在学龄前儿童成长中，很多家长会发愁的一个问题是：我的宝宝为什么会挑食。据东阳中天国际幼儿园幼教专家曾圣耀介绍，其实并不是每一个孩子生来都会挑食，他们之所以会出现这样的情况，主要跟以下因素有关：
　　1.父母或主要照顾者中有人有挑食的问题。孩子在幼儿期主要的学习方式是模仿，若父母或主要照顾者中有人经常出现挑食的举动，孩子在潜移默化中模仿，久而久之就会形成一种不良习惯。所以要想改善孩子挑食的行为，父母或主要照顾者就要特别注意在孩子面前进食时，不要表现出对某种或某类食物的不接受，给孩子带个好头。
　　2.如果在首次接触某些食物时，没有机会让他循序渐进地接受，孩子容易对这种食物产生排斥的心理。遇到这种情况，家长应做好事前工作，告诉孩子可能会尝到的味道，再由家长尝给孩子看，告诉孩子该食物对身体的好处，鼓励他进行尝试。对孩子的尝试行为，家长应给以及时的肯定。
　　3.家长缺乏科学的营养观。其实每种食物对人的身体都有它独特的营养作用，有的家长认为肉、蛋类食物的营养价值高一些，习惯让孩子多吃肉少吃蔬菜，自然会造成孩子轻视蔬菜的摄入。因此，家长如果从小就给孩子建立食物全面均衡的营养观，孩子就会乐于接纳不同的食物。家长平时还可以常给孩子讲各种食物对身体的好处，当孩子知道他所吃食物的价值时，也就容易接受一些。
　　4.不和谐的进食气氛。家长逼孩子进食，给他们过多的食物，以及让他们在正餐前吃零食，都会影响孩子的胃口。
　　家长可以参照以上因素看看自己在照顾孩子的过程中，是否出现过这些情况，然后“对症下药”，相信会有助于挑食的宝宝养成良好的饮食习惯。

小班音乐小手哪儿去了教学反思细节描述情景一孩子们你们玩过躲猫猫的游戏吗？（有）你们是怎么玩的？（手把眼睛蒙起来）那另外的小朋友呢？（他们去藏好，不被他们找到）对呀，真是好玩的游戏。那你跟你的小手玩过躲猫猫的游小班音乐小猫咪，你在哪里小班音乐小猫咪，你在哪里我将活动目标预设为1。学唱歌曲，并根据歌词内容做相应的动作。2。初步感受歌曲中问答句演唱形式的快乐。3。尝试创编，体验创编的乐趣。孩子们喜欢动物，对动物有着小班音乐找小猫教学反思1。活动开始前，我让幼儿听找小猫音乐进活动室并按节奏拍手，初步感受这首歌曲的曲调和节奏，然后用啦呜啊等让幼儿跟曲调唱，一方面是练习发生的方法，另一方面也增进了幼儿对演唱的兴趣。通过中班音乐迷路的小花鸭活动反思音乐活动迷路的小花鸭活动目标是让幼儿在学唱歌曲后，能够感受两段歌曲的不同情绪，并且用哀伤缓慢和欢快跳跃的两种唱法表现歌曲。由于我班大部分幼儿直接上了中班，许多幼儿都以自我为中心的，音乐活动小鼓手反思本次活动小鼓手是一课三议的第一教时，为了幼儿更易理解歌词中拟人化的语句，我把太阳听了微微笑，花儿听了点点头，小鸟听了跳起舞，小朋友听了真高兴！做了一个flash动画，当我再次备课后音乐活动两只小鸟反思今天我在班上上了一节音乐活动两只小鸟，这节课是一节韵律比较欢快的音乐，我做了两只不同颜色的小鸟，先让幼儿认识小鸟，一只叫丁丁，一只叫东东，跟小鸟打招呼，然后利用故事导入，两只小鸟坐神奇的小火车幼儿园语言课教案活动在你变我变的主题中，幼儿从身边的事物中找变化的东西，圆圈可以变化成钟花朵乌龟小动物的头等，一些废旧的物品经过手的加工，可以变成许多有趣新奇的东西，他们对自然界神奇的变化萌发了兴小班数学动物找朋友活动反思这一节数学活动动物找朋友，我大胆地以故事小熊请客作为活动课的开始，激发引起幼儿的活动兴趣。随后引出看你盘子上是数字几，那你就给小猫小鸡和小狗吃几个它们喜欢吃的东西，让幼儿带着思考投丰碑优秀教案设计教学目标1学会本课13个生字，正确读写下面词语冰坨呼啸恶劣残酷袭击严峻覆盖经营丰碑等。2读懂课文，正确理解丰碑的含义。3从课文中受到感染和教育，有感情地朗读课文。教学重点1学习作者颐和园第二课时教案学习目标学习课文第自然段，能回答课后问题，能给课文分段。能用隐隐约约造句。掌握背诵的方法。能有感情朗读课文，焕发民族自豪感。学习重点学习课文第自然段，能回答课后问题，能给课文分段。服之韵主题活动教案主题说明服饰是人类特有的劳动成果，它既是物质文明的结晶，又具有精神文明的含意。人类社会从开始的树叶兽皮到粗布麻衣再到绫罗绸缎，服饰的种类越来越多，也越来越丰富。几乎是从服饰起源的那