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成语分秒必争的对对子

  成语分秒必争的意思是形容做事的时间抓得很紧。大家清楚分秒必争的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的成语分秒必争的对对子,供大家阅读!成语分秒必争的对对子
  分秒必争 分文不取
  其他成语对对子
  居功自傲 受宠若惊 做贼心虚 谈虎色变 患难与共 解囊相助 抚躬自问 当仁不让
  措手不及 顾影自怜 附骥千里 约法三章 不胫而走 不翼而飞 随遇而安 望风而逃
  慕名而来 接踵而至 学无止境 目不暇给 唯我独尊 反躬自省 束手无策 裹足不前
  不甘寂寞 无可辩驳 不畏强暴 严加惩处 不明真相 大开绿灯 不拘一格 别具匠心
  不惜工本 大获全胜 不徇私情 大快人心 不置可否 无所作为 不择手段 大开眼界成语分秒必争的解析
  词 目 分秒必争
  使用频率 常用
  发 音 fēn miǎo bì zhēnɡ
  释 义 一分一秒也一定要争取。形容抓紧时间。
  出 处 《晋书·陶侃传》:“常语人曰:‘大禹圣者,乃惜寸阴,至于众人,当惜分阴。’”
  近义词 争分夺秒、只争朝夕
  反义词 因循坐误、坐失良机
  歇后语 百米赛跑
  灯谜面 赛跑
  用 法 主谓式;作谓语、定语、状语;含褒义成语分秒必争的造句
  1. 分秒必争,利用好时间,就没什么问题。
  2. 他们正在分秒必争地赶紧翻译那本小说.
  3. 他虽然利用邮局正常的休息时间沉缅于狩猎的激情之中,但在自己规定的写作时间内,他却是分秒必争的。
  4. 在一个分秒必争的情况下,他们快速的把特别的药送到医院.
  5. 听说你职位高升,严守时间,分秒必争,事业所向披靡一路绿灯,家庭和谐美好得满分。特此短信祝福,愿你一直大好前程,步步高升!
  6. 我认为时间宝贵,应分秒必争,所以我周密安排好自己的工作。
  7. 为了按期完成这工作,我们非抓紧时间,分秒必争不可。
  8. 在“鸡鸣而起”把旧愿“清算”,用“废寝忘食”把事业成就,用“分秒必争”把学业完成,用“持之以恒”把锻炼补齐,用“忠贞不渝”把爱情完美,祝让“梦想成真”!
  9. 我感激他使我发现即使是很短的时刻,只要我分秒必争的一头钻进工作,积累起来就成为我需要的特别有用的几个钟头。
  10. 充实是快乐,因为幸福分秒必争;奋斗是快乐,因为人生充满坎坷;回家是快乐,因为爱在每个角落;周末是快乐,因为轻松是心的选择。祝你周末快乐!
  11. 秋分祝福特别多,唯我独特短信曰:秋秋秋,秋意正浓祝福先行,分分分,分秒必争你最棒,秋分属你人气旺,秋分属你响当当!
  12. 这是一场分秒必争的赛跑,看医生是否能马上赶到失事的地点来挽救那个受伤的人.
  13. 从办公设备到现场混凝土搅拌设备、混凝土罐车、小型翻斗车、装载机、挖掘机、吊车等都在修旧利废和特殊保养的行列里发挥余热,分秒必争地创造价值。
  14. 但是,这次是救人,俗话说,救人如救火,分秒必争,耽误不得。
  15. 那时候分秒必争、什么也顾不到,只想着把病人从死亡线上拉回来。
  16. 伦敦出发,乘坐火车、马车、轮船、雪橇和大象等,一路风尘仆仆,分秒必争,终于环球一。
  17. 早晨,工薪族、赶早市和遛早儿的人都是分秒必争,每位小区居民差不多都体会过挤电梯的苦恼。

哪座房子最漂亮第一课时教学设计课时目标1认识12个生字,和认识四个新偏旁广,户,突宝盖,尸2正确流利地朗读课文3理解课文内容,体会到改革开放以来,农村变化很大,农民盖了很多新房,最漂亮的房子是小学堂重难点学习生日月明教学反思识字二第四课日月明主要是让学生了解会意字的构字特点,激发学生对祖国文字的喜爱,并掌握一些识记汉字的方法。备课时,我考虑到本课课文没有情节,不知学生会不会感到枯燥?虽然课文短小琅琅上冬阳童年骆驼队课后教学反思语文学习不能死读书读死书,要密切联系生活实际,在大量活的情境中学语文学活的语文。在学习这篇课文的前一天,校门口来了一只骆驼,看着一群孩子围着骆驼左看右看,满脸的好奇,我想明天的课一音乐活动萤火虫教学设计夏日的太阳虽然火辣辣,但夏夜对于幼儿来说充满了浪漫,神秘的色彩,黑夜里闪闪发光的萤火虫更是惹人喜爱。歌曲萤火虫非常适合幼儿演唱,抒情的曲调,柔美的意境无不满足了幼儿对于音乐的欣赏与鸟岛教学片段和反思片段师来到这么美丽的鸟岛,你们愿意做一只快乐的小鸟在鸟岛上生活吗?生愿意。师那就飞起来吧,跳起来吧!叫起来吧!去找你的小伙伴去吧!(放轻音乐,让孩子轻松体验鸟儿生活的快乐。)师小鸟四年级英语Listen教学反思成功之处1。兴趣是最好的老师。学生一旦有了兴趣,他们才会愿学,乐学,善学。因此我深入研究教材,挖掘教材中与学生生活息息相关的内容。全面综合地处理教材,激发学生的兴趣。课一开始,我便小小的船教学片断与教学反思小小的船是人教版新课程一年级上册第三单元的一篇课文。这是一篇韵文。课文以优美的语言,形象的比喻,描绘了一幅奇妙的夜景图月儿是小船,我坐在船上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星韵文想象奇特。丁丁和牵牛花教学反思这篇课文上了三个课时,加上写字。明显,超标了。不过值!课文还是采用的随文识字教学,朗读训练也比较到位,现在孩子们越来越喜欢朗读,也知道怎样朗读了,心里很高兴。可是学习的过程中总有新基于学习性评价取向的教学设计摘要学习性评价以学习为本为根本价值旨归,旨在让学生理解学习目标的价值和规定,促进学习性经验的生成和改进与完善学习效果,转变传统教师本位导向下的学习方式。学习观念转变下的教学设计需转三袋麦子小学语文第二课时教学设计教学要求1学会本课生字,理解由生字组成的词语。2能讲述这个故事,知道小猪小牛小猴谁做得好,体会三个动物的美好的品格。3能正确流利有感情地朗读课文,特别要注意读出对话的语气。正确流利学画三课时优秀教学设计教学目的1。理解课文内容,知道王冕的画画得那样好,是他勤学苦练的结果,懂得无论做什么事,都要下苦功夫。2。能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文第2段。3。学会本课11个生字和由这些
小猫咪穿鞋了教学设计教学课时两课时教学目标1。通过故事增长见识,懂得看问题做事情要从自身做起,不能盲目学样。2。正确流利有感情的。朗读课文。3。认识9个生字和部首革,会写10个生字。教学重点有感情地朗百分率数学教学设计使用教材人教版六年制小学数学第十一册教学目的1感受百分率源于生活,理解常用百分率的含义及计算方法。2让学生动手实验,培养学生自主探索合作交流的能力。3渗透统计思想,培养学生用数学眼四年级下册父亲的菜园教学设计教学目标1能认读生字,理解课文内容,感悟父亲的精神品质2通过课文的写作特点,引导学生领悟文似看山不喜平的道理。教学重点难点能懂文意,能领悟文似看山不喜平的道理。教学课时一课时课前交四年级课文珍珠鸟教学设计教学目标正确流利有感情地朗读课文。理解部分新词的意思。理解课文内容,着重理解信赖,不就能创出美好的境界吗?这句话的深刻含义。体会作者对鸟的喜爱之情。养学生发现问题解决问题的能力。教课文雪孩子的教学设计模板设计理念根据低年级学生的学习特点,尽可能给学生直观的形象感受,把学生领进一个五彩缤纷的童话世界中。当充满情趣的画面展现在孩子面前时,学生会积极主动地认字,自己想办法记字,再由教师根数与代数的教学设计教学内容教材第109页第1题,练习二十五第1236题。教学目标1。复习加减法和乘除法各部分间的关系。2。复习四则运算的运算顺序,并能正确进行计算。3。运用加法和乘法的运算定律和相关二年级彩色的梦教学设计一教材分析这是一首儿童诗,充满了智慧和童心。诗歌语言优美节奏明朗,读起来朗朗上口作者运用拟人的手法,丰富的想象,使句子更加生动形象,彰显出语言的表现力,贴近儿童的内心世界。通过这首生命最后的要求教学设计教学目标1自学生字,能借助字典认识本课生字。2体会时间与时刻的差异,会用时刻造句。3学习有感情地朗读句子。4了解课文内容,感受焦裕禄一心为人民服务的高贵品质。教学过程一启发谈话,揭一本没有人打开的书大班语言活动教学设计活动目标1阅读绘本,通过想象大胆地表达自己对故事的理解与感受。2通过看图和猜测阅读,想象故事情节,提高想象力和口语表达能力。3体验与同伴共同阅读的快乐。活动准备1PPT演示文稿。2语文课本雪儿的教学反思1寻找中心话题,让教学设计绽放美丽的花我们欣赏并提倡简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展的回归常态的语文教学,但作为教师怎样的设计才能达到促进学生简简单单学习扎扎实实发展美丽的小兴安岭第二课时优秀教学设计范文教材分析美丽的小兴安岭是九年制义务教育小语第五册(三年级)的一篇讲读课文,三年级的语文教学处于由低年级的识字教学向高年级的阅读教学的过渡阶段。在小语教学中起着承前启后的作用,其主要