奇妙的建筑小学美术教学设计
教学目标:
1、 观察感兴趣的生物的外形、结构特征、模仿他们的样子设计出有趣的建筑;
2、 通过观察、比较感受建筑物的美,在学习中体验发现和创造的乐趣;
3、 培养有喜欢大自然的情感,有创造性学习的愿望。
教学重点:
启发学生由生物的外形特点联想和设计奇妙的建筑。
教学难点:
如何设计出奇妙的建筑,让生物的特点与建筑的特点巧妙地结合。
教学过程:
一、 引入课题
1、 将准备好的玉米棒、贝壳或仙人球实物带入课堂,然后开始组织教学,激发学生学习动机。
课堂用语:老师现在要拿一些很棒的东西给大家看:"这是什么东西?"你们可别小看这些东西哦,知道吗?世界上有些非常著名的建筑还是模仿他们的样子设计出来的呢!
2、拿一种实物出来提问,了解模仿它的原因(从实物的外形、结构特征和色彩去分析)。
提问:你知道为什么要模仿它的样子设计吗?
学生:因为它的形状是圆的,表面长着很多刺,外形既特别又有趣。
问:那么有趣设计,你们觉得奇妙吗?
好!那我们这节课就一起来学习"奇妙的建筑",好吗?
幻灯出示课题
(板书:奇妙的建筑)
二、探讨与想像
1、刚才我们了解到有些建筑是模仿一些生物、植物或者是动物的样子来设计的,那在我们学习设计建筑前先来观看一些图片,进一步了解建筑。
2、幻灯演示图片:
(1)提问:看了这建筑让你联想到什么东西?好像是模仿什么东西的样子来设计的呢?你觉得它哪里最奇妙,最独特?
(2)除了刚才看到的这些奇妙的建筑,在生活和我们的周围里,你还见过哪些奇妙的"、让你难忘的建筑吗?
(3)同桌讨论
小结:从刚才看到的建筑、你们有没有发现它们都有一个共同的特点呢?是什么呢?
回答:他们的外观、结构都很独特,很奇妙。
(4)通过上面的探讨,我们了解到这么美观、奇妙的建筑物都是设计师设计出来的,你们想不想也来当一名设计师?
提问:谁来说说你准备设计一组怎么样的奇妙建筑?
三、 引导设计
我们如何来设计一组奇妙的建筑呢?
想一想:
模仿什么东西把奇妙的建筑设计出来呢?
步骤:
1、 构思(模仿什么东西来设计?)
2、 起稿(画出建筑的形状)
3、 上颜色(注意色彩的搭配)
4、 调整画面
四、 同桌讨论后作画。
五、 评一评,比一比
1、 作品展示:画好的作品拿上展板展示。
2、 自我评价:作者发言,你设计了什么样的建筑物?是怎样想出来的呢?
3、 他人评价:你最喜欢谁的作品?为什么?(可以从建筑的奇妙、结构、特点和色彩去评价)
生于忧患死于安乐阅读理解附答案生于忧患死于安乐孟子舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,
垃圾变水泥议论文阅读答案原文垃圾变水泥资料显示,我国历年垃圾堆存量已达60亿吨,占用耕地5亿平方米。全国23的城市被垃圾围困,14的城市已经没有地方处理日渐增多的生活垃圾,更严重的是,城市生活垃圾以平均每
基于怎么造句基于拼音注音jiyu基于解释意思根据以上理由,我不赞成他的意见。基于造句1这是则是它基于的东西。2他的这一陈述基于他过去研究和作品的回顾。3你的所有理由全部基于你的假设。4如果时间
用化纤怎么造句化纤拼音注音huaxian化纤解释意思化学纤维的简称。化纤造句1先穿一层薄的化纤衣料比如聚苯烯,这样可以吸收身上的汗。2因此可作为棉花的替代品及混合物的其他化纤织物需求扩大,价格上
幼儿园大班健康领域教案学会刷牙活动目标1让幼儿知道牙齿的构造,能说出牙齿的名称。2使幼儿懂得饭后漱口,早晚刷牙能保护牙齿,初步掌握正确的刷牙方法。3通过活动,使幼儿养成良好的卫生习惯。4初步了解健康的小常识。5
人教版三年级下册荷花优秀教案篇二人教版三年级下册荷花优秀教案教学目标1会认3个生宇,会写出12个生宇。能正确读写荷花挨挨挤挤莲蓬饱胀仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓随风飘动等词语。2有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部
幼儿园大班游戏教案夹球跳活动目标1。重点指导夹球跳,发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。2。继续激发自由玩球的兴趣。3。喜欢参与游戏,体验。4。愿意与同伴老师互动,喜欢表达自己的想法。道具准备气球若干打气
幼儿园大班优秀游戏教案小猴摘桃含反思目标1让幼儿练习两手两膝着地向前爬行。2能动作熟练的钻过山洞,跳起摘桃,培养幼儿动作的协调性和弹跳力。3指导幼儿遵守游戏规则,培养幼儿的规则仪式。4发展身体协调性。5能根据指令做相
人教版小学美术二年级上册会转的玩具教案一教学目标1指导学生利用容易找到的材料,设计一个会转动的简易玩具。2指导学生采用绘制剪贴等方法对玩具进行简单的装饰。二教学重难点1启发学生研究发现玩具会转的原理。2鼓励学生制作出有
接受,还是拒绝小学品德教案教学目标1。学习冷静理智地处理遇到的事情,分辨是非,保护自己的身心不受到伤害。2。懂得正确交友的意义,学习正确交友的方法。3。学习体验合理拒绝不良邀请的方法。教科书分析参见第169
泉水最新教案第二单元指要本组教材以奉献与关爱为主题进行安排,主要由泉水雷锋叔叔,你在哪里我不是最弱小的卡罗尔和她的小猫四篇课文及语文园地二组成。这是一组用爱心串起来的文章,除了雷锋叔叔,你在哪
社会领域拓车轮花纹有益的学习经验1注意到车辆的车轮花纹,加深对车辆的认识。2体会到合作做事的快乐。准备各种颜色的颜料液海绵小碟子若干玩具车白纸。活动与指导1让幼儿把玩具车翻过来,看一看车轮上凹凸不平
爷爷的遗物议论文阅读原文及答案爷爷遗物里的那双小皮鞋,是作者对爷爷的无限怀念以及深感愧疚与自责的感情。下面是品学网小编为你整理的爷爷的遗物议论文阅读原文和答案,一起来看看吧。爷爷的遗物议论文阅读原文爷爷去世三个
小学六年级语文爷爷的毡靴优秀教案模板爷爷的毡靴以孩子的口气讲述了爷爷几经修复,ldquo永世长存rdquo的毡靴的故事,表现出爷爷对毡靴以及生活中的事物的关爱及小作者的深刻影响。下面就是小编给大家带来的小学六年级语文
语言领域美丽的秋天目标1重点是让幼儿理解秋天的美丽景色,而体会对劳动人民鍀赞扬。2通过对表示颜色的学习丰富幼儿的表现能力准备幼儿用书活动过程1谈话,引出课题。教室组织幼儿根据各自的有关季节的认识,谈
成语执迷不悟的对对子成语执迷不悟的意思是指坚持错误而不觉悟。那你们知道执迷不悟的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的成语执迷不悟的对对子,供大家阅读!成语执迷不悟的解释词目执迷不悟发音zhia
六神无主的对对子六神无主的意思是形容惊慌着急,没了主意,不知如何才好。那六神无主有什么对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的六神无主的对对子,供大家阅读!六神无主的解析释义六神道家指主宰人心肺肝肾
白日做梦的对对子白日做梦是比喻脱离实际的幻想不可能实现的事情。那白日做梦有什么对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的白日做梦的对对子,供大家阅读!白日做梦的对对子白日做梦故伎重演其他成语对对子秋毫
良辰美景的对对子良辰美景是指良好的时刻美好的景色。那你们知道良辰美景的对对子有哪些吗?下面是品学网小编给大家整理的良辰美景的对对子,供大家阅读!良辰美景的对对子良辰美景春华秋实其他成语对对子能工巧
成语分秒必争的对对子成语分秒必争的意思是形容做事的时间抓得很紧。大家清楚分秒必争的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的成语分秒必争的对对子,供大家阅读!成语分秒必争的对对子分秒必争分文不取其他成语对
花花绿绿对对子花花绿绿的意思是指花草树木鲜艳多彩。你们想要了解花花绿绿的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的花花绿绿对对子,供大家阅读!花花绿绿对对子花花绿绿蓬蓬勃勃其他成语对对子勤学苦练欢蹦
有关冬天事物的词语北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,唯余茫茫,大河上下,顿失滔滔,山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高,须晴日,看红装素裹,分外妖娆。品学网小编为大家整理了一些有关冬天事物的词