苏教版国标版两位数加两位数的口算教学设计范文一教材依据苏教国标版数学三年级（上）第四单元第一课时，第3940页的内容。二设计思路提到口算，首先刺激我们神经的就是算法多样化。关于如何处理好算法多样与优化的问题也一直捆绕着我们一我的水钟的教学设计教材分析本课是时间的测量单元的第四课，也是用水测量时间的第二课。本课主要有3个活动设计水钟制作水钟和用水钟计时。学生要利用前一节课所学的知识，设计制作一个能比较准确计时的水钟，通过庐山云雾第二课时教案一教材分析本文是一篇优美的写景散文。课文通过对登山路上，山岭大天池等处的云雾的形态颜色的描写，赞美了庐山云雾的美丽神奇，抒发了热爱自然风光的思想感情。纵观全文的内容，可按古人的赞美三颗枸杞豆教学设计教材简说范文三颗枸杞豆是一篇朴实无华而蕴含深意的小说，作者借助那令我一生为之改变的三颗枸杞豆，阐明了人生历程改变的偶然性三颗枸杞豆这篇文章语言生动含蓄，描写细致传神，运用倒叙手法，采用回忆方式芦花荡的教学设计范文教学内容教科书10页19页。课时安排2课时。教学目标知识与能力1准确认读文中的词语，明了词语含义。2休会本文雅致隽永的环境描写，掌握比喻拟人等修辞手法的作用。3分析文中人物形象，提二年级口语交际我们去旅游教学设计作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的二年级口语交际我们去旅整数的复习教学设计知识目标1。使学生进一步理解整数的意义，能正确地使用数。2。使学生进一步理解倍数与因数的含义，能正确地找出一个数的倍数与因数。3。使学生进一步感知更大的数，能有条理地解释1万有多大嫦娥奔月教学设计模板知识目标1正确流利有感情地朗读课文，复述课文。2了解AABB和ABAB的叠词的特点，积累这两类词语。3学会5个生字，绿线中的3个生字只识不写。掌握多音字济，理解由生字组成的词语。能乡下人家教学设计（精选3篇）作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的乡下人家教四年级数学鸡兔同笼教学设计教学目标1。了解鸡兔同笼问题，掌握用列表法假设法的方法解决鸡兔同笼问题的解题思路。并能用不同的方法解决与鸡兔同笼有关的问题。2。让学生在自主探索尝试合作学习的过程中，经历用不同方法关于冀教版四年级上册数学统计图教学反思1。在这一课的设计上，我让学生自己去收集数据，由学生身边的事物引出数学问题，这样设计可以使学生产生一种情感上的亲和力和感召力，增强学生的自主参与性，使学生体会到了数学与生活紧密和谐