活动目标：
　　1、以游戏化的情境表现生活中拉面、煮面的基本过程，掌握揉、拉、甩的基本动作。
　　2、大胆创编动作，趣味性的表现多种面条以及煮面时面条四处游走的姿态。
　　3、积极参与音乐活动，享受音乐活动带来的审美及愉悦感。
　　活动准备：
　　1、有关拉面、煮面经验录象；音乐图谱、分段音乐。
　　2、蛋糕盘3个、水笔1支。
　　活动过程：
　　一、回忆已有相关经验。
　　教师：你们吃过拉面吗？拉面是怎么做出来的？
　　二、模仿拉面制作过程。
　　1、观看录像。
　　第一次观看录像：
　　教师：我们来看看大厨师是怎么做面条的。
　　第二次观看录像：
　　教师：大厨师真能干，我们也来学小厨师做拉面。
　　2、模仿动作。
　　（1）教师随幼儿回答出示相应图谱。
　　（2）幼儿模仿拉面动作，教师用儿歌＂揉一揉，拉一拉，甩一甩＂帮助记忆。
　　3、随乐表现拉面的制作过程。
　　三、自主表现舞动的面条。
　　1、自主表现三种不同的面条。
　　教师：你们做出的.面条是什么样的？请你上来把面条画在盘子里。给自己做出的面条取个好听的名字。谁可以用身体动作来表现？听着音乐做一碗 面。你还会做什么样的面条？（随幼儿回答重复表现。）
　　2、随乐表现煮面条、装盘动作。
　　（1）看录像：煮面条。
　　教师：面条做好了，接下来该干嘛了？面条在锅里煮的时候是什么样的？怎么装盘？
　　（2）倾听，感知并表现煮面条和装盘情节与相关音乐的匹配。
　　3、完整表演音乐游戏：舞动的面条。
　　四、结束部分。
　　教师：今天我们学会了做面条，大厨师还会做什么？我们下次慢慢学。
　　五、活动延伸。
　　1、鼓励幼儿继续创编更多不同面条姿态的动作，并以领舞者的身份，大胆表现。
　　2、两人以上合作表演面条相互缠绕及合作造型。
　　3、将生活中更多的教育资源有效渗透进音乐游戏中，提升幼儿艺术表现的能力。

小学五年级诗画庐山的教学反思庐山之美在于它的云雾飞瀑和绝壁。北临长江水，东倚鄱阳湖，一山独峙，群峰峥嵘。山中常年云雾缭绕，缥缈虚无，薄似轻纱，动如瀑布。瀑布云云海为其特色，锦绣谷石门涧龙首崖均有山峰峡谷之秀美长城同课异构教学反思范文长城是第五单元以我国的世界遗产为专题的一篇精读课文。本单元文章配有精美的实景图片，展示了中华文化的魅力，是引领学生了解中国的世界遗产的一扇扇窗口。长城是中华民族的象征，是华夏女儿的数学循环小数教学反思循环小数是指一个数的小数部分从某一位起，一个或几个数字依次重复出现的无限小数。下面就随小编一起去阅读数学循环小数教学反思，相信能带给大家启发。篇1数学循环小数教学反思以前学生对小数自选商场教学反思范本自选商场教学反思范本1在本课识字教学案例设计中，我努力从以下几方面去充分体现新课程改革的精神1活动型教学活动是孩子们最喜欢的，也是最具有体验感的，因此活动型教学也是新课改大力提倡的氓教学反思我们学校组织了智慧平板信息化教学，语文组有这样一个赛课活动。我的个人读书爱好比较驳杂，不太像其他同事去细致探讨女性的性格和爱情的心理曲线，自身更乐意去思考女性的社会成因。尤其是在古用水到渠成造句的精彩例子1对这个计画案，我们已经做好万全的准备，现在就等水到渠成了。2平时多复习，期末考试的时候自然水到渠成。（何选，向南小学二（5）班）3我们对于签定合约，事前做了很多准备，水到渠成，完涉笔成雅成语解析及近义词涉笔成雅成语解析及近义词涉笔成雅一般shbchngy成语释义涉笔动笔，着笔雅雅致。指动笔就雅致而不落俗套成语出处清毛先舒诗辩诋第一卷于物无择，而涉笔成雅于思无豫，而往必造微。感情色亦步亦趋成语近义词欣赏亦步亦趋近义词东施效颦（注释效仿效颦皱眉头，亦步亦趋的近义词。比喻胡乱模仿，效果极坏。）邯郸学步（注释邯郸战国时赵国的都城学步学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。成语想方设法的造句1丁作明早料到被他揭发到的这些人都并非善人，会想方设法伺机报复的，只是觉得丁言乐这样做实在耍下三烂，太没水平，就一句话也没说地回家了。2为了赢得更多的选票，他想方设法笼络人心。3尽释生取义的成语解析及近义词释生取义的成语解析及近义词释生取义shshngqy成语释义犹言舍生取义。成语出处三国志魏志齐王芳传达室郭修于广坐之中手刃击袆，勇过聂政，功逾介子，可谓杀身成仁，释生取义者矣。感情色用水到渠成造句水到渠成意指水流到之处便有渠道，比喻有条件之后，事情自然会成功，即功到自然成。下面大家就随小编一起去看看相关的造句吧！用水到渠成造句一万法相互缘起，世事不必强求只要因缘具足，自能水