活动目标
　　1、尝试利用纸箱进行汽车的车身制作。
　　2、与同伴共同利用纸箱纸盒等材料制作喜欢的车。
　　3、愿意根据纸盒、纸箱的外形进行想象，大胆使用切割、连接、刷色等方法进行制作活动。
　　4、锻炼幼儿的动手能力和逻辑思维能力。
　　5、与同伴友好相处，继续学习分工合作、相互协商的合作方法。
　　活动准备
　　1、小瓶盖，剪刀，绘画纸，硬纸，粘纸，双面胶等。
　　2、制作流程图。
　　3、教学课件PPT。
　　活动过程
　　1、谈话引出课题。
　　师：你们见过小汽车吗？它是什么样子的？
　　幼儿：小乌龟有四轮，一个方向盘，一个旗
　　师：你们想不想自己制作一只小汽车?
　　2、出示材料，让幼儿探讨。
　　师：老师这边准备了很多的东西，你们看看它们能做小汽车的哪一部分？
　　3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的办法制作小汽车，现在老师这里有几张制作小汽车的图，请你们看着上面的图示选择自己喜欢的，合适的材料进行制作，好吗？
　　4、幼儿自己制作，教师巡回观察指导。
　　5、大部分幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的小汽车并进行评价。
　　6、幼儿互相欣赏作品。
　　教学反思
　　孩子的能力总有强差之别，但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探究者、成功者。从以上过程中不难发现，孩子为了证明自己的想法是正确的，他必须带着问题进行研究，从多角度思考问题，寻找解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的＂思维在不断地发展，科学的方法、科学的态度也随之养成。
　　幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮助、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。
　　幼儿是天真好动的，他们对周围的一切都是那么新奇，他们就象一个＂小小的哥伦布＂，每天都在发现着＂新大陆＂，他们用自己的眼睛、双手，探索着自然的奥秘、科学的神奇，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种好奇与探究，是儿童的天性，那么，作为教师就要保护儿童的探究欲望，引发他们进行＂多解＂地操作与思考，给予幼儿及时的鼓励与赞扬，使幼儿的自信越来越强。

课文画杨桃教学设计模板教学目标1学习本课生字新词，练习用不像而像不要要说话。2通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能力。3培养学生的说话能力。4知道同一个事物从不同的角度看课文画杨桃教学设计范文教学要求1知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。2体会课文哪些地方写得真实具体。3学会本课7个生字，理解词句，会用叮嘱教诲造句。4朗读课文。背诵最课文画杨桃优秀教学设计课时目标1知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。2学会本课7个生字，理解叮嘱教诲等词语的意思。3学会有感情地朗读课文。会背诵最后两个自然段。教学重课文画杨桃教学设计教学目标1有感情地朗读课文，背诵最后两个自然段。2正确理解课文的内容，知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果。3学习发现与理解重点词句的方法，养成读书时画出重点词句的习惯。一导朋友之间教案教学目标1通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助，认识到友谊的重要性，学会珍视朋友之间的友谊。2能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的，哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊，并懂得第10课松鼠和松果优秀教案教学目标1认识聪活等11个生字。会写以后等6个字。2正确流利有感情地朗读课文，并能复述这个童话。3愿意参加植树活动或树林认养活动。教学时间2课时教学流程一导入揭题今天，我们要来认识中班体育课呼啦圈教案学习目标1。通过练习，熟悉圈的特点，使学生在丰富多彩的呼啦圈活动中锻炼身体，娱乐身心，培养学生积极参与体育活动的意识与能力，树立终身体育思想。2。尝试小组合作学习的方法要求，并通过六年级体育渗透法制教育教案设计一教学内容原地摆臂，50米加速跑二教学目标1通过本课学习，使学生掌握正确的摆臂方法。2发展肩带力量和肩关节灵活性。3培养学生正确的摆臂方法，以及蹬摆积极有力，提高快速跑的能力。4向课文母鸡的优秀教学设计范文教学目标1继续训练学生默读有一定的速度。2通过读文，能说说母鸡是怎样的？3通过比较，初步体会两篇文章的写法各有哪些特点。教学课时一课时教学过程一质疑引入1关于这篇课文你了解些什么？课文永生的眼睛教学设计模板设计理念以情为主题组织教学，引导学生个性化阅读，不以教师的分析来代替学生的阅读实践。让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对有一定内涵句子的理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏课文和时间赛跑教学设计一谈话揭题板书时间我们来聊聊时间的话题，说说你对时间的认识。板书课题和时间赛跑。有疑问吗？你觉得人能跑得过时间吗？这是你们的认识今天我们一起来学习一篇课文读题。看看作者是怎么认识的