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在文化生活中选择

  [课时] [授课时间]
  [课标要求]
  辨析落后文化和腐朽文化的表现,把握大众文化的丰富内涵,认识加强社会主义文化建设的重要性。 各种负面的文化现象,如宣扬暴力、色情、颓废思想、伪科学,以及封建文化的各种表现等。
  [教学目标]
  【知识目标】
  识记:①什么是落后文化②什么是腐朽文化
  理解:①在我国社会主义国家,存在落后文化和腐朽文化的原因
  ②社会主义文化的导向作用
  ③在我国现代化进程中,必须加强社会主义文化建设,避免文化发展的误区
  分析:①结合现实比较、鉴别一些文化现象
  ②通过实施分析落后、腐朽文化的表现及危害
  【能力目标】:
  ①运用所学知识分析现实问题的能力
  ②对现实问题的判断、比较、鉴别、概括的能力
  ③树立全面看问题的观点
  【情感、态度、价值观】:通过本课的学习,全面了解文化生产和文化消费的多样性及文化生活中存在的一些问题,从而正确的选择健康有益的文化生活,发扬爱国主义、集体主义、社会主义思想和精神,促进社会的全面进步。
  [重点、难点]:
  在我国现代化进程中,必须加强社会主义文化建设,避免文化发展的误区
  [教学过程]
  复习提问:什么是大众文化?如何发展大众文化?
  导入新课:文化生活呈现出多样性,人们在文化生活中面临着多种选择。
  第一框 在文化生活中选择(板书)
  教师提出问题:丰富多彩的文化生活对人们有何影响?
  第一目"阳光下的阴影"
  学生阅读课本,完成学案中的自学指导一。
  1、形式多样的文化生活的影响有何不同?
  形式多样的文化生活,丰富了文化景观,扩展了文化视野,活跃了文化思想,激发了人民群众参与文化生活的热情。然而,落后文化和腐朽文化也寻求各种机会蔓延,污染文化环境,危害社会。
  2、针对以上现象我们应该如何对待?
  我们需要提高辨别落后文化与腐朽文化的眼力,增强抵御落后、腐朽文化的能力。
  第二目"提高眼力,拒绝污染"
  教师提出问题:什么是落后文化与腐朽文化?对我们有什么危害?我们应如何对待?
  为什么会存在?
  学生看书总结,完成学案中的任务,并试举两例说明。
  教师总结:
  (1)落后文化 ①含义(见学案)
  ②态度
  ⑵腐朽文化 ①含义
  ②危害
  ③态度
  ⑶落后文化和腐朽文化存在的原因
  第三目"奏响主旋律:文化激荡看主导"
  教师总结:面对相互交织、相互激荡的社会现实,我们一定要提高眼力,拒绝污染。同时,还要奏响主旋律。
  学生看书完成学案中的任务。(略)
  1、加强社会主义文化建设的必要性
  2、大力加强社会主义文化建设
  小结:
  [处理练习]见学案

儿童和平条约语文课教学设计第一课时教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2认识生字5个。3理解课文内容,理解儿童和平条约,并了解世界儿童渴望和平的美好心愿。4完成语文天地中畅所欲言。教学重难点1学生能正确流四个太阳第一课时的教学设计四个太阳第一课时的教学设计教材简读四个太阳是新课程人教版语文教材一年级下册第五单元的一篇童话。讲的是一个小孩画了四个不同颜色的太阳,分别送给炎热的夏天丰收的秋天寒冷的冬天和多彩的春关于我的呼吁的教学设计教学目标一引导学生了解史怀哲的人道主义思想。二引导学生具备博爱的品质,尊重他人他物的生命。三引导学生增强心理承受能力,尊重自己的生命。教学过程设计一导入(介绍作者)二学生自读了解作公顷的认识教学反思认识公顷是苏教版小学五年级数学上册第八单元认识平方千米和公顷中的第一部分内容。小编收集了公顷的认识教学反思,欢迎阅读。公顷的认识教学反思一公顷的认识是五年级上册的内容,是学生在认识认识公顷教学反思从这节课的教学过程和效果来看,都比较好。所以我真正感到,教材只有一本,教师所采用的教学方法却可以百花齐放。因此,教师的教学理念确实是十分重要的。由于1公顷的面积比较大,学生建立1公人教版包身工教学设计教学目的要求了解旧社会包身工的悲惨生活,认识日本帝国主义和中国封建势力互相勾结,残酷压榨我国劳动人民的罪行。培养阅读比较复杂的记叙文的能力,学习以问题为中心,以一天活动为线索,选取许世友四跪慈母的教学设计教学目标1学会本课生字新词。2理解课文内容,有感情地朗读课文。体会母爱的伟大,学习许世友将军孝敬母亲感恩母爱的品质。3了解课文的叙述顺序,学习按一定顺序写作的方法。教学重难点学习作可爱小绵羊小班优质教案幼儿都是喜欢小动物的,丰富多彩的动物世界总是能够引起幼儿的好奇心与探索兴趣,小绵羊是被幼儿所熟知的小动物,通过小绵羊可爱的造型调动幼儿认识小绵羊外形的兴趣。下面是小编为大家整理的可芦花荡课程的教学设计教学目标1知识与能力目标感知老头子的英雄形象,学习人物描写的方法。揣摩文中景物描写的妙处。2过程与方法目标通过自主合作探究的方式把握人物性格特点揣摩景物描写。情感态度与价值观认识中秋天的雨的语文课程教学设计设计理念1深圳属于亚热带海洋性气候,四季变化不分明,感受秋天对当地孩子有一定难度。因此,抓住留意一词重点感悟。2尊重孩子个性,放飞想象和联想,提供展示的情境和机会。3激趣兴趣乐趣情小学课程认识乘法教学设计教学目标1知道几个相同的数相加除了可以用加法,还可以用乘法计算,而且列乘法算式比较简单,初步理解乘法的意义。2能正确写读乘法算式,知道算式各部分的名称,会通过加法算出乘法的积。3逐
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