课文以欢快的笔调写了泉水从石缝流出到汇入大海的一路见闻，知道了泉水＂多、清、甜、美＂的特点表现了泉水无私的奉献精神和奉献的幸福感。本文在写作特色上，语言流畅，富有音乐感。文中一些优美的词语使描写的事物更具体，形象，生动。
　　一、读中感悟，以读激情
　　本课语言优美，感情真挚，洋溢着对泉水的赞美之情，是一篇学习语言、情感熏陶的好教材。因此，我力争做到以读为本，让学生通过各种形式的读（自读、师生合作读、扮演角色读、齐读等），去体味课文的语言美，感受泉水乐于助人、无私奉献的精神。这样的读，一遍有一遍的要求，一遍有一遍的效果，最后达到熟读成诵的.目的，从而加深学生对课文的感悟能力，使学生获得了情感的体验，提高了审美的情趣。
　　二、整合教材，训练口语表达能力。
　　在学习完本课以后，我设计了这样一个问题：大家想一想泉水还会流到哪里，遇到了谁，会说些什么？学生的思维被调动起来，有的说流到了菜园，有的说流到了农田……
　　我肯定孩子们说得好，并引导他们回顾第一单元课文：我们在第一单元的学习中，欣赏到了许多美好的事物，泉水会给他们带来什么变化呢？孩子们的思维更活跃了，语言更精彩了。
　　生：泉水流过小鹿的家门口，小鹿用泉水浇它种的玫瑰花，泉水说：＂浇吧，浇吧，你的玫瑰花喝了我甜甜的泉水，会开出美丽的花朵的。＂
　　生：泉水流过小笋芽的家门口，小笋芽大口大口地喝着水，泉水说：＂喝吧，喝吧，喝饱了，你会很快长成健壮的大竹子。＂
　　生：泉水流到田野，农民大口大口地喝起水来，泉水说：＂喝吧，喝吧，我的水很甜很甜，喝了我的水就有力气干活了。＂
　　生：泉水流过小熊的家门口，小熊用泉水浇自己种的西瓜。泉水说：＂浇吧，浇吧，我的水很甜很甜，你的西瓜浇了我的水一定会更甜更好吃的！＂
　　我想这些激情洋溢的语句除了来自于丰富的情感体验外，还来自于这些内容之间的有机整合，使学生的语文素养在一种宏观的调控下渐渐地得到提高。

感谢对手阅读及答案一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也不一样，每分钟要比西岸的快13米。对这些差别，这位动物学家曾百思不得其学画阅读题答案阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。下面是小编为你带来的学画阅读题答案，欢迎阅读。学画他最怕开家长会，最怕见到老师。老师一看到他就要诉说他儿子的种种不是，什苇花温暖阅读训练附答案苇花温暖（张梅）喜欢看初冬的芦苇，白茫茫的，好似原野提前飘落的雪。十分秋色无人管，半属芦花半蓼花。在元人黄庚眼里，平分秋色的是芦花和蓼花，蓼花以热烈为美，那芦花则是清淡传神。萧瑟之浴着光辉的母亲阅读理解答案在公共汽车上，看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子，担心着儿子第一次坐公共汽车受到惊吓。宝宝乖，别怕别怕，坐车车很安全。那母亲口中的宝宝，看来已经是十几岁的少年了。乘客们都用非常崇敬中国表情的阅读答案2000多年前，当神情孤伤的屈原徘徊汨罗江边时没意识到，他文横千古的离骚以及郁愤悲壮的自沉，构成了中国文化史至为厚重的一页。在随后的岁月里，成为他脚下的土地和后来子孙回望历史的重要幸福的粽子阅读答案幸福的粽子这个课文的阅读答案是什么？小编给大家提供幸福的粽子阅读答案，欢迎参考！幸福的粽子母亲是个心灵手巧的女人，她会织花样繁多的毛衣，会给我们做漂亮的鞋子，会把简单的饭菜，做得花故宫博物馆阅读及答案参考在有些人的印象里，故宫贵州省是举世无双的紫禁城建筑面在别一些人的脑海中，故宫等同于奇珍异宝，是一个藏宝之所。这些认识都有依据，但不全面。故宫古建筑与故宫珍宝是看得见摸得着的，然而，刘宣苦读成才阅读练习及答案阅读下文，回答问题。刘宣苦读成才景泰间，吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论春秋，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第取解时，刘文十六岁那年的一株月季花阅读答案十六岁那年的一株月季花安宁那一年我16岁，为了一株月季茶饭不思。是初春一个微凉的午后，我排了长长的队伍，从老师的手中领养了它，并小心翼翼地将它植入教室门前的小花坛里。那时的我，因为论保守主义的基本原则阅读训练及答案论保守主义的基本原则杨明伟日常生活中，人们对保守主义的理解有许多的歧义，将它与保守一词视为一体，因而守旧反动悲观顽固僵化等都和保守主义发生联系，保守主义则被曲解为拒绝变革无条件的集京剧打渔杀家阅读答案京剧打渔杀家阅读答案是哪些呢？下面由小编带来的京剧打渔杀家阅读答案！希望可以给大家提供帮助！京剧打渔杀家（节选）阅读答案丁郎上丁郎离了家下，来到河下。哪只是萧恩的船哪？萧恩哪，萧恩