在教与学的问题上，以往总是教师教什么，学生就学什么，这样就谈不上提高学生的创新能力。现在我们在教学中就是要改变这种以教师为中心的倒置局面，让学生自己去创，大胆去做。只有这样，才能使学生在学习中有所发现，有所创新。例如，在学习了篮球技术后，教师可以启发学生自编自创运球过人、投篮，两人或多人的传、切配合，学生为了表现自己的能力，就会开动脑筋发挥各自的主动性，创造出多种多样，新颖实用的内容在课堂上展示，教师对有代表性的＂作品＂与学生共同讨论与评价，肯定成绩，鼓励创新。这样充分地调动了学生的学习热情，创造能力也得到提高。又如，在学生学会了多种发展身体素质的练习内容之后，教师就可以抓住这个时机，鼓励学生利用掌握的技能，根据自己的实际情况，通过适当的指导，让学生创编自己每周锻炼计划，教师作检查评比，让学生把有代表性的计划介绍出来，大家互相学习，互相交流，取长补短。这样，不仅使学生的身体素质锻炼得到有效延伸和加强，而且培养了学生在不同环境下创造性地进行锻炼的能力，有效地促进学生终身体育能力的提高

满井游记语文课教案内容预览24满井游记教学目的1。继续学习和积累文言词汇。2。体会本文作者抓住特征描写景物的方法。重点难点1。重点学习和积累文言词汇。2。难点体会本文抓住特征描写景物的方法。学法引导小班语言活动我要上车教案教学目标1为幼儿创造想说敢说的机会，鼓励幼儿敢于表达。2引导幼儿喜欢听故事，愿意学说故事中的句子。3发展幼儿思维和口语表达能力。4鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲动动。5引导幼儿在故事和游戏化学乙醇教案第三章有机化合物第三节生活中两种常见的有机物（第一课时教案）教学目标1记住乙醇的主要物理性质。2明确乙醇的分子结构，了解官能团和烃的衍生物的概念。3学会乙醇的化学性质。4了解乙醇的兰兰过桥教案范文一设计说明本教学设计遵循陶行知先生倡导的六大解放的教育思想，以读为主线，由初读到细读到精读，由浅入深，循序渐进，让学生在朗读表达中感悟语言学习语言积累语言。在教学方法上，试图采用扶认识三角形小班数学教案一教材分析小班数学认识三角形是幼儿几何形体教育的内容之一，幼儿的几何形体教育使幼儿数学教育的重点内容。幼儿学习一些几何形体的简单知识能帮助他们对客观世界中形形色色的物体做出辨别和区立定跳远案例与反思设计意图重视学生的主体地位，适应学生在学习中协同竞争的心理需求，提高学习的自信心C包袱剪子锤游戏中有一定的距离，针对基础比较好的学生，方法两人一组，谁赢谁就向前跳，谁先到达目的地，队列队型广播体操课后反思堂课的教学过程中，我以兴趣教学为着眼点，来提高学生的练习积极性。如在向左（右）转的教学中，我先让学生打开记忆之们，回顾以前学过的队列练习，然后采用看谁反应快的小游戏和简单易记的绕口音乐教学反思注重内涵突出音乐的表现性一般来说，音乐有打动自己，感动别人的作用，这主要体现在音乐的内涵上。在音乐教学中，教师过分的强调知识技能的传授和训练，不给学生提供参与和表现的机会，那么，学生将会失去创作音乐和享受大班体育小小运动员教案活动目标学习用脚夹球向前走。发展幼儿的目测力。活动准备皮球人手一只小树塑圈和奖牌若干足球赛音乐一段。活动过程1扮演角色，活动身体幼儿听着音乐，拍球进运动场。在老师的指导下和着音乐的空间的魅力可爱的动物教后反思上完可爱的动物，萦绕在我脑海中的一直是空间这两个字。要完成本课的教学目标，在教学就要处处体现空间的概念。让空间发挥作用，体现空间的魅力。一活动的空间本节课的教学研究目标是在感知体验体育开放式教学的反思针对新一轮的轰轰烈烈的课堂改革的指导思想，怎么样能把开放式课堂做好？我就体育课的教学进行了深刻的反思，从中找出机新的灵感。如果按我们以前的传统来上课学生就要规规矩矩的，一切行动听指