在学习5个3加3个3等于8个3之前，学生已经理解了乘法的含义（几个几），掌握了乘法口诀，因此，本堂课新的地方是：当每一份的个数相等时，可利用乘法分配律合起来算，在教学中则如何巧妙地渗透乘法分配律的思想。
　　教学目标
　　1、通过在形象的感知，让学生初步感知乘法分配律的思想，并能进行相应的计算。
　　2、通过独立思考、合作交流等方式，培养学生的探究能力、合作能力，思维的灵活性和发散性。
　　教学重点是初步感知乘法分配律的思想，并能进行相应的计算。难点是理解算理，初步感知乘法分配律的思想。
　　在教学中尽量体现以下几个教学特点
　　1、创设情景，激发学生学习兴趣
　　联系学生的生活实际，呈现学生熟悉的生活素材，从中引出数学问题，开展教学，激发学生主动参与解题的欲望和兴趣。因此，在教学中我创设了算盘子里的苹果个数这个生活情景，由每盘中的苹果数不同到每盘中的苹果数相同，学生不断地在情景中发现数学问题，解决数学问题，充分激发起他们的求知欲，当每盘中的苹果数相同时，还可怎样求算盘子里的苹果个数？学生探索几个几加几个几的计算方法，又在解决生活问题的.过程中体验到了数学与生活的紧密联系。
　　2、在自主学习中探究算法，理解算理
　　教学中，我充分信任学生的学习能力，给他们足够的时间独立思考，充分展示自己的思维过程，使学生体会到算法的多样化，感悟同伴算法的特点，理解不同算法的算理。
　　整个教学活动，学生独立思考、小组合作、互相交流，人人主动参与，个个在原有基础上有所发展，收到了较好的教学效果。

记小毛驴后的教学反思音乐课堂教学实践中，我利用平行班教学的有利条件，运用现代教育的有关理论，对课堂教学内容目标过程和方法在教学之后重新进行审视评价，从而调整和改进后面的教学。以下通过对本人教学小毛驴这小乌鸦爱妈妈教案设计与构想音乐与画面，情境与体验的氛围中，突出了重点，突破了难点，收到了良好的教学效果。总的教学设想1在教学设计过程中，我始终把突出审美，深化歌曲主题，合理地运用多媒体教学课件引导学生感知体音乐中的可爱动物教学反思喜爱小动物是孩子们的天性，但模仿小动物的动作神态叫声等活动就需要学生有一定的观察力模仿力表现力。以孩子的兴趣入手，引导学生注意观察，注意聆听，养成细心的习惯，把学生对动物的兴趣自然快乐的音乐会教学反思上课一开始我设计了一个根据所给节奏敲击乐器的环节，课堂气氛一下就活跃起来了，同学们已置身于欢快的音乐节奏中。殊不知，音乐是听觉艺术。这节课，在第一个环节，我给学生限定了节奏组合中，与困难掰腕子阅读以及答案与困难掰腕子1父亲十多岁的时候，爷爷就去世了，当时，家里的日子过得很凄凉。为了能挣些口粮，奶奶一狠心，把父亲送到后草地换粮的车队。2换粮回来的半道上，骡子病了。给牲口看病的工夫，父永在歌唱阅读答案作为一个歌手，演唱需要的不仅仅是技巧，更需要的是用心。小编收集了永在歌唱阅读答案，欢迎阅读。永在歌唱周玉明早在半个多世纪之前，周小燕就在欧洲享有中国之莺的美名。当年轻的周小燕以典雅说幸福阅读练习题及答案阅读下面的文章，回答1013题（一）说幸福张景升要说幸福是什么，先说幸是什么，福是什么。幸主要有五种字义，1。意外地得到成功或免去灾害2。福气3。高兴4。希望5。宠爱。说起幸是什么文言文信州的阅读及答案王安石晋陵张公治信之明年，皇祜二年也，奸强帖柔，隐诎发舒，既政大行，民以宁息。夏六月乙夏，大水。公徙囚于高狱，命百隶戒，不恭有常诛。夜漏半，水破城，灭府寺，苞民庐居。公趋谯门，坐其传奇侯发山阅读附答案放学的铃声一响，似乎转眼之间，同学们都一个个兴高采烈地被爸爸妈妈接走了，唯有丫蛋形单影只，孤零零走出了幼儿园大门。那一场突如其来的大地震，使得丫蛋永远见不到爸爸了，妈妈的一条腿也残秋词阅读答案秋词阅读答案秋词阅读答案1（一）阅读下面两首古诗词，完成89两题。（6分）秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水宋史张汝明传阅读附答案及译文文言文，完成47题。张汝明，字舜文，世为庐陵人，徙居真州。汝明少嗜学，刻意属文，下笔辄千百言。入太学，有声一时。国子司业黄隐将以子妻之，汝明约无饰华侈，协力承亲欢，然后受室。登进士