亲近,这又仿佛是把短暂的人生升华成永恒的艺术。
  (13)日西湖不如夜西湖。在夜色就象小姑娘蒙上轻柔的,黑色的面纱。天黑了,当西湖美丽的暮色渐渐掩去时,湖对岸的灯光突然亮了起来,那一刹那间,我仿佛进了一片金碧辉煌,令人仿佛觉得进入仙境一般。
  (14)墨色的浓云挤压着天空,掩去了刚刚的满眼猩红,沉沉的仿佛要坠下来,压抑得仿佛整个世界都静悄悄的。那淡漠的风凌厉地地穿梭着,将人的惊呼抛在身后。柔弱的小花小草早已战栗地折服于地。正是山雨欲来风满楼!
  (15)天黑了,当西湖美丽的暮色渐渐掩去时,湖对岸的灯光突然亮了起来,正是那一刹那间,我仿佛进了一片金碧辉煌,令人仿佛觉得进入仙境一般。而湖水倒映着流光益彩的夜灯,时间如水晶般的朦胧而清透,时光如箭般穿梭。
  (16)青春的颜色滋润着大地,没有爱的树却结下了没有情的"果,在那匆匆的瞬间,而美丽丑恶都聚于一方,这仿佛是天,仿佛是地,又似花又似树,让谁都看得见,让谁都领略得到那一切巳不是一种奇迹,那一切巳很长很旧很苦恼。
  (17)我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来,把我网住,使我不能动弹,不能挣扎。我又仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。
  (18)在春天温暖的阳光下,和其它一些鸟儿一起,忙着筑巢,忙着捕食忙着谈情,忙着生育。它们整日里鸣叫不已欢歌不断,仿佛是在诉说春天的故事,仿佛是在歌唱春天的美好。
  (19)然而,他们越来越强烈地感觉到,自己过的这种生活是如此脆弱、转瞬即逝,仿佛等待、烦忧和局促已经耗尽了他们的精力,仿佛一切都是命中注定的,包括未满足的愿望、强自展现的欢乐,还有逝去的、永不复来的时间。
  (20)人与人有时候就像天上的星星一样,看起来离得那么近,仿佛就在身边,仿佛伸手就可触及,其实却相距遥远,永远不能心意相通。
  (21)你不得不承认,有些人出现在你的生命里却未必可以用简单的爱或不爱来形容,他仿佛恋人,仿佛知己他和你之间,干干净净,如星辉月明。
  (22)用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用"仿佛"造句:"今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。"。
  (23)秋天的太阳真好,我不得不用手遮一遮眼睛。有风,有云朵,有青绿色的小虫胡乱撞到我们的衣服上。那些爱情、迷惘、梦,此刻都退得远远的,像个淡淡的水渍。仿佛不会再跟随于我,仿佛不过是些幻觉而已。
  (24)没有快乐喜爱再看这种阿猫阿狗的斗争,我急步走上前,仿佛是急于享受壁炉的缓和,仿佛对被打断的真论一窍欠亨。
  (25)即使想要强大起来,但是却总是不得要领。不能强大起来的自己,于是就变得依赖心强烈,他总是害怕出现不好的事情,仿佛总是处于临近二十岁时的心态,他仿佛隐约觉得,这个世界总会在什么时候让他彻底失望。
  (26)眼前的少年明明笑得一如既往,却让人有种说不出的朦胧感,仿佛、仿佛不经意间,少年就会被风吹散,消失在那不见底的黑暗之中。
  (27)这个区域主要作为皇后皇妃们的游乐场所,她们在这里可以感觉到仿佛漫步在商业街,就仿佛外面的世界。
  (28)那你一定看过脚下那绵延数百平方公里的灯海。无数发亮的针尖一样的光芒连成密集的矩阵,几百盏灯在一秒内熄灭,几千盏灯在下一秒同时亮起,那仿佛是活物般的呼吸,也仿佛是光之海洋的波浪起伏。每一盏灯都是秘密,都是岁月都是人生!郭敬明
  (29)吕凤先看来虽只是随随便便的站在那里,全身上下每一处看来仿佛都是空门,阿飞的剑法仿佛可以随便刺人他身上任何部位。但空门太多,反而变成了没有空门。他整个人似已变成了一片空灵。这"空灵"二字,也正是武学中最高的境界。古龙
  (30)即使他看起来像个人,即使重返了人间十多年,但是他却仿佛永远都不可能再拥有和人一样心与魂,他的心和灵魂仿佛都永远留在了那一片如地狱之中,永远停留在了他年少时代的永夜里,存在这光明人间也许不过是他的一个倒影。
  (31)在灵魂震荡的激励之下,一个个的红着眼,仿佛都拥有了当年吕布战三英的霸道无双、仿佛拥有了赵子龙于百万军中七进七出的气盖山河。
  (32)哑音从喉咙发出的感情仿佛从身体中脱离,仿佛是灵魂在歌唱,天生灵魂歌者的爵士声线惊为天人。
  (33)山风也烈了起来,打着卷儿,吹落了树梢上的雪花,老爹饱含沧桑的声音随风飘荡,仿佛来自天空,又仿佛发乎于大地……
  (34)他仿佛做了一个艰难的抉择一般,仿佛老了数十岁一般,颓唐地说道:"钱你拿走吧,咱们一切还是走法律程序。
  (35)沉默数秒后,一声充斥着愤怒的吼叫声仿佛狼嚎般从空地中传出,凄厉得仿佛是孤魂野鬼在哭泣,歇斯底里。
  (36)执卷者,神兮?妖兮?一切尚未分明,还是一切早已注定?是甘心随波逐流,还是力争转运易命?一切冥冥中仿佛早有安排,却一切仿佛都在安排之外……
  (37)元辰彻底疯狂了,无尽金光从全身爆裂开来,每一寸肉,每一寸骨,每一滴血,仿佛分崩离析,触目可见的裂缝就仿佛一片天破碎一般。
  (38)磨盘粗细的激光束,仿佛不属于这个世界的可怖力量,仿佛来自宇宙最深处的可怕神明,断裂虚空,斩破天地。
  (39)百晓生仿佛是一个博古通今的大儒,又仿佛一个兼采众长的杂家。
  (40)不知过了多久,仿佛历时了成千上万年,又仿佛仅仅一瞬间,钟韪从天地虚空的入定状态中清醒过来。
  (41)他的气质,在这一刹那,就动摇了韩珞的心,仿佛一尊山岳,仿佛夙缘,就是吸引韩珞。
  (42)在一阵迷糊中,我仿佛看到庄周梦蝶的迷离,又仿佛看见梁祝化蝶的悲惨,我最快乐的记忆仍停留在有大皇蜂的戏蝶游蜂,我还记得在初雪时的莺歌蝶舞。
  (43)极天际地的一声大响!仿佛是雷,又仿佛是嘶吼。
  (44)雪无心肌肤白似冰雪,站在那里就仿佛一块遗世独立的冰一般,身上那仿佛能够刺透灵魂的冰冷毫不掩饰。
  (45)便在这时,忽然一阵箫声,悠悠扬扬,轻轻快快,仿佛春雨里的小桥流水,仿佛大珠小珠落满玉盘,又仿佛间关莺语一样婉转倾跌,跳跳跃跃,直透入耳际。

比角的大小教学实录及反思角对小学生来说是一个很抽象的数学概念,如何让学生理解,并能掌握它的内涵,对老师来说是一个挑战。最近听的一节有关认识角的课中,发现的一个现象值得思考。现象师(带学生认识了一些角后,出模式的造句注音moshi模式解释意思某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式图化。模式造句1这些模式是如何做到的呢?2变色龙的皮肤可随环境的模式而改变颜色。3他们以某种奖赏鼓励好的行为来生活离不开法律一设计依据(一)客观依据1课标要求说明法律在生活中的作用,讲述生活中需要法律,法律与我们的生活密切相关,从而让学生在了解法律的同时,增进对法律的认同感。2教材内容本节课是根据湘教版第六课ampnbsp做情绪的主人第六课做情绪的主人同步解析一学习目标知识目标通过学习,我们将了解人的情绪是复杂多样的,有喜怒哀惧四大基本类型。知道情绪是由客观事物引起的。人的情绪一旦产生,就像神奇果一样,会对人产第六课ampnbsp礼貌待人第六课礼貌待人第一站人际交往要礼貌教师寄语礼貌待人,让我们做一个懂礼貌的中学生吧!学习目标(目标明确,行动才更有效)1理解什么是礼貌,知道礼貌的作用。2领会礼貌是社会生活中应遵循的亲子之间教案教学目标(1)知识目标正确认识父母与子女之间的矛盾,理解父母的用心,学会与父母沟通的技巧。(2)能力目标通过主体体验和讨论,培养学生思辩能力及判断分析能力。学会辨识各种情境下问题产从尊重宪法开始第五单元第一节第二课时(一)导入简单回顾七年级下学期第五单元所学的内容。说一说一般违法行为包括哪几种?一般违法行为中的违宪行为指的是哪种行为?通过复习以前学过的内容,导入违宪行为的以听天由命为话题造句1时间会使人听天由命的,而且带来了一种比日常的欢乐还甜蜜的忧郁。2他可能知道,历史是不会永久不变的,但是,没有一个领袖听天由命。3她把自己的身世说给一个朋友听,那人取笑她竟会这样听第七课ampnbsp情趣与兴趣教案第七课情趣与兴趣教案一内容及其分析本节课要学习的内容是情趣源于兴趣,情趣的雅与俗。指的是通过教学让学生明确什么是自己的兴趣,情趣,和两者间的关系,以及不同的情趣对人的不同作用。其核防患于未然教学设计七年级下册第七课第三框防患于未然教学设计一课标要求成长中的我第三部分学法用法中了解一般违法与犯罪的区别,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。二教学目标(一)情感态度价值观物态变化的优秀教学反思复习完物态变化这一节后,我对这一节的复习有以下几点反思。1对物态变化这一章的概念,如熔化,凝固,升华,凝华,汽化和液化等概念模糊不清。在考试中仍大面积出现把熔化和升华混淆等。2不能
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