活动名称：水果沙拉
　　活动目标：
　　1、 知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。
　　2、 学习切、割、刨等技巧，学会自我保护身体。
　　3、 引导幼儿完整地描述水果的特征，提高幼儿表达能力。
　　4、 体验共同制作，与人分享的乐趣。
　　活动准备：
　　1、 经验准备：
　　① 已组织幼儿到果园游玩
　　② 幼儿对水果的横切面已有认识
　　③ 已吃过或看过水果沙拉
　　2、 物质准备：
　　① 去果园摘果子的录像
　　② 水果课件
　　③ 音乐磁带
　　④ 擦手巾
　　⑤ 干净的＂各种水果，如：苹果、桔子、香蕉、西瓜等
　　⑥ 果酱、沙拉酱
　　⑦ 工具：筷子、调羹、锯齿刀、刨子、碟子、牙签等
　　3、 环境准备
　　① 将活动室创设成一个水果园
　　② 操作台四组，桌子两两相拼
　　活动过程：
　　一、 开始部分
　　1、 韵律活动《摘苹果》，活跃气氛。
　　2、 引导幼儿观察教室的环境布置，激发幼儿对水果的兴趣。
　　3、 观看去果园的录像，简单回顾小朋友常见的水果，知道水果的营养。
　　4、 运用猜谜语的游戏，加深幼儿对水果的认识。
　　二、中间部分
　　1、出示制作水果沙拉的材料，激发幼儿想做沙拉的愿望。
　　①引导幼儿认识工具并掌握工具的正确方法。
　　②运用幼儿已有的经验，讨论沙拉的做法。
　　③ 教师根据幼儿讨论结果提出制作沙拉的注意事项。
　　2、亲身体验、探索，制作水果沙拉。
　　①在轻快的音乐声中，幼儿选择材料和工具，运用自己的方式与同伴共同制作水果沙拉。
　　②教师巡回观察，并提醒或引导幼儿制作沙拉。
　　三、结束部分
　　①引导幼儿互相品尝水果沙拉，体验劳动成果。
　　②通过看、说、评、尝水果沙拉，共同分享劳动带来的快乐。
　　四、活动延伸
　　①在美术活动中，提供油画棒、画纸让幼儿画自己喜爱的水果。
　　②在手工活动中，让幼儿用橡皮泥提出喜爱的水果。
　　③在音乐活动中，让幼儿唱、跳关于摘果子的乐曲。
　　④ 在区域活动中，提供丰富的材料，让幼儿制作水果娃娃等等。

倍的认识教学反思倍的认识教学反思1倍的认识是低年级数学课的教学重点，又是难点。倍的概念比较抽象，在教学中没有给学生倍的概念定义，所以低年级学生要建立倍这一概念，应通过大量的感性材料和通过自己观察思倍的认识教案及反思一设计说明1教学内容的地位倍的认识是人教版小学三年级数学上册第五单元第一课时的内容。本课承接了二年级对乘除法的学习，并为后续倍的进一步认识做了铺垫。倍在学生生活中应用广泛，因此，本小学体育教师教学随笔及反思通过本学期几个月的教学，自己也有一些反思，怎样学生才能喜欢体育？怎样学生才能学好体育？怎样自己才能教好体育？太多的问题需要问自己，太多的问题需要自己去解决。我是这样认为的一体育教师幼儿园小班月教学反思范文（通用5篇）作为一位到岗不久的教师，我们要有一流的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班月教学反思范文，供大家参考借鉴，希望可小学音乐童心是小鸟教学反思音乐是美的艺术，是情感的艺术，音乐老师也应该是美的化身，爱的使者，音乐课堂教学本身是艺术教学，而艺术教学就更需要讲究教学的艺术性，以体现艺术的美教学的美。下面由小编为您整理出的小学骨干教师培训的教学反思通过这次的学习我受到了很好的教育，辅导员的细心讲解和我们的交流使我受益匪浅，同时我对教师的专业能力的成长这一专题感悟颇深，因此我谈一下我的点滴看法，骨干教师培训教学反思。我从事教育同课异构新教师教学反思范文在我踏上讲台的这段时间，努力用新课堂的理念不断丰富自己的教学实践，提高自身的教学水平。期中课后反思也是提高自身教学水平很重要的一种方法，我对上节课做了如下反思1情景设计利用课件一个高年级美术课教师期末教学反思美术是一门特别的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领能培养学生的综合能力，发挥学生在各个方面的才华能使学生感受美能使学生热爱学习。新课程标准下的美术课已不再是从前那样，教师在上面画好吃的轮子幼儿园中班语言教学反思针对提问虽然精心设计了不同层次的提问，但实施活动中发现部分幼儿想象的出发点停留在第一的层面上，无法根据巧克力豆的形体进行大胆想象，有些幼儿能根据巧克力进行想象，但忽略从形体的角度上教师成长离不开反思的教学反思上个月的8号，听了我区教育局长一谈反思性教学的专题辅导报告，印象深刻。冯局长用生动的事例思辨的语言，辅以精致的课件，给与会者很大的启迪。通过一段时间的实践，特别是通过和老师交流以及教师新理念教学反思自参加工作，已经过去了一个学期。反观自己上个学期在教育教学工作，得失兼有。作为一名新教师，我的事业才刚起步，那接下来我又该如何发展呢？首先，要学会自我审视。作为青年教师，我有着充沛