活动目标
　　1.教育幼儿乘船时不能吵闹，加强幼儿安全意识教育，培养自我保护能力。
　　2.启发幼儿的好奇心，培养幼儿的.社会交往能力，增强责任感。
　　3.鼓励幼儿大胆创新，追求新颖和独特，提高解决问题的能力。
　　活动准备
　　1.头饰及图片：小猪、小狗、小猫、小鸭、小鸡、小熊
　　2.两个救生圈。
　　活动过程
　　一、图片导人，引起幼儿听故事的兴趣。
　　1.教师逐一演示各小动物图片，?让幼儿认识小动物名称。
　　2.让幼儿边观看故事图片边听故事。
　　教师：小动物们今天要乘船去哪里？它们发生了什么事？
　　请小朋友们听故事。
　　提问：故事中有哪些小动物？它们坐上小船后，发生了什么事？
　　二、教师再讲述一遍故事
　　让幼儿熟悉故事情节、角色及内容。
　　1.提问：小熊为什么把救生圈给了小猫和小鸡？这样做对吗？
　　为什么小熊不把救生圈抛给小鸭、小狗和小猪呢？
　　你能再说出一些会游泳的动物吗？
　　2.请幼儿结合生活经验，大胆想并说出会游泳的动物名称，
　　如：大白鹅、乌龟、鳄鱼等。复习动物名称与特征。
　　三、请幼儿扮演故事中角色，进行情境表演。
　　要求幼儿学说一句话：快把救生圈给我吧！
　　也可以创造性地进行情境表演，说一句自己想说的话。
　　四、鼓励大胆表演的幼儿。
　　教师小结：
　　教育幼儿乘船时不能吵闹，要注意安全。
　　教育幼儿注意安全，遇到问题善于思考，勇于想办法解决。
　　附故事：救生圈扔给谁
　　春天来了，小狗、小猪、小猫、小鸭、小鸡、小熊坐着船去旅游。
　　船开到河中央,小船一歪，小动物们全部掉进了水里。小熊爬上船找出两个备用的救生圈。
　　小狗在水里喊：＂不要把救生圈给我，我会游泳的。＂
　　小猪在水中喊：＂不要把救生圈给我，我会游泳的。＂
　　小鸭在水中喊：＂不要把救生圈给我，我会游泳的。＂
　　小猫在水里喊：＂救命阿！救命阿！我要沉下去了。＂
　　小鸡在水里喊：＂救命阿！救命阿！我要沉下去了。＂
　　小熊赶快把救生圈扔给了小猫和小鸡。
　　小狗、小猪、小鸭游上了岸，小猫、小鸡套在救生圈里也游上了岸。数一数，６个小动物一个也没少。大家高高兴兴的一起去玩了。

关于三年级CloseYourEyes教学反思三年级是刚刚走进英语门槛的小学生，在学习中有一定的难度，为了使学生既能感兴趣，又能减轻难度，上课伊始，师生用英语互相问候，此处环节处理的较自然，且融入了师生情，拉近了学生与老师间的植物生长素的发现教学反思本节课的教学内容涉及的实验，在现有的实验室条件下是不可能完成的，在传统的教学中，都是老师滔滔不绝地讲，学生默默地听，课堂气氛沉闷，教学效率低下，更谈不上培养学生自主学习的能力和探究纸品乐陶陶教学反思范文本课是利用各种材质进行艺术造型的有趣活动，首先学生很喜欢，主要制作材料是皱纹纸，本课要求学生把纸张进行搓捏成纸团和纸条的方法，进行拼贴成完成的美术作品。本课制作没有什么难处，学生经两位数减两位数退位减教学反思范文两位数减两位数退位减法是二年级上册教学内容。这部分教学内容是在学生学习了两位数减两位数不退位减的基础上进行学习的，学生有了一定的计算基础，并且会用竖式计算，所以在教学中，我放手让学中职计算机教学反思现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例教育故事或教育心得等来提高教学反思的质量。下面是小编收集整理的中职计算机教学反思，希望对您有所帮助！中职计算机教学反思新课标下小学语文教学反思范文社会时代在变，教学教材在变，人的观念也在变。小学语文新课标的颁布实施，对语文教师而言，既是一种机遇，更是一种挑战，语文课堂教学的改革，不仅是课程改革的热点，更是课程改革的难点。我们聂耳语文教学反思身为一位到岗不久的教师，教学是我们的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编精心整理的聂耳语文教学反思，仅供参考，大家一起来看三年级语文每逢佳节倍思亲教学反思作为一名人民老师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家收集的三年级语文每逢佳节倍思亲教学反思，希望对大家有再见了，北京！语文教学反思作为一位刚到岗的人民教师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的再见了，北京！语文教学反思，仅供参考，大家回乡偶书四年级语文教学反思回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。诗文加上题目和诗人，简简单单35个字，一下子就读完了，这样的文体到底应该怎么教？有的老师觉得诗还不容易二年级语文泉水教学反思课文以欢快的笔调写了泉水从石缝流出到汇入大海的一路见闻，知道了泉水多清甜美的特点表现了泉水无私的奉献精神和奉献的幸福感。本文在写作特色上，语言流畅，富有音乐感。文中一些优美的词语使