第二课时
　　教学目的：
　　1、抓住典型事件和人物表现，深刻体会课文的思想感情。
　　2、体会课文前后照应的写法及其好处。
　　3、培养阅读理解的能力。
　　教学流程：
　　一、回顾所学内容，引导学生采用自由交流的方式，交流上节学习的收获。
　　二、引发研讨，深读悟情。
　　1、投影出示思考题：
　　（1）你认为李大钊是个什么样的人？你是从哪些地方看出来的？
　　（2）作者的心理有什么样的变化？这种变化说明了什么？
　　（问题设计起到牵一发而动全身的作用，在学生对课文稿有充分感知的.基础上，引发研讨，训练学生的阅读理解能力，逻辑思维能力，利于学生整体上把握课文稿内容，进而深刻领会课文的思想感情。）
　　2、以组为单位，进行讨论，鼓励学生从两题中任选一题进行研究。
　　（深化理解认识，开放学习内容，尊重学生主体地位。）
　　三、汇报交流，升华情感。
　　1、投影出示。
　　（1）李大钊是个（）的人，因为（）。
　　（2）我感到（），因为（）。
　　（问题设计便于规范和训练学生的语言表达，学生根据研讨的问题，自主选择习题。第一个问题也可能引导学生结合收集的资料进行创意表达。）
　　2、师小结：激情过渡。
　　3、指导感情朗读，引导相互评价。
　　教师可以采用配乐的形式，作适当的示范，激发学生的情感，升华文章的主题。
　　四、课堂练习
　　读下面的句子，再找出课文中和它相联系的句子，你从中体会到了什么？
　　1、1927年4月28日，我永远也忘不了这一天。
　　2、我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
　　3、工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
　　五、实践活动
　　六、收集其他革命先驱的事迹资料，召开一个故事会。
　　板书：
　　1、留守北京：高度负责
　　2、不幸被捕：处惊不变
　　十六年前的回忆3、法庭斗争：凛然正气
　　4、被害之后：激励

Unit9Whereareyoudoing？说课稿一说教材我今天说课的内容是开心学英语第三册第九课。本课将学习现在进行时，现在进行时是一个重要的时态，常用于日常生活对话中。通过学习这个时态，学生将提高用英语进行交流的能力。本课的教Unit8SportsStars的教学实录及反思教学实录上学期，我在四年级上了一节关于记者对中国乒乓球队的一个采访片段的课文。在课堂上巧用体育明星的照片及剪报设计教学任务。下面是有关这方面的教学实录。教学课题导入这一环节中。我对Unit5MynewroomPart1TeachingaimsanddemandsKnowledgeaimsa。toenabletheSstounderstandandspeakWhereis。？Itsino英语教案三年级下学期Recycle2第二课时第二课时课题Recycle教学重点复习本单元所学水果类动物类玩具类颜色类的词汇以及一些常见的形容词。教学难点主动复习意识的培养和认读能力。教具准备1教师和学生都准备各种颜色的蜡笔。Unit6Atafarm，AletslearnPEPGrade4Part1AnalysisofthestudentsThestudentsofGrade4havealreadylearnedsomeanimalsonthefarm。TheyarUnit4Whereisit？教学内容教学目标知识目标1）运用inonunderbehindinfrontof描述物体所在的位置。2）熟悉操练句型Whereisit？Its学习句型Wherearethe？及其答Unit3ThingsIliketodoLetslearnLanguagefocusUsingverbstoidentifyactionse。g。play，run，sleep，swimLanguageskillsSpea英语教案Animals小学英语第一册Animals教案设计教学内容小学英语第一册第四单元PartA中的Letslearn。（单词rabbitduckdogpandabirdbeemonkey），句子Ih英语教案MyBeautifulDollTeachingPlanForSuccessWithEnglishBook1，Grade3Module7PlayTimeLesson13MyBeautifulDoll（First）英语教案Ilikefootball。在英语课教学活动中运用信息技术丰富教学手段英语课Ilikefootball。教学设计一教材简介本课是新标准英语一年级起点第二册第七模块第一单元。Ilikefootball。的第二课英语教案牛津英语1A教案教学案例（设计）设计教师珠海市海华小学刘波课题名称Unit5FruitLetsLearn（P24）单词教学教材版本小学一年级OxfordEnglish（1A）授课时间40分钟学生分