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加剧的解释及造句

  【注音】: jia ju
  【意思】:加深严重程度:病势 。
  加剧造句:
  1、忧虑使他的病情加剧了。
  2、超出这一水平的任何工资增长都会导致人口的增加,从而加剧就业人口之间的.竞争,这种竞争将会强迫工资再次降低到最低水平。
  3、这将会使许多我们今天感受到的问题加剧,并且在一些世界上最穷的区域这将会减慢我们对抗营养不良和疾病的前进步伐。
  4、这可能会刺激您的膀胱,并加剧您的病情。
  5、加剧拖延的因素之一是你觉得有很多不同的任务要完成,但是不清楚哪个更加重要,它们分别应该什么时候做,等等。
  6、但是我看到了问题,并认为这些问题会加剧。
  7、而争用导致的延迟会由于网络通信的开销而进一步加剧。
  8、假如这项新检查纳入常规的话,有可能加剧这种情况。他说。
  9、通常这类担忧都会加剧,因为大多数人只有在安装之后才发现他们有了一个智能抄表。
  10、正如这项研究和其它研究所表明的那样,这种不平衡程度将加剧未来的移民活动和其它像外包那样的劳动力流动形式。
  11、事实上,测试中你选择的元素越多,结果的解析就变得越复杂,这些复杂性只有因为超过单元素的测试才加剧。
  12、例如,如果留心人们为治疗2型糖尿病服用的药物,某些药物近来已与加剧心脏病发作的风险联系起来。
  13、该情况进一步加剧了业务信息交换级上互操作性的下降。
  14、但由于加剧了贸易摩擦,政府已经开始重点关注环境问题。
  15、另外,每一方对另一方的怀疑都在无意之间加剧。
  16、此外,不景气的经济状况和高失业率似乎也加剧了工作场所的竞争和诱惑。
  17、不过,有迹象显示竞争加剧正在开始压缩利润率,令一些企业处于不利境地.

2020年高考英语难点37讲难点21ampnbsp多变的省略句XX年高考英语难点37讲难点21多变的省略句英语中省略现象较为普遍,对省略的考查已成为高考中的热点。句子成分的省略,可分为以下几种情况1。省略主语,主谓语或主谓的一部分2。不定式符高二英语教材知识点总结及重难点解析Unit1818重点句型1。iknowpeoplearetryingtohelp,butiwishtheywouldnttreatmeasifiwereachild。2。creativethink高二英语教材知识点总结及重难点解析Unit1518重点句型1。shouldyouhaveenoughenergyleftafteradayontheslopes,youcantakeadipinthepool,workoutatt高二英语教材知识点总结及重难点解析Unit1920重点句型1。shedressedherselfasalawyersclerk。2。iofferyousixtimeswhatyouhavejustoffered。3。ineverk高二英语教材知识点总结及重难点解析Unit1314重点句型1。lifeintheoceansrangefromthetiniestplantsallthewayuptogiantslikesharksandwhales。2。wat在邮局工作的人教学实录及反思一主题目标1通过探究学习认识邮政设施,了解邮政的主要业务及寄信的一般常识,明白邮政工作在人们日常生活中的重要作用。2了解在邮局工作的人从事的工作及他们是如何工作的,体验邮政人员工作使用流畅造句汇总1。那位老师说话沉着而流畅。2。吹腔曲调悠扬动听,流畅温和,表现的情感亦较多样。3。他的这篇文章言辞流畅语意联贯,是一篇不错的作品。4。他的这部作品,模写自然文笔流畅。5。东路二人柳暗花明的意思和典故还有造句释义绿柳成荫繁花似锦的美丽景象。也比喻又是一番情景或进入一种新的境界。语出宋陆游游山西村山穷水复疑无路柳暗花明又一村。正音花不能读作hu。辨形暗不能写作岸。近义山清水秀美不胜收反义七年级生物上册第一章原生动物门教案教学目标1了解草履虫的形态结构特点和生理特点了解原生动物门的特征和原生动物与人类的关系。2通过组织学生观察草履虫的形态和结构,以及做草履虫应激性的实验,培养学生实验操作和分析解释实孟子二章语文教案设计得道者多助,失道者寡助教学目的1。正确辨析常见文言虚词实词2。加强朗读训练,提高学生文言文的语感3。让学生认识我国古哲人的非凡才智和他们对我国和世界文化的发展作出的贡献,进一步增强孟子两章优秀教案设计范文教学目标1知识与技能积累古汉语知识。体会骈句的表达效果。在理解的基础上,赏析课文背诵课文。2过程与方法了解孟子的思想及政治主张,理清论证思路,诵读中体会其流畅雄辩的论证风格,培养学
彩色的面条的小班撕纸的教案与反思设计意图我从幼儿的生活经验和兴趣点取材,遵循由易到难,循序渐进的原则。最初我将纸裁成长条,让孩子们练习将长条纸撕成小块,孩子们在一个多月的练习中,已经能够熟练地掌握这一技能。因此,幼儿园小班彩色面条教案教案一彩色面条活动目标1尝试用彩色油泥搓面条2让孩子尝试自己制作彩色面条重点难点能用不同颜色的游戏把面条搓的又细又长活动准备经验准备能够将泥分小块物质准备各种颜色的油泥白纸蜡笔手偶舞动的面条教案活动目标1以游戏化的情境表现生活中拉面煮面的基本过程,掌握揉拉甩的基本动作。2大胆创编动作,趣味性的表现多种面条以及煮面时面条四处游走的姿态。3积极参与音乐活动,享受音乐活动带来的吃面条托班撕纸活动优秀教案活动目标1。对撕纸活动感兴趣,在撕纸的基础上,学习撕长纸条的技能。2。尝试仿编儿歌,感知仿编的乐趣。活动准备1。彩色色纸人手12张,每人一个小碗或一个小筐子,每人一个小勺子和小叉子托班教案之香喷喷的面条活动目标1。乐意参与撕纸活动。2。体验给小动物过生日的快乐。活动准备1。课件图片面条2。课件音乐祝你日快乐3。白色纸。活动过程一引起兴趣图片演示面条教师今天是兔宝宝的生日,妈妈给他长长的面条教学与反思设计意图现实世界中,绝大多数物体都以一定的形态呈现在人们的眼前。弯绕是富有变化的形态香蕉月牙笑脸上的弯眉和翘嘴毛线团大大卷妈妈的烫发小小的弹簧盘山公路石拱桥这些都告诉我们弯绕既是许快乐的小面条教学反思音乐活动中,经常看倒的音乐游戏教育模式是教师放音乐请幼儿欣赏,然后教动作并告诉游戏规则,孩子根据教师所说的游戏规则进行游戏,一遍又一遍的玩,直到孩子学会为止,既枯燥又没兴趣,而且完老鼠和猫合伙有一只猫认识了一只老鼠,便对它大谈特谈自己是多么喜欢老鼠,原意和它交朋友,弄得老鼠终于同意和猫住在一起,共同生活。我们得准备过冬的东西了,不然我们到冬天会挨饿的,猫说,至于你嘛,我从一举一动看宝宝的心理健康相对于绝大多数家长来说,判断和发现孩子的心理障碍是很难的,心理学家认为,家长细心观察孩子的一举一动,如果孩子出现以下这些情况,就要请儿童心理医师做一次心理保健检查,由此能发现是哪一烧烫伤的紧急急救方法宝宝最好奇了,拿着湿淋淋的手指摸电插头看到桌上热腾腾的食物就等不及想吃。小心!烧烫伤随时都可能发生,我们必须熟知烧烫伤的处理技巧,以备不时之需烧烫伤的程度依受伤的深度及面积而有所不治痱子的几种方法元元妈的治痱心得方法1苦瓜捣成浆,兑些水,用棉签蘸着擦。效果元元不太愿意,表情有点痛苦,估计刺激性大了些。方法2苦瓜叶捣成浆,直接涂抹。效果去年用过这方法,还可以。不过苦瓜叶在城市