一、设计意图：《蚂蚁运粮》是中班教学主题七《家乡美》的第5个活动。幼儿在平时的观察中，已对小蚂蚁有了初步的认识，尤其它们排着整齐队伍搬运粮食的场面更为幼儿所喜欢。正是这样的生活经验，为本次活动做了很好的铺垫。依据《纲要》所提出的：＂开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力＂这一纲领要求，我将本次活动目标定为：
　　1.通过游戏发展幼儿单臂匍匐及平衡动作的协调性和灵活性。
　　2.培养幼儿的合作意识，发展幼儿协作配合的能力。
　　3.培养幼儿热爱劳动，不怕困难的情感。
　　其中的重点是发展幼儿单臂匍匐及平衡动作的协调性和灵活性。
　　难点是培养幼儿的合作意识和不怕困难的情感。
　　二、实施策略和方法
　　《纲要》中指出：＂教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。＂活动中力求形成＂合作探究式＂的师生互动，因此活动中除以饱满的情绪感染孩子，以启发式的谈话引导孩子，我首先运用情景教学法，通过设置幼儿感兴趣的蚂蚁找食物情境，激发幼儿的参与活动的积极性。通过播放多媒体课件，使用直观演示法，以解放军匍匐前进的画面引起幼儿的兴趣，吸引注意力，使其直观、形象的观察和学习单臂匍匐动作，并在生动、有趣的游戏情景中亲身体验练习单臂匍匐及平衡动作的协调性和灵活性。同时整个活动本着由易到难的原则，从单人运粮到双人合作运粮再到三人运粮，在不断挑战幼儿体力与智力的过程中，让幼儿充分体验到团结的力量与合作的快乐，激发起不怕困难的勇敢精神，感受成功的喜悦。使幼儿在轻松、愉悦的游戏情景中突破重难点，实现预设目标。
　　自评：本节课依据中班幼儿的年龄特点，设置游戏情景激发幼儿的参与活动的兴趣。让幼儿在运粮游戏中通过钻山洞、过草地、走独木桥，学习和掌握单臂匍匐的动作要领及平衡动作的协调性和灵活性。幼儿在活动中积极愉快地参与游戏活动，培养了幼儿的合作意识，发展了幼儿协作配合的能力。活动中注重渗透了情感教育，培养了幼儿热爱劳动，不怕困难的情感。
　　以上是我本次活动的设计思路及策略方法，如有不当之处，请批评指正。

角的度量教案设计教学内容角的度量和练一练，练习二十二第57题。教学要求1使学生认识量角器，知道量角器的刻度结构，能按不同向认识量角器上刻度的排列顺序，知道角的大小的计量单位度认识1的角的大小。2使教育笔记给孩子找个朋友王xx小朋友是本学期新转入的幼儿，身体很瘦，很少讲话。发现有以下行为用餐时害怕吃不完，哪怕老师只盛一点也要哭做活动时任老师怎样邀请，就是坐着不动户外时勉强来到户外，只是静静在旁边看教育随笔应该如何教育孩子如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。多蒙茜洛诺尔特该怎样教育孩子呢？问盘根错节的成语故事典故字词解析造句盘根错节的典故东汉时有个读书人名叫虞诩，他从小是个孤儿，由祖母把他养大。他为了报答祖母的恩情，一直侍奉祖母到90岁高龄寿终正寝后，才应太尉李修的聘请到他府里任职。这时，西羌和匈奴突刻舟求剑的成语故事典故字词解析造句刻舟求剑的典故有一个楚国人出门远行。他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。船上的人都大叫ldquo剑掉进水里了！rdquo这个楚国人马上用一把小刀在船舷知恩图报的成语故事典故字词解析造句知恩图报的典故春秋时期，吴国的大将军伍子胥带领吴国的士兵准备去攻打郑国。郑国的国君郑定公说ldquo谁能够让伍子胥把士兵带回去，不来攻打我们郑国，我一定重重地奖赏他。rdquo可惜熟能生巧的成语故事典故字词解析造句熟能生巧的典故从前有个叫陈康肃，号尧咨的人，箭术精良，举世无双。他因此心里非常的骄傲，常常夸耀自己的本领。ldquo哈哈哈，我的箭术没人比得上。你们有谁愿意跟我比比看啊？rdquo抗体的拼音解释及造句抗体拼音注音kangti抗体解释意思人或动物的血清中，由于病菌或病毒的侵入而产生的具有抵抗或杀死病毒病菌作用的蛋白性物质。抗体只能跟相应的抗原起作用，例如伤寒患者体内所产生的抗体只独立完成作业教学目标认知1。知道什么是。2。知道做作业是小学生自己应当完成的学习任务自己动脑完成作业，才能学好知识。情感有的责任感。感到自己的作业自己做，理所应当。愿意依靠自己的努力取得真实的用出人头地造句导语出人头地是指指高人一等。形容德才超众或成就突出。下面是小编整理的出人头地的造句实例。欢迎大家阅读。1你看到一代在家外面工作得更努力，但是并没有像他们父母期许的那样出人头地。2这用彩排造句彩排拼音注音caipai彩排解释意思（）戏剧舞蹈等正式演出前的化装排演。（）节日游行游园或其他大型群众活动正式开始前的化装排练。彩排造句1在彩排中，这出戏的不足之处才暴露出来。2许