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鄂教版小学五年级语文下册暴风雨教学反思

  《暴风雨》是意大利作家拉法埃莱写的一篇文笔优美、寓意深刻的写景散文。文章按照时间的顺序先写了暴风雨之夜的情景,再写了雨后清晨的"情景以及作者的感受。因此,按照这条线首先让学生将课文分成三大块。由于一二部分采用了对比的手法写的,为了让学生在视觉和听觉上产生强烈的感受,我就引导学生先用几个词说说自己观察到的夏天雨前的情景雨中的情景以及雨后的情景,说完后,再对照课文本比一比我们观察到的情景与作者观察到的、描写的是否一样,这是第一个对比着学;
  第二个对比是通过读感受"暴风雨之夜的狂暴迅猛与雨后清晨平静柔和"这两种不同的美;从而学习作者的感悟,启发学生理解感悟的内含,即告诉我们的道理:"任何事物或人都有好坏两面性,所以要客观全面地看待人和事,这样才能感受到无与伦比的和谐与美。"

卖火柴的小女孩第一课时教案设计范文大家一定看过安徒生童话吧,谁来说说你还记得哪些童话?卖火柴的小女孩就是其中的一篇。以下是小编给大家整理的卖火柴的小女孩第一课时教案设计范文,喜欢的过来一起分享吧。教学目标1学会3个画画火柴人的教案课题湘版美术第一册画画火柴人年级二年级教学目标1。能画出不同动态的火柴人并组合成富有情趣的完整场景图。2。了解场景组合的要素,能根据一定的场景发挥想象添画出完整的图画。3。感受绘画不当家不知柴米贵教案设计教学目标1知识目标明白家庭生活中的必要开支学习如何当家,懂得当家要量入为出。2能力目标通过调查家庭收入和支出,了解生活中的必要支出。通过今天我当家的实践活动,体会当家的不容易。3情卖火柴的小女孩第一课时教学反思教学本课时时,我以为什么冻死了嘴角还带着微笑?她看到过哪些美丽的东西?明明那么悲惨,为什么说她是幸福的?为问题,引出本节课内容。小女孩五次擦燃火柴的部分是本课的教学重点。教学时,我课文卖火柴的小女孩第二课时教学设计卖火柴的小女孩是一则童话,写于1845年,是丹麦著名的童话作家安徒生的一篇不朽的传世之作。接下来小编整理了课文卖火柴的小女孩第二课时教学设计,欢迎大家阅读。课文卖火柴的小女孩第二课小班语言活动小苹果的邻居教案(通用3篇)作为一名老师,时常会需要准备好教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的小班语言活动小苹果的邻居教案(通用3篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对比较多少小班科学公开课教案在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧!下面是小编精心整理的比较多少小班科学公开课教案,仅供参考,大拨弦幼儿园中班音乐教案活动目标1欣赏及熟悉乐曲结构,体验乐曲轻快诙谐的风格。2观察了解湟的拉弦与拨弦所发出的声音有什么不同,通过图谱的提示了解乐曲中重音出现的规律,并尝试用自己的。创造的嗓音重间体验重音关于故都的秋高二语文教案教学目的训练学生正确理解和运用语言文字的能力培养学生初步的文学鉴赏能力培养学生健康高尚的审美情趣和审美能力。教学重点难点1散文的形和神2散文的景和情教学时数两课时教学步骤一导语设计归园田居(其一)教案范文作为一名教学工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家整理的归园田居(其一)教案范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢幼儿园中班儿歌教案范文(精选6篇)作为一名教职工,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的幼儿园中班儿歌教案范文(精选6篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家
Unitampnbsp11ampnbspWhatampnbsptimeampnbspdoampnbspyouampnbspgoampnbsptoampnbspschool?unit11whattimedoyougotoschool?一指导思想1坚持以学生为中心,以任务为主的教学原则。2创造使用英语的机会,学以致用,贯彻英语学习的交际性原则。3教师的作Howampnbspmuchampnbspareampnbsptheseampnbsppants?unit7howmucharethesepants?no。110middleschoolbycaoyi单元整体说明单元教材分析本单元主要学习使用howmuch引导的问句以及回答学习7BampnbspUnitampnbsp1ampnbspDreamampnbsphomes教学案unit1dreamhomes(comicstripandwelcometotheunit)1谈论学生自己的理想居所,引导学生思考不同的居住环境。2。识别不同国家的标志性建筑。3。Unit3Troubleslisteningpart(1period)objectives1。listenandgetinformationfromthelisteningpart。2。pointoutthUnitampnbsp8ampnbspWhyampnbspdoampnbspyouampnbsplikeampnbspkoalas?unit8whydoyoulikekoalas?一。话题(topic)likeordislike二。重点词组(keyphrases)kindofeatgrassplaywithhe7AampnbspUnit3教案英语教案unit3单元整体课时规划contentsoftheunittoencouragestudentstouseenglishasmuchaspossibletouseeverUnitampnbsp1ampnbspampnbspampnbspampnbsp第1课时课题sectiona1a,1b教学目标1知识目标a)听,说,读下列单词goodmorningafternooneveninghellohib)学习识记人名alicebobcindy新课标Unitampnbsp7ampnbsp第3课时第三课时(section1a2b)stepgame1把挂图挂在黑板上,给学生三分钟时间,四人一组。2拿下画,要求学生尽可能多地写出画上所学过物品的单词。3每组选出一名代表朗读所记下六年级数学下册第四单元统计各课时的教学反思统计教学反思小组合作学习方式充分体现学生的主体地位,学生有更多的自由活动的时间和互相交流的机会,重要的是要使合作建立在学生个体需要的基础之上,课前我布置了任务,进行了调查统计,真正大海第一课时教学反思本课教学目标综述大海(第一课时)旨在通过本课的学习了解大海等自然景观与音乐艺术创作的关系。并通过演唱有关大海的歌,进一步体会如何用正确的方法及恰当的情感来演绎歌曲及通过欣赏德彪西的桃花心木第二课时教学设计范文教学目标深入理解课文体会种树人的用心,理解作者从中领悟的道理。在阅读交流想象的过程中理解积累和运用祖国的语言文字。联系生活实际谈自己的看法,提炼人生格言。教学过程一故事导入,引发情