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幼儿园中班垃圾教案

  活动目标:
  1、认识生活垃圾,知道垃圾应该扔进垃圾桶,初步产生环保意识。
  2、认识"可回收垃圾"和"不可回收垃圾"两种标志,知道分类回收垃圾,使其变废为宝,保护环境。
  3、知道不能乱扔垃圾,并与同伴分享自己的心得。
  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
  活动准备:
  和幼儿共同收集塑料瓶、纸盒、包装袋等废品,收集幼儿当天做手工后的废纸、吃点心的"包装纸、水果皮等。
  活动过程:
  1、出示收集的各种生活垃圾,引导幼儿认识、讲述。
  提问:这是什么?
  它从哪里来的?
  我们应该把它放到哪里去?
  小结:在我们每天的生活中会产生很多垃圾,这些垃圾会给我们的环境带来污染,我们不能乱扔,应该把它扔进垃圾桶里。
  2、认识"可回收垃圾"和"不可回收垃圾"两种标志,知道分类回收垃圾,使其变废为宝,保护环境。
  (1)出示"可回收垃圾"和"不可回收垃圾"两种标志,引导幼儿认识。
  提问:你们认识这两个标志吗?
  它告诉我们它能回收什么样的垃圾呢?
  (2)讨论:什么是可回收垃圾?什么是不可回收垃圾?
  小结:有一些垃圾,他还可以回收循环使用,如:纸制品、塑料制品、废金属物品、废旧电池、废旧衣物纺织品等,都叫做"可回收垃圾"。还有一些垃圾,如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。这些在自然条件下易分解,不能循环使用,叫做"不可回收垃圾"。、
  3、游戏:动手乐
  幼儿和教师一起将收集起来的垃圾分分类,送进垃圾桶。
  活动反思:
  在此次活动中,幼儿都知道垃圾要扔进垃圾桶,但是对"可回收垃圾"和"不可回收垃圾"两种标志并不熟悉。这一点跟生活的环境是分不开的,在孩子们身边的小区垃圾桶都是不用分类的,上面也没有分类标志。家长环境保护的意识薄弱,孩子也没有更多的了解。
  基于对这些情况的了解,我采用了多媒体教学,将分类垃圾桶、分类标志呈现在幼儿面前,让幼儿直观形象地看到,这样比没有图片一味空谈更能让幼儿接受。幼儿在活动中不仅认识了"可回收垃圾"和"不可回收垃圾"两种标志,同时还了解了什么是"可回收垃圾",什么是"不可回收垃圾"。

彩色世界精品教案设计主题彩色世界教学目的1使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中的涂色工具的用法2进一步掌握调色板中前景色和背景色的设置方法3培养学生绘画兴趣,提高绘画能力等教学重点涂色工具的应用。教学难点管理个人博客教案范文教学目标1学会管理日志内容,修饰日志,建立专题(分类),掌握管理评论留言等。2通过整理日志内容分类,管理评论等,了解如何管理个人博客,从而使其成为真正意义上的网上家园。3通过管理个小星星教案范文教学内容1说星星扮星星唱星星爱星星。教学目标1。能够和大家一起整齐的自然的轻快的演唱歌曲闪烁的小星。2。结合生活中的经验,发挥想象力,去装扮小星星。表现小星星。3。通过歌曲的学习,函数单调性与奇偶性教案教学目标1。了解函数的单调性和奇偶性的概念,把握有关证实和判定的基本方法。(1)了解并区分增函数,减函数,单调性,单调区间,奇函数,偶函数等概念。(2)能从数和形两个角度熟悉单调性黄金分割教案范例讲解黄金分割是新课改新增加的教学内容,在旧教材上,本部分内容是作为选修内容进行讲解的,如今作为新添内容讲授,难度不是一般。在没有前人铺路的基础上,我硬着头皮进行了探索。首先,本节课的初小班科学趣味染色优秀教案活动目标1初步了解染色的方法,尝试用彩色颜料在不同的材料上染色。2愿意动手操作,体验染色的乐趣。活动准备1各种染色作品布置成展览区。2废旧的白棉布白纱布餐巾纸等若干稀释的彩色颜料。数学课教案之数独教案包括教材简析和学生分析教学目的重难点教学准备教学过程及练习设计等。下面是小编为你带来的数学课教案之数独,欢迎阅读。一教学对象小学一年级到三年级的农民工子弟。一教学内容通过数独这托班我妈妈的绘本教案活动目标1。感受妈妈的爱,知道妈妈很爱自己,自己也很爱妈妈。2。乐意表达对妈妈的爱。活动准备我妈妈故事图片歌曲我的好妈妈与家长进行简单的沟通活动过程一谈话导入,激发幼儿对活动的兴趣幼儿园中班健康教案会说话的符号活动目标1认识生活中几种常见的符号,并说说符号的作用,中班健康教案会说话的符号(安全标志)。2养成自觉按符号标志行事的好习惯。活动准备1火警电话灭火器上下路道禁止燃放鞭炮,紧急出口苏教版小学美术六年级上册立纸浮雕教案一教材分析(一)综合分析。本课的教学内容是在学习了上一节课立线浮雕的基础上选择厚纸条来进行浮雕造型,别有趣味。其创作方法造型表现语言基本上与上节课相同的。可以运用有色的纸废旧的画报安全教育视频活动教案编写教案有利于教师弄通教材内容,准确把握教材的重点与难点,进而选择科学恰当的教学方法,有利于教师科学合理地支配课堂时间,更好地组织教学活动,提高教学质量,收到预期的教学效果,我们一
第二节DNA片段的扩增PCR技术课标要求1理解pcr的原理,讨论pcr应用。2尝试pcr技术的基本操作。知识梳理一背景知识1细胞内dna复制步骤(1)在作用下解开dna双链(2)在作用下,以dna单链为模板,合成种群和群落(第一课时)一教学目标的确定在课程标准的内容标准中规定了尝试建立数学模型解释种群的数量变动。该条内容标准有两层涵义其一,尝试建立数学模型属模仿性技能目标,旨在通过原形示范(细菌的数免疫调节ampnbsp导学案免疫调节导学案学习目标1概述免疫系统的组成。2概述免疫系统在维持稳态中的作用。学习重点1免疫系统的防卫功能。2体液免疫和细胞免疫。一导学过程(一)预习导学1免疫系统的组成(1)免疫内环境稳态的重要性教案第2节内环境稳态的重要性一教学目标1。说明内环境稳态及其生理意义简述稳态的调节机制。2。关注内环境稳态与健康的关系。3。尝试解释生物体维持ph稳定的机制。二教学重点和难点内环境稳态第4节动物体的细胞识别和免疫一学习目标l知识要求1免疫及分类了解免疫有关方面的知识,掌握非特异性免疫和特异性免疫反应。描述巨噬细胞的吞噬作用过程。2细胞识别了解细胞识别的定义,能读懂图解,了解细胞识别的物质基课题2腐乳的制作课题2腐乳的制作一课题目标1以制作腐乳为例了解传统发酵技术的应用2说明腐乳制作过程的科学原理3设计并完成腐乳的制作,分析影响腐乳品质的条件二课题重点与难点1课题重点说明腐乳制作过程细胞中的无机物教学设计教学设计说明本节课的教学目标是使学生认识和理解水和无机盐在人体内的存在形式和生理作用,其中水和无机盐的作用是本节课的教学重点。教学过程中始终注重创设情景,联系生活实际,提高学生的学第三节基因工程与转基因生物第三节基因工程与转基因生物一学习目标1。阅读基因工程中抗虫棉的获取过程,理解基因工程的概念,感受科学实验探究的过程,感悟科学家在实验中严谨的科学态度。2理解基因工程的基本过程也就是生物科学与健康目标的确定生殖健康是20世纪90年代后形成的新观念,能够概述生殖健康的含义是理解什么是生殖健康的基础。现实生活中两类不同性质的不育问题,可以通过进行人工授精和体外受精来解决。能举例高二生物ampnbsp从生物圈到细胞教学设计从生物圈到细胞一教学目标知识举例说出生命活动建立在细胞的基础上。说出生命系统的结构层次。情感态度认同细胞是基本的生命系统。二教学重难点细胞是基本的生命系统是重点说出生命系统的层次是第一章第1节ampnbspampnbsp细胞的生活环境第一章人体的内环境与稳态(必修3)第1节细胞的生活环境一教学目标1。描述内环境的组成和理化性质,理解组织液血浆和淋巴三者之间的关系。2。说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介