这是一篇朴实、耐读、发人深省的民间故事。一枚戒指引出一个生动的故事，牵出一系列人物形象:贪婪的珠宝商、勤劳的农夫、立场不够坚定但最终被丈夫说服的农夫的妻子》道出一个勤劳致富的道理。同时也提醒人们：盲目的依靠外力而不付出实际行动会弄巧成拙、适得其反，造成严重后果。
　　在教学中为了让人物形象更加鲜明，学生容易领会，我给了学生充足的读书时间，让学生自读自悟，互相交流理解或质疑解难，为了学生更加深理解故事的主题，进一步剖析人物的形象，我采用了读思结合的方法，让学生加深讨论，步步深入，再对学生提出了如下的问题。
　　(1)、课后第二题：(通过此题的＂交流，让学生理解农夫的勤劳、本分的品质，懂得勤劳致富的深刻含义。)
　　(2)、如农夫听了妻子的话动用了希望戒指，他会过上幸福的生活吗？(这题让学生认识到农夫不光勤劳、本分，更有坚定的信念，长远的眼光。）
　　(3)、你觉得珠宝商是怎样一个人？假如他没有被砸死，他会过上幸福的生活吗？(让学生认识珠宝商贪婪的本性，并懂得不劳而获的财富是短暂的，它更会腐蚀人、堕落人，最终毁灭人。)
　　(4)、你怎样看待农夫的妻子？
　　在出示这些问题的同时，同学们在明白每个人物的本性的基础上，我课件出示三个人物的语言，让学生反复品读、感悟。学生再次从他们的语言中体会出珠宝商的贪婪，农夫及妻子的勤劳本性。最后我让学生分角色表演课文，把人物形象推向更深层次的理解。
　　本节课我感觉学生学习的积极性很高，能紧随教师感悟人物形象，挖掘人物本质，思维一直处于一种思索状态中。教学环节也比较紧凑，能较好的完成教学任务。
　　不足之处：学生们虽然读得比较熟练，但对人物形象在读中还是把握的不是很到位，在学生朗读方面还要下功夫

麋鹿教学反思400字学完麋鹿，我组织学生观看了电视记录片麋鹿，我特别让学生留意解说员的语言。告诉他们看完后也让你做一回讲解员。或许是电视太好看了，节目结束后学生有些意犹未尽或许是解说员的语言太优美了，小毛虫教学反思范文小毛虫教学反思小毛虫一课是一篇新的课文。课文讲述小毛虫变成茧变成蝴蝶的过程。并告诉我们每个人都有自己该做的事情万事万物都有自己的规律。两个道理。这节课上，我刻意地在学习由浅入深地教青山不老教学反思范文这片课文主要是要引导学生品味课文中描写的山林景象，院子里的绿意浓浓，山沟的绿意盎然，山野的绿树成荫描写。在教学中引导学生自习品读。然后引导学生去理解老农是在什么样的情况下去创造奇迹六年级山中访友教学反思范文山中访友第六自然段的锦上添花六年级语文第一课山中访友是一篇文笔优美的文字，读后如春风拂面，令人神清气爽，心旷神怡。教学这样的文字，岂能儿戏？于是，我细细地拜读了多遍，课堂上出现了这第三单元开花和结果教学反思范文本课是第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生中的第三节。本章以被子植物为例讲述绿色植物的生命周期，按照被子植物生长发育的顺序，依次讲述了种子的萌发植株的生长开花和结果。本章掌声教学反思范文教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的掌声教学反思范文，一起来看一下吧。掌声教学反思篇一掌声一课生动地记叙小学一年级语文下册萧伯纳和小姑娘教案设计教学目标知识与技能1，能借助汉语拼音正确认读本课10个生字积累6个词语正确书写并记忆6个生字。2，朗读课文做到不加字，不漏字，不改字，按标点停顿。在阅读的过程中思考萧伯纳是不是骄傲与家人说说心里话教学反思儿童正处在身体发育和心理发展的不成熟时期，在这个过程中创造民主和谐的家庭氛围，建立融洽和睦的家庭关系，就显得十分重要。作为家长要与孩子平等相处，给孩子处理事务的权力，创造条件让儿童体育游戏贴膏药教案实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，以下是体育游戏贴膏药教案，希望给大家带来帮助！活动目标认知目标让孩子学会报数，在范围类有目标的做事。情感目标纪念日教案设计教学目标1搜集有关纪念日的资料，让学生认识并了解重大的纪念日，利用教材留白，畅谈学生视野中独特的纪念日，丰富学生的知识积累。2识记纪念日的时间，交流不同纪念日的来历及特定含义，提升关于啄木鸟的教案设计范文教学目标1能在课文语境中识记木林虫捉4个生字认识笔画提，并会按笔顺正确描摹汉字虫米。2朗读儿歌做到不加字，不漏字，在朗读中初步了解儿歌内容，能按提示用完整的一句话说出儿歌内容。3在