教学内容
　　教材第58 59页＂假日小队＂。
　　教学目的
　　1、通过实践活动帮助学生体验数学在日常生活中的简单应用，感受生活中有许多问题可以用数学方法解决，初步获得一些数学活动经验，学习与他人合作交流，积累积极
　　的数学学习情感。
　　2、通过解决实际问题，更好地掌握100以内的加、减法口算。
　　教学过程
　　一、导入新课。
　　假日里同学们开展了丰富多彩的小队活动，让我们一起去看看。（出示书中58、59页图）（板书课题：假日小队）
　　二、新授。
　　1、看图说一说在这个假日里同学们开展了哪些活动？
　　（表演、拍照、浇树、收废电池等。）
　　2、从图中数一数唱歌的有多少人？伴奏的有多少人？根据这两个条件你能提出用加法算的问题吗？还能提出用减法算的问题吗？书中提出了什么问题？你会解答吗？
　　（学生解答，集体交流时说说解题思路。）
　　提问：刚才我们看到的这个节目是今天假日活动的第几个节目？在它后面还有几个节目？求一共有多少个节目该怎样算？为什么？
　　（学生解答，集体交流时说说解题思路。）
　　3、老师手指＂照相处＂提问：这边的同学在干什么？你知道一卷胶卷有多少张吗，他们已经照了多少张？还有多少个小朋友没有照？剩下的胶卷够其余每人照一张吗，为什么？
　　（学生解答，集体交瘪时说说解题思路。）
　　4、老师手指＂浇水处＂提问：这边的＂同学在干什么？他们俩一共要浇多少棵树？还有多少棵小树苗没有浇；求已经浇了多少棵，该怎样算？为什么？
　　（学生解答，集体交流时说说解题思路。）
　　5、让我们再去看一看收废电池这一组的同学今天收获怎样？说说她们各收了多少节电池？根据这三个条件，你能提出哪些问题？
　　分小组讨论，集体交流、汇报讨论结果。
　　（谁收得最多？最多的比最少的多收多少节？三人一
　　共收多少节？等等。）
　　6、你们开展过假日小队的活动吗？你能解决活动中的哪些实际问题？
　　分小组讨论，集体交流，汇报讨论结果。
　　三、师生共同谈收获。 四、小结。
　　＂愉快的假日小队＂活动即将结束，同学们真是收获不少，希望下次假日活动再见。

大雁归来的册教案设计训练内容简介大雁是春天的使者，给人间带来春色生机。雁群与人类有不少相似之处，它们的群体结构也以家庭为单位，富有亲情。它们的鸣叫，似乎表明它们也具有社会性。面对大雁的联合观念，人类应大雁归来教案一内容简介大雁是春天的使者，给人间带来春色生机。雁群与人类有不少相似之处，它们的群体结构也以家庭为单位，富有亲情。它们的鸣叫，似乎表明它们也具有社会性。面对大雁的联合观念，人类应该用迷茫造句迷茫拼音注音mimang迷茫解释意思（）广阔而看不清的样子大雪铺天盖地，原野一片。（）（神情）迷离恍惚。迷茫造句1或者您是否一直活在困扰和迷茫中？2迷茫地，你踉踉跄跄地奔到大厅，运用例如造句1初中有很多学习的课程，例如语文，数学，英语等等。2有人请你做你不愿意做的事情，例如替朋友看孩子或加班，你想拒绝，能说得出口吗？3你是否会勃然大怒，但事后则感到那件事不值得那样生气电解质及其电离优秀教学设计教学目标1）知识与技能理解电解质与非电解质的概念，理解电解质的电离过程。2）过程与方法在电解质非电解质的判断过程中，感受从实验事实到理论归纳，理论推测再付诸具体实践经受检验的科学研用面糊来造句注音mianhu意思轻方食物纤维少而柔软白薯蒸熟了，很。面糊造句1你甚至可以不用面糊做出波纹蛋糕。2将玉米淀粉和小苏打粉混合匀，打入鸡蛋，加入水调匀成比较黏的面糊。3取一盆，放入鸡正式的造句正式拼音注音zhengshi正式解释意思合乎一般公认的标准的合乎一定手续的比赛工作人员会谈。正式造句1该俱乐部正式登记的成员有多少？2你最好用更正式的措词把第一段重写一下。3关于他创造学思想录正式的教案学习目标1认识到创造性思维的意义和特点，初步掌握创造性思维的方法。2学会留心生活，从生活中发现哲理，培养创造性思维能力。教学过程一看过去1同学们，今天我来到夏溪中学心情非常激动，因黔之驴教案正式教学设计学习目标1理解语言的深广含义2通过标注对老虎的动作和心理的描写对驴的形象分析，从而得出一定的寓意。1导入同学们，上节课我们对黔之驴进行了翻译，这节课，我们一起走入驴和虎，去了解一下湘绣旗袍阅读答案薛师傅的案板上云集一堆红红绿绿的布料，都是些真丝布料。这些真丝布料经过他的手，变成一件件女人旗袍。再过几天就是薛师傅的六十大寿，过完大寿就准备不碰针了。女儿薛蓝今天穿了件吊带旗袍，定语从句0809高考汇编原创人王萍北大附中河南分校高一英语组09年定语从句高考题1。（09全国1）shebroughtwithherthreefriends，noneofihadevermetbefore