氮族拼音
　　【注音】： dan zu
　　氮族解释
　　【意思】：氮、磷、砷、锑、铋五个元素性质相似，组成一族，叫氮族。
　　氮族造句
　　氮族造句：
　　1、生物胺是一类含氮的脂肪族或杂环类低分子化合物。
　　2、因此非脂乳固体包括：蛋白质、乳糖、矿物质、维生素和少量的非蛋白氮族化合物。
　　3、生物胺是一类含氮的脂肪族或杂环类低分子化合物，对动植物和微生物活性细胞有重要的生理作用。
　　4、该跃迁的某些性质类似于含少量氮搀杂的III-V族半导体材料，因此它有可能同样起源于等电子缺陷。
　　5、试验采用三因素二次饱和设计，找出处理效果最佳的氮、磷及填料水平的.组合与出水经基芳族化合物的关系。
　　6、不含奶制品。可帮助体内氮平衡，亦可帮助合成生长发育所必须的B族维生素。
　　7、碳、氮和氧族元素取代对2，1，3-苯并噻二唑衍生物的电子、光谱、电荷传输性质影响的理论研究。

课文灰椋鸟教学设计范文一教学要求1学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用好像又像似如造句。2能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文35自然段。3懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类对大自然的热爱。二教学重登鹳雀楼的教学设计资料教学目标一谈话提示课题同学们还记得黄河吗？它是我国第二大河。从青海省流出，经过四川甘肃宁夏内蒙古陕西山西河南等省区，在山东流入渤海。在黄河流过的山西永济县有一座著名的高楼，叫鹳雀楼一年级语文棉花姑娘教学设计教学目标1认识姑娘等7个生字，会写只星等6个字2能正确流利地朗读课文教学重难点治啄是翘舌音，盼斑是前鼻音，及只星等6个字的书写教学过程一导入1猜谜语（一棵树上挂着一条白毛巾棉）2导有的人的教学设计范文教学目的1。领会作者对鲁迅先生崇敬怀念的思想感情。2。学习对比写法。3。了解诗中的议论，认识诗歌哲理性的深刻内涵。教学重点难点对比写法，诗中议论的作用。课时安排一课时。教学过程（一课文林海第二课时教学设计教学目标1通过阅读理解课文，了解大兴安岭的景物特点，，感受大兴安岭景物的美。认识大兴安岭在祖国建设中的作用。2引导学生欣赏著名作家老舍先生质朴而优美的语言。3在理解课文的基础上展开第四节ampnbsp鸟的生殖和发育ampnbsp2ampnbspampnbsp（八下生物教案）鸟的生殖和发育教学目标1探究乌卵的结构，说出乌卵适合于陆地上发育的结构特点2描述鸟的生殖和发育过程3通过参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。教学重点观察鸟的繁殖行为，第一章各种环境中的动物内容梳理本章内容涉及许多动物，又有不少探究活动，似乎有些杂乱。其实，仔细分析不难发现，本章内容始终是围绕以下三个问题展开的（1）不同环境中的动物分别是怎样适应各自的环境的？（2）动物各主要生物技术知识览要一课标要求1。举例说出发酵技术在食品制作中的作用。2说明食品的腐败原因。3运用食品保鲜的一般方法。4举例说出克隆技术和转基因技术的应用。5关注生物技术的发展对人类未来的影响。二典例人教版八年级生物下册全册教案第七单元生物圈中的生命延续和发展第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖（第1课时）一教学目标知识目标1描述植物的有性生殖和植物的无性生殖2列举一些常见的无性生殖能力目标引导学生通过第二章ampnbsp认识生物的多样性一教学目标1领会生物多样性的涵义，列举生物多样性的三个层次，并能概述它们之间的关系。2对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。3说明保护生物多样性的重要意义。4培养民族自豪感和第一节细菌和真菌的分布教学设计一教学目标1。说出细菌和真菌的分布特点。2。尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布。3。小组成员间相互交流合作，共同完成探究活动，学会与人的合作与交流。4。知道细菌