《小猴子》是新书教版小学一年级上册第7单元的教学内容。它是一首风趣的儿童歌曲，表现了小动物伶俐可爱的形象。歌曲中的两个间奏，更加生动的表现了小猴子活泼可爱又调皮的形象，本课的教学目标是学生能够用自然的声音，活泼可爱的情绪演唱《小猴子》，感受猴子淘气顽皮的这一形象，在歌曲加入适当的动作，为了时间我的教学目标，我设计了几个教学环节：
　　1，生动有趣的.导入，激发学生的学习兴趣
　　在导入环节，我通过动物学校开学，教室里来了小兔，小鸟，小乌龟，他们都是按自己
　　特定的节奏来到教室里的，这样让学生进行节奏训练，这个时候，学生们会发现，教室里缺少了小猴子，那么，小猴子干什么去了?这一疑问，引发了孩子们对歌曲的期盼。然后通过对歌曲的欣赏与学习，让学生获得愉悦的感受与体验，并解决心中的疑惑。
　　2，根据音乐设计合适的动作
　　在学生听赏和学唱完歌曲之后，让他们根据音乐的情节设计不同的动作，接着请几位小朋友上台来扮演小猴子模仿他，有的模仿小猴子挠痒痒的滑稽的模样;有的则学小猴子吃桃的姿态：还有的在地上翻起跟头来。学生通过此过程，创造力和表演力得到了充分，自有的发挥。
　　但是在实际的教学中，也碰到了一些不足之处
　　1，在学生设计动作模仿小猴子时，有一些学生不能控制一个度，这虽是天性使然，但老师还是要随时做积极的引导
　　2，少数学生由于腼腆，内向而不积极参与音乐活动，在教学中，要及时发现给予引导和鼓励！
　　3，在教唱歌曲的时候，不能只是听听就让学生模仿，还是让学生学习的，否则学的不够扎实。

案例有理数的加法案例有理数的加法连云港市夹山中学李启涛义务教育课程标准实验教科书（苏科版）七年级上册第二章第四节第一课时一教学目标1知识技能目标使学生理解有理数加法的意义，掌握有理数加法法则，并能正数和负数的初步认识教学内容正数和负数的初步认识，数轴的相关知识，相反数的相关知识，绝对值的相关知识。教学目的1教学正数和负数的意义，会判断一个数是正数还是负数，会初步运用正数和负数表示相反意义的量。正数和负数（2）讲学稿新人教版七年级上七年级数学师生共用讲学稿（n0。2）年级七年级执笔胡兴明内容正数和负数（2）课型新授时间08。9月4日学习目标1会用正负数表示具有相反意义的量。2通过正负数学习，培养学生应用数学知案例有理数的加法2教材（苏科版）七年级上册第二章有理数第四节。案例有理数的加法淮安外国语学校（曙光校区）初中部（223200）鲍永军联系电话5513099email一教学目标1知识与技能（1）经历生苏教版初一数学（第2周）教学内容第一章14公式15简易方程教学目标1能运用公式解决比较简单的实际问题，并对简单公式的导出方法有一个初步的认识2会解简单的方程及会利用简易方程解实际问题3初步了解抽象概括的思第五章相交线与平行线简介课程教材研究所李海东七年级下册第5章是相交线与平行线，本章主要研究平面内两条直线的位置关系，重点是垂直和平行关系，以及有关平移变换的内容本章共安排了四个小节以及三个选学内容，教学时2。1比零小的数义务教育课程标准实验教科书数学（苏科版）七年级上册课题2。1比零小的数江苏省赣榆县沙河中学刘世团一教学目标1知识技能目标（1）借助生活中的实例引入负数，体会负数引入的必要性和有理数第七章三角形简介课程教材研究所薛彬三角形一章章节结构是与三角形有关的线段与三角形有关的角多边形及其内角和课题学习镶嵌这与以往的内容安排有所不同按照以往的教材，受三角形多边形圆顺次展开的限制，这些内2。2数轴教学设计一教学目标1使学生正确理解数轴的意义，掌握数轴的三要素2使学生学会由数轴上的已知点说出它所表示的数，能将有理数用数轴上的点表示出来3使学生初步理解数形结合的思想方法二教学重点和难点我们与数学同行七上第一章介绍我们与数学同行七上第一章介绍课标要求1经历对现实生活中具体事例的观察，感受生活中处处有数学了解数学是人们交流信息的一种有效简捷的手段，数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律2利用有理数初一数学试题单项选择（每小题3分，共30分）1一个数的立方等于它本身，这个数是（）a0b1c1，1d1，1，02下列各式中，不相等的是（）a（3）2和32b（3）2和32c（2）3和23d23