我觉得首先要激趣，托尔斯泰指出：＂成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。＂在教学中，端正、规范、美观的字自然是学习的榜样，只有这样，才会使学生产生学习的驱动力，并且以此为努力目标。所以历代书法家自然是他们的＂榜样。他们才会很快乐的写字。
　　其次，汉字的形体特点为方块形，因此指导学生写字，大多以方格、田字格进行练习。而低年级学生初学写字，一开始就让他们按田字格范字写，难度较大，学生难以把握，忽上忽下，偏左偏右，大小不一。久而久之，学生对汉字的结构和规律并没有多少掌握。学生在写字时，教师应提出总的要求，不管用什么本子写字，总的原则就是要把字写大，要指导学生观察、分析字形，在丰富感性知识的基础上，提高写字技能。而学生在明确总体要求后，观察老师的示范，化抽象为具体，具体认识到应该怎么写，更好地理解写字基本知识，从而掌握写字技能。
　　另外，我让学生自己观察比较，探索规律。我通过让学生观察，自己去发现规律，从而明确汉字间架结构的重要性，激起学生学好汉字的欲望。这样做，不仅调动了学生的积极性，更能让学生对知识点的掌握深刻。
　　仅一节课孩子的进步就有多明显，是不可能的，只有在每一次的写字教学中都要让孩子有所得，这样日积月累，孩子的写字基本功才会提高。今后我自身也要在写字上多下功夫，教师的写字素养提高了，才能给孩子以更好的辅导。

首都北京教学反思范文品德与社会课程标准指出品德与社会课程是以儿童的生活为基础，以培养儿童良好品德乐于探究热爱生活为目标的活动型综合课程。这就要求我们的教育内容和形式要贴近学生的生活，反映学生的需要，让云雀的心愿教学反思范文篇一云雀的心愿教学反思云雀的心愿教学反思云雀的心愿是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈他们需要关爱小学教学反思关爱残疾人，要落实在我们的日常生活中，课内外结合，让学生在活动中得到自我教育，让爱心在学生心中生根发芽。下面我们来看看他们需要关爱小学教学反思，欢迎阅读借鉴。他们需要关爱小学教学反天之大教学反思范文当在音乐大师课上，听到周安信演唱的天之大后，被他的演唱震撼了，也被他对母亲的爱感动了。反复听过几次后，决定教给社团的孩子们学唱。因为5月8日就是母亲节了，我想让孩子们把这首歌作为母OURLIFE教学反思本单元的话题是OURLIFE。话题的主要内容是以现实生活为题材的。在U1中，让学生了解一个女孩子SUE在英国的学习生活情况。复习第三人称单数一般现在时的使用和时间的表达。目标是掌握难忘的八个字教案设计范文第一课时教学目标1。会认读7个生字，会写14个生字，并能正确工整地书写。2。引导学生正确流利地朗读课文，。教学重难点会认读7个生字，会写14个生字，并能正确工整地书写。初步理解课文小学体育足球课教案学习目标1在活动中学习足球动作技术，灵活地在游戏过程中运用，发展兴趣自信。2在练习中关爱同伴严守安全常规和游戏规则。合作学习与竞争能力有提高。3了解球类运动和体操运动动作，初步掌握开心英语四下Lesson1教学设计Step1ConversationGettingready1教师准备一个能调节时针及分针的大时钟，把时针调到300的位置，问Whattimeisit？让学生回答，Its300。2用兰兰过桥的教学设计兰兰过桥一文选自于人教版一年级下册，全文篇幅较长但文字浅显，通俗易懂，主要描述了一位桥梁工程师带着自己的孙女乘车外出游玩，看见了几种神奇的桥，着实让兰兰大开眼界。这是一篇融知识性与课文彩色的翅膀的教学设计教学目标有感情地朗读课文，从文章的字里行间了解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件。细读课文，从战士们的言谈行动中，体会边防战士对祖国海岛的真心热爱之情。教学过程一情境导入出北师大版一年级太阳的教学设计教学目标1培养学生热爱大自然的情感，初步树立人与自然和谐相处的意识。2识字12个基本掌握听读识字的方法。继续进行渗透性识字。3会写6个字认识新笔画横撇竖折折勾。4了解小人木作偏旁的